INTERNET WYKORZYSTANIE W PRACY NAUCZYCIELA

1. INTERNET WYKORZYSTANIE W PRACY NAUCZYCIELA Przygotowała: J. Aksamit

2. CO TO JEST  INTERNET? Internet (dosł. międzysieć; od ang. inter – między i ang. net – sieć) to sieć komputerowao światowym zasięgu łącząca sieci lokalne, sieci rozległe i wszystkie komputery do nich podłączone

3. Możliwości jakie daje Internet: • publikowanie informacji na stronach WWW; • przesyłanie poczty elektronicznej; • możliwość korzystania z zasobów zgromadzonych na innym komputerze; • możliwość komunikowania się z użytkownikiem drugiego komputera; • możliwość przesyłania danych; • gry zespołowej

4. STRONY WWW  WWW (ang. The World Wide Web -" ogólnoświatowa sieć ") oznacza sieć składającą się z połączonych ze sobą stron . Po WWW poruszamy się klikając myszą na podświetlonych słowach lub ikonach. Dzieje się to za pomocą hipertekstu , który jest bardzo prosty w użyciu. Każde połączenie odsyła nas do kolejnej porcji informacji . Szybką wędrówkę po sieci WWW umożliwiają linki, czyli odnośniki, dzięki którym można błyskawicznie przenieść się na zupełnie inną stronę.

5. Odpowiedź na prawie każde pytanie, jakie można sobie postawić, istnieje gdzieś na stronach pajęczyny WWW. Do jej odnalezienia należy użyć tylko odpowiedniej przeglądarki. • Przeglądarka jest najważniejszą częścią oprogramowania internetowego. Umożliwia ona wyświetlanie na ekranie monitora zawartości strony WWW, a także uprzednie jej zlokalizowanie w Internecie.  PRZEGLĄDARKI

6. Najważniejszym elementem każdej przeglądarki jest pole adresu widoczne powyżej zasadniczej treści strony. W tym polu wpisujemy interesujący nas adres i naciskamy klawisz – Enter. Rozpoczyna się proces łączenia i pobierania danych z serwera. Zakończenie pobierania sygnalizowane jest pojawieniem się informacji „Gotowe” w pasku stanu (dolna część okna). Na wyszukanej stronie klikając guziczki na lewym pasku można szybko wyświetlić w prawym oknie zawartość odpowiedniej podstrony.

7. W rzeczywistości, po wpisaniu adresu, nasz komputer wysyła numer komputera, z którym chce się połączyć oraz swój własny identyfikator, aby wywołany komputer mógł wysłać dane na właściwy adres. Pamiętać więc musimy, że nie jesteśmy anonimowi w sieci i wszystkie nasze poczynania są do wyśledzenia. Uwaga!

8. Internet Explorer – dołączony do systemu Windows Mozilla Opera Najczęściej używane przeglądarki stron WWW to:

9. ADRES  INTERNETOWY   symboliczny zapis w postaci ciągu nazw, tzw. domen, które rozdzielone są kropkami. • http://www.biblioteka.republika.pl Adres domenowy czyta się od tyłu. Ostatni jego fragment jest oznaczeniem kraju – pl Następny wskazuje adres internetowy komputera, na którym zapisana jest strona ( serwer) – republika Ścieżka do dokumentu www – biblioteka www – sieć   http – sposób kodowania i przesyłania dokumentów (stron) w Internecie

10. PASEK NARZĘDZIOWY • Powyżej pola adresu widoczny jest zestaw przycisków umożliwiających wykonanie różnych operacji związanych z nawigacją. Oto najczęściej używane: (dla przeglądarki Internet Explorer) powrót do strony poprzednio oglądanej (jeśli jest to strona początkowa, przycisk ten jest nieaktywny);

11. przejście do strony następnej (jeżeli wcześniej „wracaliśmy” – w przeciwnym wypadku przycisk ten jest nieaktywny); powoduje „zatrzymanie” procesu „ładowania” strony, używamy go, gdy chcemy zatrzymać zbyt długo ładującą się stronę lub zmienić wybrany adres; treść strony może ulegać zmianie, jednak na naszym ekranie widoczne będą zawsze informacje „raz załadowane”, aby zaktualizować treść musimy ponownie „załadować” wybraną stronę, co uzyskujemy klikając ten przycisk każda przeglądarka posiada „swoją stronę startową”, czyli tę ładowaną w momencie jej uruchomienia, jeżeli chcemy powrócić do tej strony wybieramy ten przycisk;

