组建“网络与生活 ” 探究实验室

1. 组建“网络与生活”探究实验室 第三小组：林洋 李晓雨 陈浩 王绮丽

2. 目录 项目理解 探究问题 任务分工 探究步骤一 探究步骤二 项目实践方案 组建小型局域网 新型课桌椅设计方案 课桌椅模型 实验室室内布局方案 收获体会

3. 项目理解 老师告诉我们，学校准备为新成立的“未来家居网络生活”建设一个网络探究实验室，为了培养我们的动手能力和创新精神，该实验室中局域网的组建（包括搭建小型的局域网，安装代理服务器软件，使多台计算机同时联入因特网）、家电及电脑、移动手机等连接设计和模型制作（校办工厂将根据我们的设计图纸和模型来完成实物制作）、室内家电物品的布局将由我们自己动手完成，通过完成这个项目，我们将初步具备网络工程人员及设计师的技能。 　　我们觉得这个项目很有挑战性，也非常感兴趣。

4. 老师首先提出需要我们探究的两个问题 1.网络技术对我们的生活有什么影响？ 2.有人说：人类是否越走越近 ？为什么？ 我们各抒己见，进行了热烈的讨论

5. 老师指导我们要想完成这个项目需要将理论学习和动手实践相结合老师指导我们要想完成这个项目需要将理论学习和动手实践相结合

6. 我们通过小组讨论，一致认为，要完成这个项目，需要先从以下几个方面进行理论学习我们通过小组讨论，一致认为，要完成这个项目，需要先从以下几个方面进行理论学习 网络如何改变时代？ 网络如何让家居生活更美好？ 网络让人性缺失了吗？ 主要可以分为两个探究步骤

7. 为顺利完成项目，我们小组进行了分工林洋 ：李晓雨 ：陈浩 ：王绮丽：

8. 我们拟定的理论探究步骤一 1.利用互联网，通过理论学习，了解精彩的计算机网络世界 2.学校网管人员的指导下，参观学校校园网及电脑室的网络 3.在老师的带领下参观粤东信息大厦的体验中心

9. 我们的主要访谈记录 ………………………………

10. 最后我们小组创建的演示文稿：网络天下 通过以上活动和制作这个演示文稿，我们知道了以下这些问题的答案。 人机互动有哪些方式？ 远距离交互技术进步体现在哪些方面？ 网络信息资源有哪些特点？ 全球定位、移动技术现状是什么？ 讨论评价网络的利与弊？ 人与人交往何种效果更好？

11. 计算机网络技术为什么能得到广泛的应用？ 我们的初步解答是： ………………………………

12. 我们拟定的探究步骤二 1.利用互联网及教材，学习掌握通用技术中设计的基本知识 2.参观网络安全检查实验室。

13. 我们的主要参观记录 ………………………………

14. 最后我们小组制作的演示文稿：我们怎样进行创新设计最后我们小组制作的演示文稿：我们怎样进行创新设计 通过以上活动和制作这个演示文稿，我们知道了以下这些问题的答案。 通用技术中的“设计”指的是什么？ 设计课桌的主要过程包括哪些步骤？ 怎样制定课桌的设计方案？ 制作实物模型的意义有哪些？

15. 老师和我们共同拟定了项目实践方案评价量规 ……………………………… 我们小组依据这个量规制定的 项目实践方案

16. 我们小组动手搭建小型局域网的过程及照片展示我们小组动手搭建小型局域网的过程及照片展示 ………………………………

17. 我们小组编制的家居网络生活设计方案 ………………………………

18. 我们制作家居办公模型及过程照片 ………………………………

19. 我们编制的网络生活实验室室内布局方案 ………………………………

20. 我们完成这个项目的收获体会是 ………………………………

21. 参考资料 http://www.sju.js.cn/s/2/t/343/a/15792/info.jspy http://baike.baidu.com/view/788.htm http://baike.baidu.com/view/25740.htm http://www.docin.com/p-194001708.html http://wenku.baidu.com/view/9999a3c58bd63186bcebbc58.html http://www.douban.com/group/furniture/

22. 明天更美好！