Prénom: __________ Date: / /

1. Prénom: __________ Date: / / Evaluation sur les phrases  CE1-CE2 Signature des parents: Note: ● Percevoir la cohérence d’une phrase. Exercice n° 1 Barre les suites de mots qui ne veulent rien dire. Les bateaux rentrent au port. b) La naissance du mars est prévue pour lionceau. c) L’ananas et la mangue sont des fruits exotiques. d) Peut-être le jardinier avait-il ? e) Au cirque, gradins les spectateurs sont assis sur. f) Alex fait de la natation chaque mercredi après-midi. Exercice n° 2 Souligne seulement les phrases correctes. Théo n’aime pas la soupe. b) il est tard, je vais me coucher. c) Rose la bâton qui peut. d) Elle m’a posé une question. e) Lola aime bien la mousse au chocolat. f) Ma sœur est une sorcière g) Cet exercice est trop facile ! ● Percevoir la cohérence d’une phrase. ● Vérifier la ponctuation d’une phrase. Exercice n° 3 Les mots ont été mélangés. Reforme une phrase correcte avec chacun d’eux. Attention à la ponctuation !

2. un - achète - livre - papa – gros b) regarde - sœur - trop - télévision - ma – la c) chocolat - un - Axel - gâteau - bon - prépare – au d) les/dangereux/sont/tigres/animaux/des e) excellente – ta – une – est – cuisinière - mère. f) dînons – les – nous - 19 heures – soirs – à – tous ● Percevoir la cohérence d’une phrase. ● Vérifier la ponctuation d’une phrase. ● Savoir identifier les différents types de phrases Exercice n° 4 Lis ces phrases et souligne en rouge celles qui posent des questions, en vert celles qui racontent et en bleu celles qui expriment la colère, la surprise, la joie ou qui donnent un ordre. Comment t’appelles-tu ? b) Mettez-vous en rang ! c) Léo joue dans sa chambre. d) Au secours ! e) Est-ce que les girafes dorment debout ? f) Papa prend des photos de vacances.