12. przy dłuższym „surfowaniu” po Intrnecie możemy mieć „swoje” adresy, do których chętnie i często wracamy – po stworzeniu odpowiedniej bazy adresowej możemy odwoływać się do niej poprzez ten przycisk – przyśpiesza to poruszanie się po sieci i uwalnia nas od pamiętania konkretnych adresów (używanie zalecane przy komputerze prywatnym); raz wprowadzony adres dodawany jest do bazy danych adresów przeglądarki, umożliwia nam to: powrót do raz wybranego adresu lub... kontrolę stron „odwiedzanych” przez innych (szczególnie polecane przy sprawdzaniu, akie strony oglądają dzieci!) po kliknięciu tego przycisku wydrukowana zostanie zawartość witryny prezentowanej na ekranie. Aby mieć pełniejszą kontrolę nad wydrukiem należy wybrać Plik Drukuj. Możemy wówczas wybrać zakres wydruku – całość, zaznaczenie (jeśli zaznaczono wcześniej obszar do wydruku), itp.

13. MENU PROGRAMU Plik Edycja Widok Ulubione Narzędzia Pomoc Ustawienie wskaźnika na wybranym elemencie i kliknięcie powoduje rozwinięcie menu podręcznego. Np. klikamy na wybranym elemencie graficznym i zaznaczamy opcję : zapisz obraz jako lub kopiuj lub zaznaczamy fragment tekstu i klikamy: kopiuj, zaznacz wszystko, drukuj. Innym sposobem zapisania wybranego fragmentu tekstu jest podświetlenie go, prawym przyciskiem myszy kliknięcie polecenia kopiuj ,otwarcie Worda i z plikuwybranie opcji zapisz jako – nadanie dokumentowi tytułu i zapisanie na dysku. W przedstawiony sposób można „wybierać” interesujące nas fragmenty stron i zapisywać je na dysku do późniejszego wykorzystania.  

14. WYSZUKIWANIE • Internet oferuje bardzo dużo informacji, programów i stron WWW do przeglądania. W tym gąszczu bardzo łatwo się zagubić, a odnalezienie potrzebnej nam strony może okazać się nie lada problemem. Co więc robić, gdy mimo usilnych prób nie jesteśmy w stanie odnaleźć informacji, której szukamy? W takiej sytuacji niezbędna staje się wyszukiwarka internetowa - czyli specjalny serwer internetowy, który znajduje na życzenie użytkownika określone informacje, udostępnione na stronach WWW. Jedną z najlepszych  jest http://google.com

15. Korzystając z wyszukiwarki wpisujemy w okno adresu interesujący nas temat lub słowo kluczowe i naciskamy przycisk - szukaj . Po chwili komputer wyszuka i poda listę  z  adresami stron ( w postaci linków ), które spełniają ustalone przez nas kryteria. Jeśli poszukujemy informacji, której temat składa się z więcej niż jednego słowa, całe wyrażenie należy wziąć w cudzysłów np. "awans zawodowy nauczyciela".

16. Gdy wskaże się kursorem link, wtedy kursor (w postaci strzałki) zmieni się w łapkę z wyciągniętym palcem wskazującym, a  adres docelowy zostanie wyświetlony na pasku stanu przeglądarki u dołu ekranu. By podążyć śladem wybranego linku, wystarczy kliknąć na wyróżniony tekst lub obraz.

18. Linki Link (inaczej odnośnik lub odsyłacz hipertekstowy) to połączenie między stronami WWW w postaci np. podkreślonego lub wyróżnionego innym kolorem tekstu albo ilustracji. Każdy link ma ukryty w sobie adres strony, do której prowadzi.

19. Gdy wskaże się kursorem link, wtedy kursor (w postaci strzałki) zmieni się w łapkę z wyciągniętym palcem wskazującym, a  adres docelowy zostanie wyświetlony na pasku stanu przeglądarki u dołu ekranu. By podążyć śladem wybranego linku, wystarczy kliknąć na wyróżniony tekst lub obraz.

