Download
1 / 43
440 likes | 608 Views
Tweetel , támblizik , sznepcsetel – egy netszótár tanulságai pedagógusoknak. Dr. Veszelszki Ágnes Újbudai Pedagógiai Intézet, Budapest 2014. március 19-én. Áttekintés. internet ~ közösségi média és a diákok a digitális kor kulturális jellemzői
E N D
Tweetel, támblizik, sznepcsetel– egy netszótár tanulságai pedagógusoknak Dr. Veszelszki Ágnes Újbudai Pedagógiai Intézet, Budapest 2014. március 19-én
Áttekintés • internet ~ közösségi média és a diákok • a digitális korkulturális jellemzői • egy új nyelvváltozat, a digilektus nyelvi jellemzői, kiemelten: • vizualitás • lexika (szókincs)
http://www.youtube.com/watch?v=TtXWWRyJLPw És mondd, apa, bevált az iPad, amit tőlem kaptál a születésnapodra?
A magazin egy olyan iPad, amely nem működik • http://www.youtube.com/watch?v=aXV-yaFmQNk
Hogyan használják a diákoka közösségi médiát? • a 12–17 éves amerikai diákok 73%-a használja a szociális médiát (2013) • 25 év alatti németek 98%-a (2014) • az iskolákban, ahol tiltják a mobil használatát, 63% mégis használja • 62%: hírek közösségi médiából • 17%: információk „nehéz” témákról (pl. drogok) • forrás: http://www.technologybitsbytesnibbles.info/archives/7533 [2013. 06. 24.]
Veszélyforrás? • rombolhat: álláspályázat: 38%: negatív befolyás (digitális lábnyom) • elterelheti a figyelmet (vs. multitasking) • cyberbullying (online zaklatás): háromból egy gyerek tapasztalta • digitális szakadék és megértési nehézségek • A láma nem írt misst, jöttek gankelni, a support meg hiába próbált menteni, az enemy alapból pro volt, és a n00b csipa még feedelte is őket. (gamer, Balogh Andrea)
Digilektus • saját fogalom: digi- + lektus • új nyelvváltozattípusa nyelvváltozatok rendszerében • az elektronikus (digitális) média nyelvhasználati módja • a számítógép közvetítette kommunikációra jellemző új nyelvváltozat
Hogyan változtatta megaz internetaz Ön gondolkodását? • A világhálóba keveredett ember… • ELTE Eötvös Kiadó, 2013. december
A világhálóba keveredett ember • „Egyre gyakrabban esik meg velem, hogy ott állok tanácstalanul a város közepén, mert nem találok postát, patikát, trafikot. Ha van a társaságomban okostelefonos – én ugyanis butatelefont használok –, megkérem, segítsen, ugorjon már fel a világhálóra, vagy felhívok valakit, hogy derítse ki, hol vagyok, és merre menjek. Miközben világos számomra, hogy valamit rosszul teszek, hiszen a web ma már lényegében mindenhonnan elérhető. Tehát mindenütt jelen van. Omnipraesens.”(Réz András filmesztéta, műfordító, forgatókönyvíró, reklámszakember)
Az itt-most-minden-médium • interperszonális kommunikáció • helytől és időtől való függetlenné válik • felgyorsul (Schlobinski2009) • hálózati jellegzetességek (Heijnk 2002) • interaktív • multimediális • elméletileg korlátlan tárhely, szinte végtelen információs tér • globális: elméletileg mindenütt elérhető • „Minden egyformán közel, vagy – ha úgy tetszik – egyformán távol van” (Karácsony 2002) • a jelen felértékelődése: • a modern világ általános jellemzője, internet: látványosabbá teszi (Karácsony 2002)
Információmennyiség • a korábban tapasztalthoz képest elképzelhetetlen mértékben és sebességgel nő: „tudásrobbanás” (Pscheida 2007) • „bigdata” • átláthatatlan információmennyiség hatásai • bizonytalanságérzet, orientáltságvesztés: „lostinhyperspace” • kognitív túlterhelés: „cognitiveoverhead” • érzés: minden információ online elérhető
Új keresési technikák • a’la carte-kultúra (Origgi 2006) • keresés és szelekció • korábban: szótár, lexikon, enciklopédia vagy szakkönyv • ma: keresőportál, pl. Google (vö. anti-játék)
Mediatizált mindennapok • médiumok a másokkal való kapcsolattartásra • naponta többször is választás: kommunikációs forma • telefonbeszélgetés, skype, sms, e-mail, cset, üzenőfal, „privi”, komment, blog, tweet, fórum, hivatalos levél…
