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LE DÉVELOPPEMENT DURABLE Intégration dans les cours de géographie des collèges et lycées. Gérard HUGONIE Professeur des Universités honoraire (Géographie physique), IUFM de Paris- Université Paris IV. LE DÉVELOPPEMENT DURABLE.

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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

LE DÉVELOPPEMENT DURABLE

Intégration

dans les cours

de géographie

des collèges

et lycées

Gérard HUGONIE

Professeur

des Universités honoraire

(Géographie physique),

IUFM de Paris- Université Paris IV

slide2

LE DÉVELOPPEMENT DURABLE

* 1 - D’abord, être bien au clair sur les définitions du développement durable,

et de ses composantes

« Modèle de développement tel

qu'il répond aux besoins du présent

sans compromettre la capacité des

générations futures à répondre à

leurs propres besoins »

Rapport Bruntdland, 1987

Sommet de la Terre, Rio, 1992

slide3

LE DÉVELOPPEMENT DURABLE

Essai de résoudre les contradictions

croissance économique <> écologie <> justice sociale

CROISSANCE ÉCONOMIQUE

RENOUVELLEMENT DU POTENTIEL ÉCOLOGIQUE

VIABLE

D. D.

EQUITABLE

VIVABLE

JUSTICE SOCIALE

pour l’actuel et le futur

RESPECT DES CULTURES, DES ACTEURS

Þ 3 ou 4 objectifs ou « piliers »

slide4

LE DÉVELOPPEMENT DURABLE

Econ.

Soc

1b- Etre bien au clair sur les notions connexes,

et les discuter…:

- Système mobile

Rétroactions

Intégration des coûts

Glocal…

- Solidarité /Responsabilité

Participation de tous; gouvernance

Commerce équitable…

-Biodiversité

Capacité de charge

Empreinte écologique

Principe de précaution

-Eco-suffisance

Dématérialisation

Eco-efficacité

-Normes écologiques

-Décroissance…

Ecol.

slide5

LE DÉVELOPPEMENT DURABLE

* 2- Oser critiquer le développement durable, les notions connexes,

¤ Mesure du développement

durable ?

¤ Valeur des modèles et des projections ?

¤ Actualisme des modèles ?

¤ N’est-ce pas une mystification géopolitique, un moyen de maintenir la domination du Nord industrialisé sur le Sud ?

?

slide6

LE DÉVELOPPEMENT DURABLE

2b - Oser critiquer les sources

Exemple : graphique sur les émissions de carbone de 1870 (!) à nos jours

slide7

* 3 -INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE ?

ESPACES

AMÉNAGÉS

Territoires

Un littoral, un Etat…

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

l’agriculture, …

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

ressources et risques

milieux de l’Afrique,

l’eau…

Modes de

Développement

en Inde, en Russie…

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

BESOINS

Temps

  • 3.1 – Les cours de géographie étudient déjà les 3 pôles du D.D.,
  • en partant d’un des trois pôles,
  • mais en y ajoutant l’aménagement de l’espace et quelquefois la durée
slide8

* 3 -INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE ?

ESPACES

AMÉNAGÉS

Territoires

Un littoral, un Etat…

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

l’agriculture, …

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

ressources et risques

milieux de l’Afrique,

l’eau…

Modes de

Développement

en Inde, en Russie…

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

Besoins

Temps

  • 3.1 – L’enjeu est de continuer ces études habituelles,
  • mais en insistant plus qu’avant sur
  • lesimpacts divers des faits et mécanismes évoqués
slide9

* 3 -INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE ?

ESPACES

AMÉNAGÉS

Territoires

Un littoral, un Etat…

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

l’agriculture, …

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

ressources et risques

milieux de l’Afrique,

l’eau…

Modes de

Développement

en Inde, en Russie…

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

Besoins

Temps

  • 3.1 – les effets en retour
  • et interactions , locales et lointaines,
  • proches et dans le futur
slide10

* 3 -INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE ?

