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Capítulo VI Definición de Roles (Rodríguez G., Gil, J., García, E. (1999) Metodología de la Investigación Cualitativa

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Capítulo VI Definición de Roles (Rodríguez G., Gil, J., García, E. (1999) Metodología de la Investigación Cualitativa . Málaga: Aljibe). por J. G. Franklin Coelho L. 10 de Junio de 2006. 1. Roles en el Campo. Rol: galicismo por papel, actuación,representación

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Capítulo VI Definición de Roles(Rodríguez G., Gil, J., García, E. (1999) Metodología de la Investigación Cualitativa. Málaga: Aljibe)

por

J. G. Franklin Coelho L.

10 de Junio de 2006

1 roles en el campo
1. Roles en el Campo

Rol:

galicismo por papel, actuación,representación

(Pequeño Larousse Ilustrado, 1994)

Roles administrativos:

categorías específicas del comportamiento administrativo

(Robins & De Cenzo, 1996)

1 roles en el campo continuaci n
1. Roles en el Campo (continuación)
  • De la definición de roles en el trabajo de campo depende, en buena medida, la gestión de todo el proceso de investigación.
  • Tiene carácter progresivo.
  • Afecta la toma de decisiones, la relación sujeto-investigador y el aporte de información.
2 roles del investigador
2. Roles del Investigador

Según su grado de participación en la

toma de decisiones, se clasifican en:

Investigador

Persona con conocimientos metodológicos

que le permiten planificar y realizar

una investigación cualitativa.

Participante

Cuando se convierte en un instrumento

de investigación que escucha,

escribe, observa, etc.

Intermediario

(traductor o

Intérprete)

Transmite los modos de vida y los

significados propios de una cultura a

grupos o comunidades de otras culturas.

2 roles del investigador continuaci n
2. Roles del Investigador (continuación)

Otros roles del investigador cualitativo son:

Observador

Externo

Realiza análisis e interpretación de

conductas de un grupo, institución o

comunidad sin que forme parte de ella

Evaluador

Aporta comprensión y/o valoración

de un programa, institución,

colectivo o individuo

2 roles del investigador6

ParticipanteCompleto

Observador Participante

ParticipanteObservador

Observador Completo

Miembro de la unidad a estudiar.

Las actividades de investigación pasan a segundo plano.

Máximo grado de compromiso con las actividades de la unidad, con alta subjetividad.

Miembro de la unidad a estudiar.

Su actividad fundamental es observar la conducta de los demás: investigar.

Reducción en el nivel de compromiso y subjetividad en las interpretaciones

No es miembro de la unidad objeto de estudio.

Separación del investigador de la situación estudia-da.

Máximo grado de imparcialidad y objetividad.

No es miembro del grupo a estudiar.

Puede sentirse parte de lo que estudia o miembro de categoría especial.

Existe cierto grado de subjetividad y compromiso.

Características

2. Roles del Investigador

“Implicación Comparativa:

subjetividad y simpatía”

“Distanciamiento Comparativo:

objetividad y simpatía”

3 roles de los participantes
3. Roles de los Participantes

Participantes como investigadores, rol típico dentro de la investigación-acción. Participa de la investigación y ejecuta las acciones acordadas.

Informante, participante o sujeto, elementos imprescindibles quienes aportan la mayor parte de la información primaria. Miembros de la unidad en estudio.

Informantes-clave, personas que tienen acceso a la información más importante de las actividades de la unidad, con conocimientos y experiencia sobre el tema y con voluntad de cooperar. Rol típico dentro de la investigación etnográfica.

3 roles de los participantes continuaci n
3. Roles de los Participantes (continuación)

Colaborador, informante o participante, no está asociado a ningún método en particular. Los 2 primeros poseen ciertos conocimientos de investigación y son miembros de la unidad.

Porteros, encargados de facilitar o impedir el acceso al campo de investigación. Primera fuente de información.

Tratante de extraños, introduce al investigador en el campo. Es miembro de la unidad estudiada, con cierto conocimiento de ella. Poseen cierto grado de marginación por parte del grupo.

3 roles de los participantes continuaci n9

Mayor Participación

3. Roles de los Participantes (continuación)

Participantes

como investigadores

Según su grado de participación en la toma de decisiones, se clasifican en:

Colaboradores

o colegas

Tratante de extraños

Porteros

Informantes-clave

Informantes, participantes,

sujetos de investigación

3 roles de los participantes continuaci n10

Mayor Aporte

3. Roles de los Participantes (continuación)

Participantes

como investigadores

Según su nivel de aporte de datos, se clasifican en:

Informantes-clave

Informantes, participantes,

sujetos de investigación

Colaboradores

o colegas

Tratante de extraños

Porteros

4 negociaci n de roles
4. Negociación de Roles

Proceso de intercambio implícito o explícito entre participantes e investigadores que permite regular la conducta de ambas partes evitando situaciones no deseadas.

4 negociaci n de roles12
4. Negociación de Roles

Spradley (1979) define una secuencia completa para desarrollar la armonía necesaria que estimule el flujo de información entre entrevistador y entrevistado:

  • Aprensión: dejar que los participantes lleven la iniciativa.
  • Exploración: Se intenta averiguar quien es la otra persona y qué quiere una de la otra.
  • Cooperación: confianza mutua, cada quien conoce qué se espera de él.
  • Participación: el participante acepta enseñar al investigador.