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  1. Nadie nos enseña a ser padres … Orchard College Learning Together 2011

  2. Castor

  3. Nos estamos conociendo… El Apego • El apego es el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus padres (o cuidadores) y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad.

  4. Apego Seguro • Cuidadores sensibles a las necesidades del niño/a • Confianza en que los otros serán accesibles • Confianza en el vínculo como algo seguro y duradero • En sus relaciones interpersonales tienden a ser más cálidos, estables y con relaciones íntimas satisfactorias

  5. Autonomía • Al sentirse seguro: Establece relaciones con los pares. Se atreve. Es creativo. Explora su medio. Es alegre y proyecta esa alegría. Sabe que sus necesidades serán satisfechas. Es mas autónomo “Una vida de ensayo error”

  6. Algunas malas conductas • Los padres nos vemos enfrentados a: • Peleas (patear, tirar, morder). • Desobedecer. • Acciones que nos molestan, asustan o avergüenzan. • Pataletas.

  7. Pataletas • Tienden a aumentar cuando el • niño está cansado, hambriento o con sueño. • Con la primera pataleta aprenden que es una forma de controlar y manipular a los adultos ya que éstos se agobian, se asustan y la mayoría de las veces ceden ante las exigencias y caprichos de éstos. Las Pataletas son una de las forma inmaduras o poco adecuada de expresar ira o enojo por parte de un niños.

  8. Pataleta

  9. Disciplina La disciplina son las reglas y normas del comportamiento que los padres (o cuidadores) establecen para los niños • Crea límites dentro de los cuales los hijos aprenden a comportarse y actuar de una forma socialmente aceptable.

  10. Castigo El castigo es la sanción que el padre/madre o cuidador impone al niño/a cuando éste rompe una o más reglas o normas. • La sanción debe ser proporcional y relacionada a la falta. • Dificultades entre adultos, desacuerdos • Consecuencias en el niño, inseguridad, manipulación.

  11. En conclusión • Ponerse de acuerdo entre adultos. • Conversar con el niños. • Anticiparnos a la acción. • Modelar la situación. • Explicar anticipadamente la sanción por una mala conducta. • Felicitar cuando se vean cambios.

  12. Recomendaciones

  13. Conversemos

  14. ¿¡Gracias por estar esta tarde con nosotros!.