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Le cybersavoir. À Marie-Rivier. Création et présentation : Nathalie Bélanger Enseignante 3 e cycle primaire École Marie=Rivier. Ordre du jour de la rencontre. Présentation du fonctionnement du Cybersavoir à notre école Questions Présentation de notre projet Questions. Notre concept.
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Le cybersavoir À Marie-Rivier Création et présentation : Nathalie Bélanger Enseignante 3 e cycle primaire École Marie=Rivier
Ordre du jour de la rencontre • Présentation du fonctionnement du Cybersavoir à notre école • Questions • Présentation de notre projet • Questions
Notre concept • Une école • Un cycle • Une équipe • Six enseignants motivés et motivants • Six projets Cybersavoir différents • Six phases sur deux ans • 3 phases par année • 108 élèves comblés et chanceux
Les élèves concernés • Projet sur deux ans, classes-cycle • Les élèves choisissent leur atelier • Priorités aux 6e années • 6e: 3 ateliers seulement/année 12-13 • 5e: 6 ateliers /12-13 et 13-14 Cybersavoir À Marie-Rivier 2012-2014
L’organisation • Tous les jeudis pm, • Aucun spécialiste, gel dans l’horaire • Un programme sur 10 semaines • Rotations des élèves à travers les ateliers aux changement de phases • Des apprentissages différents à chaque atelier • Des bilans à chaque phase: des élèves et des enseignants • Cybersavoir, au cœur de notre enseignement quotidien
Une expérience Nouvelle… …Six expertises
Une problématique dans le fonctionnement • Problématique: • Le jeudi pm lors des ateliers du Cybesavoir, les 24 portables sont partagés entre les 6 ateliers et certains ateliers manquent de portables . • Conséquences: • perte d’intérêt • Impatience • Solution: • Nous sommes venus au constat qu’il fallait modifier le concept . Donc les ateliers du Cybersavoir seront le jeudi étalé sur toute la journée . Donc , 3 classes en AM et 3 autres classes en PM . De cette manière, plus de portables disponibles. Nous tenterons cette façon de faire en revenant de la relâche pour la phase 3.