Centre for International Mobility - Centro para la Movilidad Internacional CIMO

1. Centre for International Mobility - Centro para la MovilidadInternacional CIMO

3. Centre for International Mobility CIMO • Fundado en 1991 • Opera en el ámbito del Ministerio de la Educacion y Cultura • Promueve la comunicación intercultural e intercambio, movilidad laboral internacional, becas y pasantías para estudiantes y profesores.

4. CIMO’s organisation

5. CIMO CIMO’s mission is to advanceinternationalisation in Finnishsociety CIMO’sdreamis genuinelyglobal-minded Finland

6. Estudiar en Finlandia

12. Finlandia: muchas posibilidades de estudiar en inglés • Cursos y programas de diversasduración: desdecursos de cortaduración a estudios de postgrado • Ampliasposibilidadesdesde  alta tecnologíapráctica a las humanidades • Alto reconocimientointernacional en camposcomo: • cienciasforestales, medioambientales, arquitectura, diseño, IT, biotecnología y educación.

13. Futuro del Intercambio Internacional de Estudiantes • Calidad de educación superior • Reconocimiento de estudios • Compatibilidad de diversascarreras • Internacionalisación de Investigación • Formandonacionesmejores

14. Estudiantesinternacionales en Finlandia

15. Como venir a estudiar a Finlandia?Erasmus Mundus • Programasconjuntos de institutossuperiores en diversospaíses: Licenciaturas, Magisters y Doctorados • “Erasmus Mundus” (EM) ofrecebecasparaestudiantes y profesoresfuera de Europa • 126 EM Licenciaturas y 13 EM Doctorados • UniversidadesFinlandesasparticipan en 15 EM cursos de Licenciatura

16. Como venir a estudiar a Finlandia?Programas conjuntos • Programas de post gradoconjuntosrealizadospor dos o másinstituciones de educación superior acreditadas • Crecienteinterés en Finlandiapordesarrollarprogramas de post gradoconjuntos

17. Como venir a estudiar a Finlandia?Otrasposibilidades • Estudiantes de intercambio/estudiantesvisitantes • Diversasposibilidades: acuerdosbilaterales, programasmultinacionales • Diplomas paraLicenciaturas(Degree students: BA Bachelor’s, MA Master’s Studies) - Buenmanejoinglés • Cumlimiento de requisitos del propiopaísparaingresar a unainstitución de educación superior • Exámenes de Ingreso/Solicitudes de Admisión (BA) • Fechasparapostulardesdeenero a mayo, contactandodirectamente al institutofinlandés • BecasparaDoctorados(PhD) y becas de investigación • Becasbilaterales • CIMO Fellowships • Becasparaestudios de posgrado o licenciatura de idiomafinés en universidadesfinlandesas

18. Pisa, General Education and Teachers in Finland

19. EducaciónPorquéFinlandiaobtiene tan buenosresultados en PISA? Algunasexplicaciones. • El sistemaEducacionalofreceigualdad de oportunidadesparatodos, sin distinción de domicilio, género, situaciónfinanciera, orígenesculturales o idiomáticos. • La EducaciónBásicaesunaestructura de 9 años en la cual los colegios no seleccionan a susalumnos y garantizan el acceso a la educación a todos los niños, inclusive a aquellos con severaslimitacionesintelectuales. • El sistemaeducacionales flexible y suadministraciónestáorientada a la delegación de labores, garantizarcobertura de necesidades y brindarapoyo. Se centra en el cumplimiento de los objectivosestipulados en la Ley y Decreto de EducaciónBásica y el CurrículumBásicoNacionalpara la EducaciónBásica, responsables de impartireducación y garantizar el cumplimiento de susobjetivos, responsabilidadquesustentanlasautoridades locales (municipalidades).

20. PorquéFinlandiaobtiene tan buenosresultados en PISA? Algunasexplicaciones. • L a interacción y la colaboracióncaracteriza a lasactividades en todos los niveles de la educación y paradesarrollar el sistemaescolar hay estrechacooperación en todos los niveles de la administración, colegios y la sociedad. • Se brindatoda la atención y apoyoindividualizado a los alumnosparagarantizarsuaprendizaje y bienestar, con importanteguíacontenida en el CurrículumBásicoNacional, National Core Curriculum. Todos los alumnosrecibenapoyoparaconseguir un exitososresultados en susestudios. (Sólo 2% de los alumnosrepiteanualmente, principalmentedurante el primer o segundoaño de educaciónbásica y 0.5% de los alumnos no consigue con éxitosucertificado de educaciónbásica.) Más del 96% de los alumnos, prosigueestudiossecundarios o superiores.

21. PorquéFinlandiaobtiene tan buenosresultados en PISA? Algunasexplicaciones. • Los logrostanto de los colegioscomo los de los alumnos, son ampliamenteestimulados y apoyados. El objetivoesproducirinformaciònqueayudará a los colegios y a los alumnos a desarrollarse. No existenpruebasnacionales de logros de aprendizajenitampoco rankings nacionales de colegios, yaqueni los alumnosni los colegios se comparan entre si. (Los logrosnacionales de aprendizaje se basan en muestras, quetienencomo fin identificaráreas y asignaturasquerequierenmejoríadentro del sistemaescolarcomo un todo.) • En todos los niveles de la educación los profesorescuentan con muybuenaformaciónprofesional y grancompromiso con sutrabajo. Se exigequecuenten con un Magíster y haberrealizadounaprácticaprofesional en suentrenamientoinicial de profesor. La profesióndocenteesaltamenterespetada y muy popular en Finlandia, lo queposibilita la selección de los mejoresjóvenesestudiantes.Losprofesoressustentanunaposiciónindependiente en sutrabajo.

22. Formación de Profesores • La formación de profesoresvaríadependiendo del nivel, tipo de educación o institucióneducacionalpara la quedeseancalificar. • Profesores de Educación General,cuentan con un grado de Magister y unaespecialización en pedagogía. Asimismo, los profesores de asignatura, debentenerunaespecialización en el área del ramo a impartir. • Profesores de EducaciónVocacional y Capacitación, prosiguenestudiospedagógicosunavezquehancompletadosusestudios y obtenido el grado en el áreavocacionalqueenseñarán. • Profesores de NecesidadesEspecialesguías y orientadores, se especializancuandohancompletadosuformaciónpedagógica. • Profesores de Educación Superior, queenseñan en Institutos Politécnicos y Universidades, generalmente se requierequetengan un post grado en investigación.

23. iGracias! Letras: CIMO, Finnish National Board of Education Photos: Jaana Mutanen, CIMO Finlandia