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melvin-dodson

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Presentation Transcript

  1. Quinta lezione

  2. Socrate come Achille • Revisione socratica: l’aretè da virtù militare a carattere distintivo dell’attività filosofica; • “Tenere la posizione”: il coraggio di Achille; • Socrate e Achille: figure esemplari di una tradizione; • Socrate e Achille: critici interni di una tradizione.

  3. Il verdetto • Prima condanna: 280 voti contro 220; • Ribaltamento ironico socratico: la pena alternativa; • Seconda e definitiva condanna: 360 voti contro 140; • Congedo di Socrate

  4. Analogie tra f e p • Due attività che mettono in luce la parzialità dei soggetti (insufficienza, necessità della presenza di altri); • Necessità di una comunità di discorso (condivisione di un vocabolario pubblico); • Necessità di una pluralità di voci (singolari e distinte).

  5. Caratteristiche della (filosofia) critica socratica • Una posizione “anfibia”: il critico interno come straniero parziale; • Che cosa significa essere “teorici”: l’importanza della spettatorialità; • Il “funambolismo” socratico.