20. KATALOG STRON WWW       Dostęp do Internetu bez znajomości odpowiednich adresów jest bardzo utrudniony. Nie da się też ukryć, że Internet jako globalna Sieć sprawia wrażenie, zwłaszcza dla początkującego użytkownika, przestrzeni dość chaotycznej. Poza tym korzystając często z zasobów WWW można zaobserwować, że zwiększają się one w bardzo szybkim tempie. Liczba różnorakich serwisów informacyjnych, portali, witryn i stron tematycznych jest tak ogromna, że przekracza zdolności częściowego choć zapamiętania przez zwykłego człowieka. Dlatego też tworzone są spisy i katalogi stron WWW, mające ułatwić poruszanie się w Sieci.

21. Oto przykładowy katalog stron dla nauczycieli zawierający  zestaw linków do stron edukacyjnych. • Awans zawodowy nauczyciela • Encyklopedie, słowniki, leksykony • Portale edukacyjne • Nauczanie początkowe i zintegrowane • Przedmioty humanistyczne • Przedmioty matematyczno - przyrodnicze • Sztuka • Katalogi stron • Linki dla dyrektora • Portale ogólne • Inne przydatne linki

22. POCZTA ELEKTRONICZNA  Poczta elektroniczna (e–mail) to forma przekazu informacji w postaci tekstów (czyli listów) pomiędzy użytkownikami sieci. Jest ona obecnie najszybszym i najtańszym sposobem komunikowania się. Działanie systemu poczty elektronicznej polega na przesyłaniu korespondencji pomiędzy serwerami pocztowymi. Serwer to komputer dostarczający usług innym komputerom. Listy trafiają tam z komputera poprzez program pocztowy (np. Microsoft Outlook Express dołączany w pakiecie z przeglądarką Internet Explorer) i są przechowywane na serwerach do chwili, aż odbiorca połączy się z serwerem i ściągnie wiadomości na swój komputer.

23. Aby móc skorzystać z zalet poczty elektronicznej trzeba mieć własny adres elektroniczny. W tym celu należy założyć konto pocztowe na jakimś serwerze pocztowym. Najlepiej zrobić to na serwerze oferującym darmowe konta pocztowe. • http://www.onet.pl • http://www.wp.pl • http://www.interia.pl

24. Adres elektroniczny Składa się z dwóch części oddzielonych znakiem @ (ang. at), popularnie zwanym "małpą":   nazwa_konta@adres.serwera.pocztowego Pierwsza część jest nazwą naszego konta. Może to być pseudonim lub imię i nazwisko. Na jednym serwerze nie możebyć dwóch kont o identycznej nazwie. Druga część to domena,czyli internetowy adres serwera pocztowego, który obsługuje naszą skrzynkę. Składa się ona z kilku części przedzielonych kropkami (adres e -mailowy nie zawiera spacji). Adres jest nam przydzielany w czasie zakładania konta. 

25. GRUPY  DYSKUSYJNE Grupa dyskusyjna to usługa internetowa pozwalająca wymieniać między wieloma użytkownikami (połączonymi w grupy o podobnych zainteresowaniach) wiadomości dotyczące interesujących ich tematów. Zawartość konkretnej grupy dyskusyjnej składa się z wysyłanych pocztą elektroniczną artykułów bądź zapytań oraz odpowiedzi na nie.

26. Zasada działania grup dyskusyjnych Zasada działania grup dyskusyjnych nie jest zbyt skomplikowana. W sieci są specjalne serwery, do których możemy wysłać elektroniczny list. Tam może być on przeczytany przez każdego Internautę. Czytający może na nasz list odpowiedzieć - albo przesyłając odpowiedź bezpośrednio do nas, albo też zostawiając ją na tym serwerze. Oznacza to, że korzystając z którejś z nich możemy rozszerzać swoją wiedzę zadając pytania i odpowiadać na pytania innych uczestników. My też możemy zapisać się do jednej z nich.

27. Wybrane grupy dyskusyjne: • pl.hum.poezja - tu rozmawia się o poezji • pl.hum.x-muza - wszystko o filmie • pl.rec.ksiazki   - recenzje książek i nowości wydawniczych • pl.sci.biologia  - wszystko nt. biologii • pl.sci.historia   - wszystko o historii

28. Jak korzystać z czatów • Korzystanie z czatów jest bardzo proste. Wchodzimy pod jeden z niżej podanych adresów, wybieramy pokój, logujemy się i już możemy rozmawiać. W niektórych kawiarenkach jest możliwość dołączania do tekstów małych obrazków czy nawet dźwięków. Poza tym do rozmów bardzo często zapraszani są znani ludzie np. politycy czy artyści i czasami jest to jedyna możliwość by zadać im nasze pytanie. Czaty możemy znaleźć prawie w każdym portalu.  