ESPACES

AMÉNAGÉS

Territoires

Un littoral, un Etat…

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

l’agriculture, …

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

ressources et risques

milieux de l’Afrique,

l’eau…

Modes de

Développement

en Inde, en Russie…

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

Besoins

Temps

* 3.1 – Impacts spatiaux

slide11

* 3 -INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE ?

ESPACES

AMÉNAGÉS

Territoires

Un littoral, un Etat…

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

l’agriculture, …

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

ressources et risques

milieux de l’Afrique,

l’eau…

Modes de

Développement

en Inde, en Russie…

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

Besoins

Temps

* 3.1 – Impacts écologiques

slide12

* 3 -INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE ?

ESPACES

AMÉNAGÉS

Territoires

Un littoral, un Etat…

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

l’agriculture, …

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

ressources et risques

milieux de l’Afrique,

l’eau…

Modes de

Développement

en Inde, en Russie…

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

Besoins

Temps

* 3.1 – Impacts sociaux

slide13

* 3 -INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE ?

ESPACES

AMÉNAGÉS

Territoires

Un littoral, un Etat…

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

l’agriculture, …

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

ressources et risques

milieux de l’Afrique,

l’eau…

Modes de

Développement

en Inde, en Russie…

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

Stratégies

Temps

  • 3.2 – Insister aussi sur les acteurs,
  • les tentatives et modalités de gestion
  • et leurs conséquences
slide14

INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE

* 4 - Ex.: Partir d’un espace, d’un territoire

UN ESPACE

AMÉNAGÉ,

un territoire

Un littoral, un Etat…

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

1- Comment est-il aménagé ? Organisé ?

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

stratégies spatiales…

slide15

INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE -4

UN ESPACE

AMÉNAGÉ,

un territoire

Un littoral, un Etat…

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

2- Pourquoi est-il organisé comme cela ?

Par qui ? Pour qui ?

Selon quelles règles ?

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

stratégies spatiales…

slide16

INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE-4

UN ESPACE

AMÉNAGÉ,

un territoire

Un littoral, un Etat…

3- Quelles conséquences a l’aménagement sur les potentiels écologiques ?

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

1- Comment est-il aménagé ? Organisé ?

2- Pourquoi est-il organisé comme cela ?

Par qui ? Pour qui ?

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

stratégies spatiales…

slide17

INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE-4

UN ESPACE

AMÉNAGÉ,

un territoire

Un littoral, un Etat…

3- Quelles conséquences sur les potentiels écologiques ?

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

1- Comment est-il aménagé ? Organisé ?

2- Pourquoi est-il organisé comme cela ?

Par qui ? Pour qui ?

4- Quelles conséquences sur la vie des sociétés ?

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

stratégies spatiales…

slide18

INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE-4

UN ESPACE

AMÉNAGÉ,

un territoire

Un littoral, un Etat…

3- Quelles conséquences sur les potentiels écologiques ?

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

5- Quelles tentatives de gestion

et quelles conséquences ?

4- Quelles conséquences sur la vie des sociétés ?

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

stratégies spatiales…

slide19

INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE

* 5 – Ex.: Partir d’un mode de développement ou d’une activité économique

ESPACES

AMÉNAGÉS

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

-2-Quelles activités ?

Modes de

Développement

en Inde, en Russie…

-1- Quels principes ?

- Quels acteurs ?

- Quels modes d’organisation ?

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

slide20

INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE-5

ESPACES

AMÉNAGÉS

- 3- Quelle organisation de l’espace ?

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

-2-Quelles activités ?

Modes de

Développement

en Inde, en Russie…

-1- Quels principes ?

- Quels acteurs ?

- Quels modes d’organisation ?

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

slide21

INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE-5

ESPACES

AMÉNAGÉS

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

  • 4- Quels impacts sur les potentiels écologiques ?
  • quels effets en retour ?

