Pályaválasztás, pályaorientáció Strukovno usmjeravanje

1. Pályaválasztás, pályaorientáció Strukovno usmjeravanje III. Magyar-Horvát Foglalkoztatáspolitikai Konferencia III. Hrvatsko-mađarska konferencija politike zapošljavanja

2. FogalmakPojmovi • Pályaválasztás: az első döntés(ek) és az azzal összefüggő cselekedetek a szakmai jövőről • Strukovna orijentacija: prva(e) odluka(e) i nadovezujući postupci o strukovnoj budućnosti • Pályamódosítás: az első tanult és/vagy gyakorolt szakma/foglalkozás megváltoztatására vonatkozó döntés és az azzal összefüggő cselekedetek • Promjena struke: odluka i nadovezujući postupci o promjeni prve učene i/ili prakticirane struke/zanimanja • Pályaorientáció: a pályaválasztási és pályamódosítási döntések befolyásolása politikai, gazdaságpolitikai és foglalkoztatáspolitikai okokból az ezekben hatást gyakorló szervezetek és döntésközpontok részéről • Strukovno usmjeravanje: utjecaj politike, gospodarske-politike i politike zapošljavanja od strane organizacija i centara kompetencijom odluke koje utječu na odluku

3. A foglalkoztatáspolitikai célCilj politike zapošljavanja • A teljes foglalkoztatás és a gazdaság munkaerő szükségletének kielégítése • Potpuno zapošljavanje i zadovoljavanje potrebama tržišta rada • A munkaerő szükséglet mennyiségi, minőségi és szerkezeti probléma • Problem kvantitativne, kvalitativne i strukturalne potrebe radne snage • A szerkezet meghatározása a változó-fejlődő gazdaság és társadalom szükségletei szerint • Određivanje strukture na osnovi potrebe društva i gospodarstva koje se mijenja-razvija

4. A foglalkoztatáspolitikai-foglalkoztatói szükségletek meghatározásaOdređivanje potreba politike zapošljavanja - poslodavaca • Nemzetgazdasági szektorok (primer, szekunder és tercier) és nemzetgazdasági ágak és ágazatok szerint (mezőgazdaság ágazatai, a feldolgozóipar ágazatai, kereskedelem, pénzügyi szolgáltatások, oktatás, egészségügy, államigazgatás, stb) • Na osnovi sektora nacionalnog gospodarstva (primerni, sekundarni i tercijalni) i grana nacionalnog gospofarstva (poljoprivredne grane, grane prerađivačke industrije, trgovina, financijske usluge, obrazovanje, zdravstvo, državna uprava, itd. • A szakmai szerkezet meghatározása (alap-, közép- és felsőfokú végzettség iránti igények), a szakmák meghatározása (Magyarországon az OKJ több mint félezer szakmája) és a kompetenciák (alap és szakmai kompetenciák, ebből modulok, esetleg részszakmák állnak össze) • Određivanje strukture struke (potrebe prema osnovnom, srednjem i visokoškolskom obrazovanju), određivanje struka (u Mađarskoj više od pola tisuće) i kompetencije (osnovne i strukovne kompetencije, od toga se stvaraju moduli ili eventualno djelomična zanimanja)

5. A szükségletek meghatározásaOdređivanje potreba • Alapvetően tervezési feladat, ez a szocializmusban működött, például Németországban, Ausztriában ma is működik • U osnovi zadaci planiranja, to je funkcioniralo u socijalizmu, npr. u Njemačkoj i Austriji i danas funkcionira • A gazdaság szükségleteit a gazdasági kamarák és a munkaadói érdekképviseletek közvetítik • Posrednici prema potrebama gospodarstva su gospodarske komore i organizacije koje zastupaju interese poslodavaca

6. A döntési rendszerSustav odlučivanja • Az iskolafenntartó dönt • Odlučuje održavatelj škole • A megyei közgyűlés koordinál és kötelezően átvesz fenntartói feladatokat • Županijska skupština koordinira i obavezno preuzima zadatke održavatelja • A munkaügyi szervezet (és a kamarák) orientálnak • Organizacije zapošljavanja (i komore) orijentiraju

7. A rendszer eredményeRezultat sustava • Tele feszültséggel • Prisutnost napetosti • A városok és az egyetemek a humán beiskolázást priorizálják • Kod gradova i fakulteta su prioritetne struke društvenog smjera • A szakmai képzés mennyiségileg és minőségileg háttérbe szorul • Stručno obrazovanje po kvaliteti i koločini je potisnuto u pozadinu • Hiányszakmák kialakulása • Pojavljivanje traženih struka • A gazdaság is tett kitérőket a szakképzetlenek foglalkoztatása felé (a multinacik tömeges betanított munkás alkalmazása) • I gospodarstvo je isto učinilo korake prema zapošljavanju stručno neškolovanih (multinacionalne tvrtke masovno zapošljavaju niskokvalificiranu radnu snagu)

