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INVESTIGACIÓN CUANTI - CUALITATIVA. La Investigación. CUANTITATIVA: ENCUESTA. Diagnóstico: se realizaron dos encuestas nacionales, en Costa, Sierra y Amazonía. Margen de error: 3% con 95% de confiabilidad. Recolección de información: 13 y 14 de octubre de 2007, a nivel de hogares.

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INVESTIGACIÓN

CUANTI - CUALITATIVA

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La Investigación

CUANTITATIVA: ENCUESTA

Diagnóstico: se realizaron dos encuestas nacionales, en Costa, Sierra y Amazonía.

Margen de error: 3% con 95% de confiabilidad.

Recolección de información: 13 y 14 de octubre de 2007, a nivel de hogares.

uso del tiempo libre
Uso del tiempo libre
  • La mayor parte de niños y niñas pasan su “tiempo libre” en su hogar con alguna persona adulta.
  • La compañía de los adultos es física más que afectiva, e implica poca o ninguna comunicación.
consumo de televisi n
Consumo de televisión
  • El 87 % de hogares tiene televisor (INEC, 2006).
  • El 95 % de hogares encuestados tiene aparato de TV (PC, 2007)
  • En 1 de cada 3 hogares hay un aparato de TV en el dormitorio de los hijos.
tv y socializaci n
TV y socialización
  • En el estrato popular, varios familiares comparten la habitación y la televisión.
  • Los horarios de programación de TV para niños y niñas no se los respeta. Los menores están presentes durante la transmisión de programas para adultos.
tiempo de exposici n
Tiempo de exposición
  • Los niños y niñas ven más televisión por la tarde, aunque en la noche ve un quinto de la población infantil y adolescente.
  • En la tarde e inicio de la noche se exponen los programas más violentos (monitoreo de PC).
qui n controla a qui n
¿Quién controla a quién?
  • El 48 % de adultos dicen que controlan lo que sus hijos ven en la TV.
  • El 60 % de niños afirman que ven la televisión solos o en compañía de sus hermanos (niños y jóvenes) o de otras personas.
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Los adultos (100%) aseguran que sus hijos tienen un horario específico para ver televisión.
  • El 33% de niños y niñas afirma que puede ver televisión a cualquier hora del día.
  • En promedio, en el hogar se ve televisión entre una y tres horas al día.
la ni era
La “niñera”
  • En la mitad de hogares los adultos usan el consumo de televisión como recurso de castigo o premio para sus hijos.
  • Figurativamente: “Te quito la tele si no te portas bien” … “Hoy te portaste bien, puedes ver una hora más de tele”…
contenidos de los programas
Contenidos de los programas
  • Bob Esponja y El Chavo del 8 son para niños y jóvenes “los mejores programas”.
  • Para los adultos, el mejor programa para niños y jóvenes es El Chavo del 8
  • Son programas que “entretienen”… “divierten”…
los peores
Los peores…
  • Para los adultos, los peores programas para niños son Power Rangers,Los Simpson, los Mega Babies, Doraemon, Dragon Ball Z, Looney Toons y Futurama, por su violencia y escenas sexuales.
  • Dicen que el peor programa para jóvenes es Sexo en la Ciudad.
las telenovelas
Las telenovelas
  • Las telenovelas son el espacio de TV más compartido entre adultos e hijos (8 de cada 10 hogares).
  • Para los adultos, hay “escenas fuertes” de sexo, desnudos, peleas, insultos...
  • A la mayoría de niños y jóvenes (60 %) le gusta ver las telenovelas.
los noticieros
Los noticieros
  • Los noticieros son también un espacio compartido: 7 de cada 10 niños y jóvenes ven los noticieros junto con los adultos.
  • Para los niños y jóvenes, los noticieros son violentos, aburridos, llenos de “política”.
dos miradas a la violencia real
Dos miradas a la violencia real
  • Niños y jóvenes rechazan esa violencia real: muertos, heridos, sangre, accidentes, peleas, insultos, violencia sexual…
  • Los adultos prefieren la violencia real a la violencia ficcionada (investigación cualitativa)
hay alternativas
¿Hay alternativas?
  • Los adultos prohíben a sus hijos ver Sexo en la Ciudad, Los Simpsons, Power Rangers, Futurama, Dragon Ball Z, por sus escenas frecuentes de violencia y sexo
  • ¿La impotencia e incomunicación llevan a la prohibición?
lo prohibido lo deseado
Lo prohibido… lo deseado
  • Uno de cada 3 adultos (74 %) admite que la prohibición no es acatada por sus hijos.
  • Uno de cada 3 niños y jóvenes reconoce no haber visto los programas prohibidos.
qui n debe intervenir
¿Quién debe intervenir?
  • Para los adultos (43 %), el Estado debe ser el protagonista de una prohibición de la programación violenta.
  • Las empresas de TV ocupan un segundo lugar; la familia el tercero; y de modo marginal, el sistema educativo.
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Para los niños – niñas y jóvenes (40 %) la familia debe prohibir esa programación;
  • En segundo lugar mencionan al Estado; en tercero a los canales de TV; y de modo marginal, al sistema educativo.
qui n debe reglamentar
¿Quién debe reglamentar?
  • Los adultos (96%) están por que se reglamente la programación violenta... Pero ¿quién debe hacerlo?
  • El Estado (54 %) es el más mencionado; en segundo lugar los mismos canales; en tercero, la familia.
c mo llenar ese vac o en la programaci n
¿Cómo llenar ese “vacío” en la programación?
  • Dos de cada tres adultos hablan de llenarla con “programas educativos”
  • Uno de cada cinco adultos menciona a los programas de entretenimiento.
  • Los adultos esperan más una TV educativa (informativa, valores morales…) que lúdica.
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La Investigación

