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Franse Les. Vorige week Qu’est-ce qu’il y a Voyages p. 11/12 Vous êtes d’où ? Il y a une fille …. Les 4. Nous sommes vendredi le 24 octobre 2014. Voyages 9/10/11 liaison Il y a combien de? Qu’est-ce qu’il y a?. Oefeningen maken in werkboek oef 3 t/m 8

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Presentation Transcript


  1. Franse Les • Vorige week • Qu’est-cequ’il y a • Voyages p. 11/12 • Vousêtesd’où? • Il y a unefille … Les 4 Noussommesvendredile 24 octobre 2014

  2. Voyages 9/10/11 • liaison • Ily a combien de? • Qu’est-cequ’il y a? • Oefeningen maken in werkboek oef 3 t/m 8 • Powerpoint bekijken, links bekijken • Leer de groene woorden + woorden vorige week • Leren zinnen + woorden + werkwoord être Vorige les + devoirs

  3. Il y a combien de …? “Hoe veel …. zijn er?”

  4. Il y a combiende chiens? Dus

  5. qu’est-ce quewat il ya er is / er zijn Qu’est-ce qu’il y awat is er (wat zit er) dansin monsac / ton sac mijn tas / jouw tas Combien de hoeveel ? dansmon sac il y ain mijntas zijn er/ is er [kèsukkieliejaadaamohssak ?] [kèsukkuh] = qu’est-ceque Qu’est-cequ’il y a dans mon/ton sac?

  6. uitleg • exercice 1 • exercice 2 • exercice 3 Liaison Voyages p. 10

  7. être • uitleg être • exercice 1 • exercice 2 Voyages p. 11

  8. meedoen - eigen inbreng - alles moet begrijpelijk zijn - herhaling Il y a unefille Er is een meisje oooh Il y a unefille ? Is er een meisje? oui / non Il y a unefilleouun garçon il y a unefille Il y a un garçon? Non, il y a unefille Il y a unéléphant? Non, il y a unefille Comments’appelle la fille? Amélie Verhalen vertellen / vragen

  9. Il y a unefille

  10. Le petit chaperon rouge va chez sa grand-mère.

  11. Il y a unloupet….il y a unefille

  12. Oefeningen maken in werkboek oef 8 t/m 12 • Powerpoint bekijken, links bekijken • Leer de groene woorden + woorden vorige week • Opdracht Le petit chaperon rouge maken • Phrasesutiles: • Tu es d’où? - Je suis de • Vousêtesd’où - Je suis de… • Je suis de Akkrum • Je m’appelle…. • Vousêtes…? • Commentallez-vous? Ça va • Ça va? – Trèsbien merci. ne…pas niet quiwie ouof Oùwaar c’estdat is/het is chezbij/naar pourquoi waarom il y a er is/er zijn Devoirs

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