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Indagine sull’abbandono scolastico Indagine sul metodo di studio

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Liceo James Joyce. a.s. 2008-09. Commissione Autovalutazione. Funzione strumentale: Daniela Riti. Indagine sull’abbandono scolastico Indagine sul metodo di studio. Acus axis. a.s.2009-2010. Le cinque competenze di base: ASCOLTARE Obiettivi PARLARE LEGGERE Descrizione SCRIVERE

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slide1

Liceo James Joyce

a.s. 2008-09

Commissione Autovalutazione

Funzione strumentale:

Daniela Riti

Indagine sull’abbandono scolastico

Indagine sul metodo di studio

slide2

Acus axis

a.s.2009-2010

Le cinque competenze di base:

ASCOLTARE Obiettivi

PARLARE

LEGGERE Descrizione

SCRIVERE

APPLICARE Procedure

slide3

LEGGERE

Lettura esplorativa

Lettura selettiva

Lettura analitica

Sottolineatura

Lista

Schematizzazione Tabella

Appunti da un testo scritto Vari tipi di schemi

slide4

SCRIVERE

Preliminare

Progettazione

Stesura

Revisione

Espositivo

Regolativo

Descrittivo

Argomentativo

Narrativo

Espressivo

Pubblicitario

Relazione

Intervista

Lettera

Recensione

Riassunto

Parafrasi

Un esempio di matematica……………….

Fasi di scrittura:

Tipologie di testi:

Forme di scrittura particolari:

slide5

ASCOLTARE

Ascoltare e Parlare

elementi atto comunicativo orale

La specificità dell’ascolto

impossibilità di tornare indietro

di tipo sensoriale

di tipo percettivo

Ascolto come attività complessa

memoria a breve termine

memoria a lungo temine

Attenzione nelle lezioni

L’apprendimento attraverso l’ascolto comprendere

interrogazione

spiegazione

da un’unica fonte

Ascolto durante le lezioni:

ascolto diretto

lezione -partecipata

lezione -discussione

da più fonti presenti

riconoscere gli ostacoli mettersi in sintonia con chi parla

selezione e riorganizzazione delle informazioni prendere appunti per integrare il testo memorizzato

Le procedure:

slide6

PARLARE

lingua di comunicazione

linguaggi settoriali delle discipline

Lingue

Lingua orale come pluralità di codici Le lingue del discorso orale

I Registri linguistici

Lingua formale registro linguistico alto

Lingua informale registro familiare o colloquiale

Come preparare un discorso orale:

Pianificazione del lavoro

Organizzazione del discorso

Schema degli argomenti

Procedure

Interrogazione nelle diverse discipline

Assemblee e dibattiti

Prendere la parola

slide7

APPLICARE

Studia approfonditamente

Leggi con attenzione il testo

Individua gli elementi salienti

Se è possibile, fai un grafico

Individua eventuali elementi nascosti

Individua per analogia la regola da applicare

Controlla il risultato

Svolgi molti esercizi

dell’esercizio

Le procedure