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S quen age de l ADN m thode enzymatique selon Sanger

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michon
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S quen age de l ADN m thode enzymatique selon Sanger

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Presentation Transcript

    1. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Séquençage de l’ADN (méthode enzymatique selon Sanger)

    2. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Préparation de l’ADN double brin

    3. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Purification par une PAGE* (* électrophorčse sur gel de polyacrylamide)

    4. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Séparation des brins par thermodénaturation

    5. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Séquence d’ADN ŕ déterminer

    6. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Hybridation par une amorce marquée (fluorescence, radioactivité)

    7. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Néosynthčse du brin complémentaire au brin ŕ séquencer

    8. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Étapes de la synthčse

    9. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Bilan de la synthčse

    10. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Substrats nécessaires

    11. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Conditions opératoires supplémentaires

    12. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Justification des conditions opératoires supplémentaires

    13. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Fractionnement de l’échantillon

    14. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie

    15. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie

    16. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Exemple pour le tube 1 (ddATP) sans inhibition

    17. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Exemple pour le tube 1 (ddATP) avec inhibition

    18. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Exemple pour le tube 1 (ddATP) bilan des synthčses possibles

    19. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Les fragments les plus petits migreront les plus loin vers l’anode (+)

    20. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Exemple pour le tube 2 (ddGTP)

    21. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Exemple pour le tube 2 (ddGTP) bilan des synthčses possibles

    22. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Les fragments les plus petits migreront les plus loin vers l’anode (+)

    23. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Bilan des deux co-migrations : tubes 1 (ddATP) et 2 (ddGTP)

    24. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Exemple pour le tube 3 (ddCTP)

    25. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Exemple pour le tube 3 (ddCTP) bilan des synthčses possibles

    26. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Les fragments les plus petits migreront les plus loin vers l’anode (+)

    27. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Bilan des trois co-migrations : tubes 1 (ddATP), 2 (ddGTP) et 3 (ddCTP)

    28. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Exemple pour le tube 4 (ddTTP)

    29. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Exemple pour le tube 3 (ddTTP) bilan des synthčses possibles

    30. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Les fragments les plus petits migreront les plus loin vers l’anode (+)

    31. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Autoradiographie des quatre pistes de la PAGE

    32. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Lecture de la PAGE

    33. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Avantages et inconvénients

    34. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Exemple

    35. 1čre STL–BGB Cours de Biochimie Lycée Libergier, Stéphan Mazurier, libre de tous droits d’utilisation. Merci pour vos suggestions.

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