29. SIECIOWE  KAWIARENKI  ( CZATY ) • Kawiarenki są to takie strony WWW, na których możemy na żywo "porozmawiać" z innymi Internautami. Niestety, tylko za pomocą klawiatury. Oznacza to, że my wpisujemy w odpowiednie miejsce to, co chcielibyśmy powiedzieć i zatwierdzamy nasze słowa klikając na przycisk Wyślij lub inny podobny - zależy od kawiarenki. Za chwilę widzą nasz tekst wszyscy uczestnicy pogawędki. Na wielu czatach jest również opcja wysyłania wiadomości do wybranej osoby.

30. Edysk- pierwszy polski internetowy twardy dysk. Edysk - internetowy twardy dysk, dysk umieszczony w sieci Internet na wirtualnych serwerach, na których każdy, z każdego komputera podłączonego do Internetu, w każdym miejscu świata, bez instalacji jakiegokolwiek oprogramowania ani konfigurowania komputera, znając tylko swój nick i hasło może załadować swoje pliki. Następnie może swobodnie nimi zarządzać: kasować, zmieniać ich nazwy, udostępniać znajomym.

31. Edysk – internetowy dysk

33. Jak działa edysk. • www.edysk.pl jest bardzo prosty w obsłudze - nieporównywalnie łatwiejszy niż jakikolwiek klient FTP. Usługa jest darmowa i nie wymaga od użytkownika instalowania na jego komputerze żadnego dodatkowego oprogramowania. edysk.pl jest obsługiwany wyłącznie przez przeglądarkę internetową. • Większość operacji na plikach, np.: zmiana nazwy, usuwanie, kopiowanie jest wykonywanych przez specjalną aplikacje, która jest zainstalowana po stronie serwera. To powoduje, że użytkownikiem edysku może być każdy kto kiedykolwiek miał do czynienia z komputerem i internetem. • Cały interfejs edysk.pl jest bardzo podobny do interfejsu zarządzania plików na komputerze użytkownika. Pracę i zabawę z edysk.pl można zacząć natychmiast po zalogowaniu - na każdym komputerze.

34. Kto może korzystać z edysku Pierwszy polski internetowy dysk - edysk.pl. • Firma epartner jako pierwsza w Polsce uruchomiła taką usługę. Na www.edysk.pl każdy internauta, może skorzystać z powierzchni dyskowej, na której może przechowywać swoje pliki. Usługa jest darmowa i powszechnie dostępna. Ze względu na specyfikę usługi firma epartner, która jest właścicielem edysk.pl szacuje, że w krótkim czasie z usługi edysk.pl może korzystać nawet 300 tysięcy internautów.

35. www.edysk.pl jest idealnym serwisem przeznaczonym do przechowywania osobistych plików użytkownika, kopii zapasowych istotnych dokumentów, dzielenia się plikami czy przenoszenia dużych plików. Dla kogo jest edysk ?

36. Korzyści z Internetu w pracy nauczyciela: • możliwość ciągłego uaktualniania swojej wiedzy; • wzbogacanie i urozmaicanie treści kształcenia, form i metod pracy; • wykorzystanie na lekcjach interaktywnych i multimedialnych pomocy edukacyjnych (np. edu - ROM, czyli elektroniczny podręcznik) ; • możliwość kontaktowania się z innymi nauczycielami, wymiana poglądów i doświadczeń związanych z nauczaniem (grupy dyskusyjne, e - mail, czat);

37. dostęp do aktualnych informacji o kursach i szkoleniach dla nauczycieli; • pomoc w przygotowaniu interesującej lekcji (gotowe wzory scenariuszy, konspektów, programy wychowawcze, ścieżki edukacyjne, testy zestawy pytań, itp.); • prowadzenie na lekcjach dyskusji między różnymi klasami z różnych szkół, odmiennych środowisk, krajów, itp.;

38. Karta pracy nr 1 – Komunikacja w sieciZakładanie konta poczty elektronicznej

39. Karta pracy nr 2 – Komunikacja w sieciOdbieranie i wysyłanie poczty

40. Zakładanie i obsługaedysku