SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE NATAL – NTE NATAL - PowerPoint PPT Presentation

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  1. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃONÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE NATAL – NTE NATAL PROJETO Aprendizagem Online Autoras: Profª Liana do Rosário de MouraProfª Karen Christina Pinheiro Santos

  2. Objetivos • Incluir na prática pedagógica do professor novos recursos técnicos e espaços de aprendizagens que venham contribuir para autonomia intelectual do aluno. • Motivar os professores na construção de redes interativas e colaborativas de aprendizagem; • Incentivar os professores na criação de ambientes virtuais que favoreçam a aprendizagem, a visibilidade e valorização das produções escolares.

  3. Justificativa • Escolas municipais equipadas com laboratórios e acessibilidade de Internet; • Oferecimento de capacitações e atualizações no uso pedagógico dos recursos da Internet para todos os professores da rede municipal – NTE Natal • O Curso Internet Aplicada à Educação além de despertar os professores uma compreensão maior das possibilidades pedagógicas da web, também busca contribuir para a mudança de postura do professor. Mudar o olhar, desprender-se dos fazeres cristalizados pela rotina de sala de aula, colocar-se como autor, dar visibilidade, instigar e valorizar produções escolares, são o foco principal desse Curso. • Com um ano e meio de funcionamento, certificou 44 professores nesta capacitação, no universo de 65 professores inscritos. • Evasões motivadas muitas vezes pela sobrecarga de trabalho ou por problemas de ordem pessoal; • A dificuldade dos professores em freqüentar assiduamente o Curso, juntamente com a disseminação da EaD em nosso Estado, suscitou mudança metodológica no Curso de modo a atender as necessidades identificadas. • A proposta metodológica sofreu alteração passando a ter um formato semi-presencial.

  4. Descrição da Experiência Ferramentas aplicadas ao Curso • Criação e aplicação de ferramentas de interação (yahoomail, yahoogrupos, blogs); • Publicação de materiais na Web, utilizando as ferramentas do yahoogrupo, do Google Docs e do Blogger. Metodologia em Ambientes Virtuais de Aprendizagem • O Curso foi organizado de modo a familiarizar os professores quanto a linguagens utilizadas na web; • Utilização e construção de ambientes de aprendizagem em atividades pedagógicas; • Aplicação da pesquisa da web em atividades curriculares; • Como apoio pedagógico foi utilizado dois ambientes virtuais, o Yahoogrupos e Blogger. No primeiro, o groupportfolioeducacional, os professores tiveram acesso por meio de convite às diversas ferramentas e materiais postados no ambiente (links pedagógicos, álbum de fotografia, arquivos entre outros). O segundo, o blog www.aprendizagemonline.blogspot.com os professores puderam acompanhar gradativamente os conteúdos e atividades de cada aula. As orientações postadas no ambiente ajudaram os professores a retomar, complementar e executar as atividades em momentos não presenciais. Os dois ambientes suscitaram o uso das ferramentas de interação e criação de novos espaços virtuais. Além de exercitar a pesquisa e a publicação de materiais, o curso propiciou o exercício de interação entre os pares, bem como a valorização de suas produções.

  5. Público Alvo • E. M. Luiz Maranhão • E. M. José Sotero • E. M. Mário Lira • E. M. Almerinda Bezerra Furtado • E. M. Mareci Gomes • E. M. Henrique Castriciano • E. M. E.M Ivonete Maciel • E.M. Iapissara Aguiar de Souza • E.M. Laércio Fernandes • E.M. Josefa Botelho • E.M. Reginaldo Ferreira • E.M. Juvenal Lamartine • E.M. Ferreira Itajubá • E.M. Professor Zuza

  6. Resultados Alcançados • Destacamos como resultado positivo dessa experiência o número de professores concluintes(22) e a redução de evadidos no Curso (2). Fora isso, contabilizando 22 blogs em construção, todos focados na educação. • Consideramos a experiência exitosa não só pelos alcance dos objetivos propostos, mas pelo sucesso da metodologia aplicada que incentivou a permanência dos cursistas, mesmo que os mesmos tenham precisado se ausentar no transcorrer do Curso. • Destacamos ainda o empenho dos professores nas realizações de suas produções, identificado na busca e valorização das ações pedagógicas realizadas pela comunidade escolar.