-2-Quelles activités ?

Modes de

Développement

en Inde, en Russie…

-1- Quels principes ?

- Quels acteurs ?

- Quels modes d’organisation ?

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

slide22

INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE-5

ESPACES

AMÉNAGÉS

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

POTENTIELS ÉCOLOGIQUES

-2-Quelles activités ?

Modes de

Développement

en Inde, en Russie…

- 5- Quelles conséquences sociales ?

-1- Quels principes ?

- Quels acteurs ?

- Quels modes d’organisation ?

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

slide23

INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE-6

UNE ETUDE DE CAS:

LE PROBLEME DE L’EAU EN CALIFORNIE

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

Photo golf et piscine en Californie, au fond, vergers et montagnes sèches

1 -Les besoins augmentent

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

slide24

INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE

EN GÉOGRAPHIE-6

UNE ETUDE DE CAS

LE PROBLEME DE L’EAU EN CALIFORNIE

RESSOURCE

ÉCOLOGIQUE

2- L’eau est rare et aléatoire

Carte précipitations en Californie,

Diagramme ombrothermique de Los Angeles

2 - Nature de la ressource ou de l’aléa,

- Quantité ou intensité, qualité

- Répartition (lieu, temps)

slide25

INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE-6

UNE ETUDE DE CAS:

LE PROBLEME DE L’EAU EN CALIFORNIE

RESSOURCE, CONTRAINTE ÉCOLOGIQUE

L’eau rare

et aléatoire

3-Urbanisation, agriculture,

etc, polluent l’eau

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

Les besoins augmentent

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

Même photo qu’en 1

slide26

INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE-6

UNE ETUDE DE CAS:

LE PROBLEME DE L’EAU EN CALIFORNIE

Combien de temps cela peut-il durer ?

RESSOURCE, CONTRAINTE ÉCOLOGIQUE

Ex. l’eau,

limitée

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

Urbanisation, agriculture,

etc, polluent l’eau

Les besoins augmentent

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

Même photo qu’en 1

slide27

INTÉGRER LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN GÉOGRAPHIE-6

UNE ETUDE DE CAS:

LE PROBLEME DE L’EAU EN CALIFORNIE

4 -Essais de gestion: des aménagements

RESSOURCE, CONTRAINTE ÉCOLOGIQUE

Ex. l’eau,

limitée

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

Photo de canal d’irrigation au milieu de vergers, au fond montagnes sèches

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

Toujours insuffisants,

et problèmes avec l’aval (Mexique)

slide28

2°: CONTEXTUALISATION: L’EAU

=>Dans le monde entier, les besoins sont en forte augmentation

Milliers km3

5

ACTIVITÉS

ÉCONOMIQUES

ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES

Domestique, 8 %

Ind., 23 %

1 -Les besoins augmentent

SOCIÉTÉ,

Cultures,

Acteurs sociaux

1

Agric., 69 %

1900

2000

slide29

2°: CONTEXTUALISATION: L’EAU

=>2- L’ alimentation en eau est très variable dans le monde, souvent aléatoire

RESSOURCE,

CONTRAINTE

ÉCOLOGIQUE

Ex. l’eau,

limitée

Carte précipitations dans le monde

slide30

2°: CONTEXTUALISATION: L’EAU

=>3 -Partout, des AMÉNAGEMENTS nécessaires, souvent insuffisants

Photo cercles d’irrigation

slide31

2°: CONTEXTUALISATION: L’EAU

=> 4 - Partout, des RISQUES ENVIRONNEMENTAUX ET GÉOPOLITIQUES

Carte des conflits liés à l’eau dans le monde

slide32

2°: CONTEXTUALISATION: L’EAU DANS LE MONDE

AMÉNAGEMENTS

RESSOURCES

NATURELLES

ACTIVITÉS

Besoins augmentent

Quelle durabilité ?

CONCURRENCES

SOCIÉTÉ

Acteurs

traditions