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Suite. Thème principal : se jouer du gardien de but. Cette séance sollicite plus particulièrement le tireur dans son duel avec le gardien de but pour l’amener à tirer loin du gardien en prenant en compte ses déplacements.

miriam
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Presentation Transcript


  1. Suite Thème principal : se jouer du gardien de but Cette séance sollicite plus particulièrement le tireur dans son duel avec le gardien de but pour l’amener à tirer loin du gardien en prenant en compte ses déplacements. Quand les tireurs ont tendance à tirer sur le gardien de but, l’animateur pourra proposer une séance complète visant à améliorer le jeu du tireur. La succession de situations visera à faire prendre en compte le placement et les déplacements du gardien de but pour mettre la balle loin de lui.

  2. Suite Sommaire 1ère situation Marquer un but en jouant avec mes partenaires 3ème situation Progresser en dribble ou avec mon partenaire 2ème situation Prendre en compte les déplacements du gardien 4ème situation Pour jouer

  3. Marquer un but en jouant avec mes partenaires Action ! Action ! Suite Suite Pour faire évoluer la situation… • Délimitez un cercle de 10 à 12 m de diamètre. • Posez 4 balises dont 2 au centre qui matérialisent les cibles. • Composez 2 équipes de 5 à 6 joueurs qui se placent sur leur demi cercle et 2 gardiens qui se tournent le dos. • Prévoyez un arbitre. • A la première passe, tous les joueurs peuvent courir autour du cercle. • Les passes et les déplacements des joueurs sont libres, l’arbitre veille à la protection des joueurs. • Si le tir est arrêté par le gardien, il relance à un partenaire. • Si le tir passe à côté du but, c’est l’équipe qui récupère la balle qui attaque. • Si il y a but, chaque équipe se replace dans son demi cercle et la balle est rejouée par l’équipe qui a encaissé le but. Les gardiens sont changés. • C’est l’équipe qui marque le plus de buts en 5 minutes qui gagne. Sommaire | S1 | S2 | S3 | S4

  4. Prendre en compte les déplacements du gardien Action ! Action ! Suite Suite Pour faire évoluer la situation… • Placez un gardien dans le but et 3 balises de couleurs différentes dans la zone : une de chaque côté et une face au gardien près des 6 mètres. • Positionnez 3 portes à 11 mètres correspondant aux couleurs des balises dans la zone (une en face et une de chaque coté). • Un groupe de 6 joueurs avec une balle chacun à la ligne médiane. En fonction du nombre, vous pouvez mettre en place 2 ateliers. 2 points 1 point • Le porteur de balle choisit de franchir en dribble l’une des 3 portes pour aller marquer un but. • Au franchissement de la porte, le gardien de but va toucher les balises de la même couleur et revient se placer dans son but. • Comptez vos points : • pour le tireur : 2 points s’il y a but sans que le gardien touche la balle, 1 seul point s’il marque alors que le gardien touche la balle. • pour le gardien : 2 points s’il arrête la balle. Sommaire | S1 | S2 | S3 | S4

  5. Progresser en dribble ou avec mon partenaire Action ! Action ! Suite Suite Pour faire évoluer la situation… • Installez les mini buts et délimitez 2 à 3 terrains sur la largeur du terrain. • Placez 6 balises sur l’aire de jeu. • Formez des groupes de deux joueurs : un attaquant et un défenseur.  Les 2 attaquants échangent la balle (pas plus de 5 passes). • Un joueur se reconnaît attaquant et part en dribble poursuivi par l’autre. Il cherche à aller marquer un but. • Les deux joueurs à 6 mètres contournent les balises, au départ du porteur de balle, pour intervenir. • Le gardien de but concerné se met dans le but. Sommaire | S1 | S2 | S3 | S4

  6. Pour jouer Action ! Suite  Installez les buts de mini handball et délimitez la zone.  Composez 2 équipes.  Demandez à un jeune d’arbitrer et conseillez le. Sommaire | S1 | S2 | S3 | S4

  7. Bonne séance ! L’animateur observera priori-tairement la conduite du tireur. Il considérera que les objectifs de chaque situation seront atteints quand la trajectoire du tir sera tendue et que le but sera marqué avec des impacts près des poteaux et de la barre transversale. Sommaire | S1 | S2 | S3 | S4 |S5

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