1 / 19

Szembesít a drámatréning

Szembesít a drámatréning. A csapat. 2-nél több fő A csapat nem fogja a jótékony hatásait magától, automatikusan kifejteni. Kellenek struktúrák, normák, szabályok, szerepek, és célok.

maylin
Download Presentation

Szembesít a drámatréning

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Szembesít a drámatréning

  2. A csapat • 2-nél több fő • A csapat nem fogja a jótékony hatásait magától, automatikusan kifejteni. • Kellenek struktúrák, normák, szabályok, szerepek, és célok. • Ezen elemek fogják mederbe terelni, és ott tartani a csapattagok energiáját –Nélkülük a csapat ténylegesen „szétfolyik”.

  3. A csapat • Vállalatoknál,mint működési forma a termelékenység legerősebb bástyája lehet a szervezetben – ideális esetben. • Ez azonban nem mindig van így! • Sokan a csapatot a felelősség-elkenés eszközének, az értekezleteken töltött időt pedig pocsékolásnak tartják – nem ritkán joggal.

  4. A csapat kovácsa: a tréning • Lehetőséget teremti meg ahhoz, hogy a munkatársak összehangolódjanak, feloldódjanak. • Hibája: - Nem az adott helyzetre keres megoldást- Hátrahagyjuk a munkahelyi, otthoni problémát - Kezd lecsengeni, főleg a 3. alakalom után

  5. Drámatréning • Konkrétabb céllal küldi el az alkalmazottakat továbbképzésre, • Nemcsak az együttműködés, hanem az adott munkavégzés hatékonyságát is növeli.

  6. Drámatréning • Személyiségtréning, ahol a tréner a résztvevők érzelmeire, kommunikációs stílusára próbál hatni. • Egy történet keretében vezeti végig az embert mások és saját maga reakcióin • Valódi színészekkel átélhetőbb atmoszféra

  7. Drámatréning • Szituációk: - Diszkrimináció (romák, fogyatékkal élők, nemi, generációk közti...) - Kiégés megelőzése - Korrupció kezelése - Szabálytudat erősítése - Egyszerű hétköznapi problémák...

  8. Drámatréning • A résztvevők beleszólhatnak a végkifejletbe és beszállhatnak szerepelni • Játék, ugyanakkor komoly és maradandó lelki hatása lehet

  9. Példa1 • A fogyatékosokkal addig vagyunk toleránsak, amíg nem találkozunk velük • (Egyből mondjuk, hogy elfogadjuk, de ezt magunkban is kell tudatosítani)

  10. Példa2 • A vaknak mondjuk: • „Látod, ez tényleg jó ötlet!” • Majd zavarba jövünk és elnézést kérünk • Az eshet rosszul, ha bocsánatot kérünk!

  11. Példa3 • Nem csak kellemetlen helyzetek: • Egy szomorú/fáradt kollega munkájának megkönnyítése is lehet szituáció • Ha ismerjük, tudjuk, hogy minek örül! • Lehet akár egy beszélgetés, egy gesztus,amit tehetünk érte. Érezni kell, meddig mehetünk el és mikor hagyjuk békén!

  12. Tapasztalat • Rövid időn belül hatalmas változást idézhet elő (1*8, vagy 2*4 óra) • Nemcsak belső, hanem külső szemlélőként rádöbbenhetünk dolgokra • Átélhetjük mások helyzetét-(rosszul esik, jól esik...)

  13. Tapasztalat • Az élmények befogadása érzelmi síkon történik: Megtapasztaljuk - Garantáltan tartós! • A jövőben konfliktusok fellépésekor is figyelembe veszik mások meglátását.

  14. Tapasztalat • Toleránsabbak a drámatréningen résztvevők egymással • Saját magukat is képesek lesznek kívülről figyelni – Saját hibák észrevétele, belátása

  15. Tapasztalat • Az eljátszott szituációk átültetése a gyakorlatba segít • Átélője a társaság előtt később is könnyebben szerepel, nem feszeng ha elő kell állni ötletével

  16. Jövő • Már az iskolákban kellene kezdeni • Megkönnyíti az ismeretanyag rendszerezését,hozzásegít ahhoz, hogy a játszók minél gazdagabb személyiséggé váljanak, anélkül, hogy eltűnne életükből a további vizsgálódáshoz szükséges derű.

  17. Jövő • Remélhetőleg az alkalmazása minél több vállalkozás, szervezet munkáját elősegíti, a csoportok szerkezetét, dinamikáját átalakítja!

  18. Köszönöm a figyelmet!

  19. Készítette: Barzsó Rita Forrás: - Paraszt Imre, HR Portal - www.adsidera.hu - Gabnai Katalin: Drámajátékok c. könyv

More Related