8. A munkaügyi szervezet orientálási eszközeiSredstva organizacija zapošljavanja za orijentaciju • Pályaválasztási és pályaorientálási tanácsadás a munkaerő-közvetítés és külön a támogató szolgáltatások szintjén • Savjetovanje pri izboru struke, posredovanje u zapošljavanju i posebno na razini usliga pri pomoći • Foglalkoztatási Információs Centrum (a német BIZ mintájára) • Informacijski centar zapošljavanja (po uzoru njemačkog BIZ-a) • Az elektronikus pályaorientáció rendszere • Elektronski sustav strukovne orijentacije • Pályaválasztási kiállítások rendszere • Sustav priredbi za strukovno usmjeravanje

9. Pályaválasztási kiállítás és szakma bemutatóIzložba i prezentacija strukovnog usmjeravanja • 1998-tól Vas megyében, 2000-től minden megyében • Od 1998. u Željeznoj županiji, od 2000. u svakoj županiji • Osztrák mintára • Po austrijskom modelu • A szakképző iskolák és egyes munkaadók szakmákat mutatnak be • Strukovne škole i pojedini poslodavci predstavljaju struke, zanate • A mi régiónkban 5 városban, különböző módon, október-novemberben, a decentralizált Foglalkoztatási alaprészből finanszírozva • U našoj regiji u 5 gradova, na različiti način, u listopadu i studenom, financirano iz decentraliziranog fonda zapošljavanja • Évente mintegy 15 ezer látogató • Godišnje oko 15 tisuća posjetitelja

10. A munkaerő-piacok dimenziójaDimenzija tržišta rada • A zárt és nyílt (kistérségi) munkaerő-piacok rendszere • Zatvoreni i otvoreni (mikroregijski) sustav tržišta rada • A képzés meghatározó szintje a megyei beiskolázás • Glavna razina edukacije je županijsko školovanje • Az értékesebb szakmák vonatkozásában a piac regionális és interregionális szinten • U pogledu vrednijih struka, zanata tržište na regionalnoj i interregionalnoj razini • Az orientáció és a szakmák nemzetközi elfogadási rendje aktuális feladat • Orijentacija i red međunarodnog priznanja struka je aktualni zadatak

11. A (tervezés) orientáció idő dimenziójaVremenska dimenzija (planiranja) usmjeravanja • A munkaadók a jelent nézik és a múltat értékelik • Poslodavci gledaju sadašnjost a vrednuju prošlost • A munkaügyi szervezet a munkaerő-piac aktuális feszültségeit érzékeli • Organizacija zapošljavanja osjeća aktualne napetosti tržišta rada • A munkaadók és a munkaügyi szervezet rövid távú munkaerő-piaci prognózisokban alapozza meg a cselekedeteit • Poslodavci i organizacija zapošljavanja svoje postupke temelji na kratkoročnim prognozama tržišta rada • A gazdaság középtávon jelentősen, hosszú távon alapvetően átalakul – tudományos előrelátás és hosszú távú tervezés szükséges • Gospodarstvo se srednjeročno značajno a dugoročno u osnovi pretvara – potrebna je znanstvena prognoza i dugoročno planiranje • Munkaerő mérlegek • Vage radne snage

12. Változások a szakképzésbenPromjene u stručnom obrazovanj • A TISZK (Térségi Integrált Szakképző Központ) rendszer létrehozása 2006-tól folyamatosan • Od 2006. stvaranje sustava Regionalnog integriranog edukacijskog centra • A szakképzés beiskolázási kereteit az RFKB (Regionális Fejlesztési és Képzési Bizottság) határozza meg. Az RFKB meghatározó szereplője a munkaadói oldal, a megyei gazdasági kamarák, a RMK 1 fővel képviselteti magát • Okvire stručnog obrazovanja određuje Odbor za regionalni razvoj i obrazovanje. U tome sudjeluje strana poslodavaca, županijske gospodarske komore i s 1 predstavnikom RZZ

13. Az RFKB döntések tervezési alapjaOsnove planiranja odluka Odbora za regionalni razvoj i obrazovanje • A kamarák felmérése a gazdaság szükségleteiről • Podaci istraživanja komora o potrebama gospodarstva • A RMK adatgyűjtése a munkaerő-forgalomról (az ismert állások száma 2009-ben 39 ezer volt, 2010-ben 50 ezer lesz, az elhelyezkedések száma 2009-ben 39 ezer volt, 2010-ben 45 ezer lesz) • Skupljanje podataka o prometu radne snage od strane RZZ (broj poznatih radnih mjesta 2009. je bio 39 tisuća, u 2010 će biti 50 tisuća, broj popunjenih slobodnih radnih mjesta 2009. je bio 39 tisuća a u 2010. će biti 45 tisuća) • A RMK évente kétszer rövid távú prognózist készít a munkaadók megkérdezése alapján • RZZ na osnovi upita poslodavaca godišnje dva puta daje kratkoročnu prognozu • Ezek alapján évente megállapítják a hiány szakmákat • Na osnovi toga godišnje određuju deficitne struke

14. Kiss Ambrus