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Progettazione, azione, valutazione, documentazione p Unitarietà e articolazione

Progettazione, azione, valutazione, documentazione p Unitarietà e articolazione d ell’agire didattico. P. AGIRE DIDATTICO. D. D. A. V. D. Analisi della progettazione di tipo complesso. PROGETTAZIONE Progettare prima dell’azione. AGIRE DIDATTICO. DOCUMENTAZIONE. DOCUMENTAZIONE.

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Progettazione, azione, valutazione, documentazione p Unitarietà e articolazione

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Presentation Transcript

  1. Progettazione, azione, valutazione, documentazione p Unitarietà e articolazione dell’agire didattico P AGIRE DIDATTICO D D A V D

  2. Analisi della progettazione di tipo complesso PROGETTAZIONEProgettare prima dell’azione AGIRE DIDATTICO DOCUMENTAZIONE DOCUMENTAZIONE VALUTAZIONEProgettare dopo l’azione avvalersi delle riflessioni per nuove progettazioni AZIONEProgettare durante l’azione governare la realtà, gli imprevisti, avvalersi di dati osservativi DOCUMENTAZIONE

  3. Ruolo della documentazione DOCUMENTAZIONE COME SCENEGGIATURA PROGETTAZIONEprogettare prima di agire AGIRE DIDATTICO DOCUMENTAZIONE COME REVISIONE VALUTAZIONE AZIONE DOCUMENTAZIONE COME REGISTRAZIONE

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