CUALITATIVA: 44 GRUPOS FOCALES

Para complementar las cifras arrojadas por las encuestas a niños, niñas, adolescentes, padres y madres de familia, se aplicó la técnica de investigación cualitativa conocida como grupos focales en las 3 regiones.

Se hizo 44 grupos focales diferenciados

algunos hallazgos
Algunos hallazgos
  • Las experiencias, percepciones, intereses y expectativas de adultos y niños – niñas y jóvenes sobre la violencia en la TV son diametralmente diferentes.
para ni os y j venes
Para niños y jóvenes…
  • La violencia proviene de diversas fuentes, una de ellas la TV
  • Hay fuentes de violencia que influyen más que la TV en la forma social e individual de comportarse
  • Destacan la violencia intrafamiliar
para los adultos
Para los adultos…
  • Los niños y jóvenes imitan lo que ven
  • La TV crea riesgos de accidentes e insensibiliza frente a la muerte y el sufrimiento
  • Hay mensajes subliminales que incitan al consumo de drogas y alcohol, y a la violencia
los ni os y j venes
Los niños y jóvenes…
  • Quieren una TV que les dé emociones
  • Rechazan la violencia real de los noticieros
  • Asumen la truculencia de la crónica roja como agresión, violencia...
  • Diferencian la ficción y la realidad
los adultos
Los adultos
  • Temen la violencia ficcionada, más si insinúa o muestra escenas de sexo (¡el tabú¡)
  • Los noticieros informan y enseñan a los niños y jóvenes “lo que no deben hacer” (¡)
se puede cambiar
¿Se puede cambiar?
  • Los niños y jóvenes sienten impotencia frente a las instituciones públicas y privadas que pueden regular la programación de televisión
  • Conocen sus derechos pero no se sienten seguros de presionar, ser escuchados, ser tomados en cuenta
los adultos28
Los adultos
  • Los adultos confían en un código de ética que no sea un simple compromiso
  • Están por el diálogo en un proceso de construcción de esa normativa