  7. Depoimentos dos Cursistas • Aplicação: “pesquisas na área de língua portuguesa, utilizar o yahoogrupos e o blog na interação dos trabalhos e aulas ministradas com os alunos”. “Através de pesquisas relacionadas aos assuntos estudados em sala de aula, como também, incentivando os alunos a ter autonomia em buscar na Internet assuntos diversificados que venham enriquecer o processo ensino-aprendizagem, para que os mesmos venham a descobrir esse importante recurso pedagógico. Quanto ao yahoogrupos, podemos incentivar a criação do nosso grupo da turma e assim interagir de forma “divertida” nossas dúvidas, descobertas e aprendizagem. Tratando-se do blog, esse poderá ser feito da turma ou escola, dando enfoque as notícias de toda comunidade escolar, como os eventos, etc..., mas sem esquecer do que é fundamental no conhecimento sistemático: a leitura e escrita. “Pretendo usar estes conhecimentos para pesquisa e informação com colegas professores trocando experiências construindo blogs para informar tudo que diz respeito as atividades desenvolvidas nas escolas “ “pretendo usar em pesquisa, também a ferramenta yahoogrupos na troca de idéias e informações e blog na apresentação de conhecimentos específicos”

  8. Repercussão pedagógica do Blog aprendizagem online “a ferramenta do blog aprendizagem permite um acompanhamento a distância, e caso o aluno perca alguma aula poderá recuperá-la em seguida”. “através dele, apliquei todos os recursos aprendidos anteriormente, como os links, criação de e-mail, personalização e outros, que estudando só algumas vezes terminava esquecendo. E com o blog tive a oportunidade de comprovar o quanto é rico esse mundo da Internet e como podemos utilizá-lo no nosso dia-a-dia e no nosso trabalho. E o melhor é que podemos compartilhar com todos. “a idéia dessas aulas presenciais e não presenciais nos proporcionou estudar melhor, pois ouvíamos as explanações da professora e em casa revisávamos, achei espetacular”. “Com certeza o blog aprendizagem online ajudou muito a acompanhar com facilidade os conteúdos do curso nas aulas presenciais, pois cada aula estava passo a passo para ser realizada as atividades solicitadas. Quanto as não presenciais foram de suma importância para praticar em casa e tirar as dúvidas que por acaso ficaram das aulas presenciais , assim como praticar mais o que foi desenvolvido em sala de aula. Portanto ambas foram fundamentais para a aprendizagem da teoria e prática do curso”.

  9. Desistência “pensei em desistir, principalmente pelas minhas limitações, pois ficava com vergonha de incomodar. O que me levou a continuar foi a necessidade de aprender, mas também o conteúdo, a metodologia aplicada e a professora” “Teve momentos que me faltou paciência me sentia perdida diante de tanta informação mas a leitura e a pesquisa no Blog do curso me ajudaram pois quando estava na escola acessava-o.........”

  10. Lista de blogs criados no curso • www.wwwreu.blogspot.com • www.stewan.blogspot.com • www.saraupoetico.blogspot.com • www.iapissaraonline.blogspot.com • www.fran-amigosdaeducacao.blogspot.com • www.salaverdechicomendes.blogspot.com • www.momentosdeaprendiz.blogspot.com • www.valoresafetivosnasbrincadeiras.blogspot.com

  11. Próximos Passos • Divulgação coletiva das atividades escolares, bem como constituição de parcerias no âmbito escolar e democratização das informações que contemplem tanto a comunidade interna como externa. Compreendemos que esse trabalho aponta para a mobilização escolar e a inserção de uma cultura de rede colaborativa. Em cada blog que se cria novas teias são ramificadas. • Convocação dos professores cursistas para atualização dos conhecimentos focados na produções e publicações de vídeos relacionados ao tema proposto em seus blogs.

  12. Endereço Enquete GOOGLE DOCS Blog Aprendizagem Online

  13. PASSO A PASSO PARA CRIAÇÃO DO BLOG – VÍDEO DO YOUTUBE

  14. BLOGS DO CURSISTAS