Szerző-szerkesztő-olvasóviszony • nyomtatott munka: több szakértő (szerző, kiadó, szerkesztő, lektor, korrektor) • web 2.0 (pl. Wikipédia): interaktivitás: résztvevő online közösség, sok anonim szerző, „tömegek bölcsessége” • olvasó társszerzővé és -szerkesztővé is válik • hitelesség, megbízhatóság • Nature magazin 2005: Wikipedia (3,86 hiba) vs. Encyclopedia Britannica (2,92 hiba)
Hiperlinkes szöveg • internetes szöveg hálószerkezete: hipertext (Ted Nelson 1974, 1987) • hipertextegységek, részszövegek • csomópontok (szövegek, képek, videók, animációk…) • hiperlinkek, elektronikus utalások • csomópont: döntés: belép vagy tovasiklik • linearitás felfüggesztődése • patchworkszerűinformációszerkezet
Digitális műfajok • a korábbi technológia/műfaj párhuzamosan tovább él, jelentősége csökken • aszinkron formák > szinkron típusúak • pl. e-mail, fórum > cset, blog > tweet, poszt • nagy elbeszélések > mikroelbeszélések • pl. levél > képeslap > jókívánság-sms> poszt a közösségi oldalak üzenőfalán • formák konvencionalizálódnak • pl. sms(sok rövidítés, sajátos íráskép vs. írott normát követő, szabályos) • pl. tweet(@ #)
Kultúrpesszimista nézetek a kommunikáció evolúciójáról
A nyelvi hatások vizsgálati szempontjai • írástechnika(kézi vs. gépi szövegbevitel, billentyűzet vs. érintőképernyő) • helyesírás (fonetikus írás) • olvasás és szövegértés (hipertext) • grammatika (redukció, beszélt nyelv) • pragmatika (tegezés-magázás, troll) • vizualitás (kép-szöveg kapcsolatok) • lexika(nyelvi kölcsönhatások, neologizmusok)
Vizualitás • képi információ bevonása • pl. számítógépes programok grafikus felülete, honlapok, ASCII-rajzok, képmegosztás, profilképek, emotikonok, selfie, reactiongif… • Fb. napi 350 millió fotó, Snapchat: 400 M ╔══╗║██║ ♫ ♫║(O)║:::::::::╚══╝:::::::::...█ ▄ █ ▄ ▄ █ ▄ █ ▄ █Min- - - - - - - - - - - -● Max .-..-.`·.·´●//▌//
Vizualitás • emotikonok
Vizualitás és mémek • „lájkfolklór”: divathatás, gyors reakció • pl. demotiváló • pl. olimpiai mémek (McKaylaMaroney)
Mi lehet mém? • dallam, gondolat, jelszó, ruhadivat, edények készítésének vagy boltívek építésének módja (Dennett) > továbbküldendő e-mailes lánclevelek > az interneten folklórszerűen terjedő, szinte bármilyen jellegű, képes-szöveges-hangos tartalom
A Netszótár céljai • dokumentálás • ismeretterjesztés • szórakoztatás • a kommunikációs szakadék csökkentése a digitális bennszülöttek és bevándorlók (kint rekedtek?) között
Új szóalkotások, új kollokációk • netologizmus: az internetes nyelvhasználatban keletkező, a neten előforduló neologizmusok • egoszörfölés ’keresőprogramban saját névre való rákeresés’ • támblizik ’a Tumblr oldalt használja’ • insta ’Instagram’ • XD [ikszdé], ikszdézik, kettőspontdézik’nevet’ • becsizmáz ’felébred, ébredezik’(bebootola gép ’betölt’, boots ’csizma’) • Facebook-gyanúsfotó • lóg a neten, dob egy sms-t
Belső tagolódás • informatikai (eredetű) szókincs • szkennel, e-mail, wlan, alaplap, space, backspace, QWERTY, klikkel • kodek, béta, bágos • játékosok nyelve, gamerszókincs(vö. Balogh Andrea) • laggol, kempel, hedcsát, hent, kipörget, imba
Belső tagolódás • e-mail, levelezőlisták • emil, evél, CC, BCC, addol, csatolmány • blog; fórum • komment, poszt, gasztroposzt, vlog, énblog, bloggerina, kommenthuszár, imho • csetelés • cset, BRB, CB, pill, mom, tel, Snapchat • közösségi oldalhoz kötődő szókincs • fészel, fácse, posztol, megpókol, tetszikel, lájkgyanús, lájkfolklór, bejelöl, letilt, blokkol, megalájk, gigalájk, teralájk
Idegen (angol) nyelvi hatás • angol szavak (rövidítések) átvétele • eredeti írásmóddal: taskmanager ’feladatkezelő’, Thx= Thanks’köszönöm’ • fonetikus írással: divájsz< device ’eszköz’, fícsör< feature ’jellemző’, kapcsa< captcha ’ellenőrző kód’ • tükörfordítások, kalkok • félig: arcpálma < facepalm • teljes: kékfog< Bluetooth, adatbázis < database, képbolt < Photoshop
Gesztusleíró kifejezések, verbális szmájlik • arcpálma ~ facepalm • headdesk
Netspecifikusakronimák • ASL = agesex location’kor, nem, tartózkodási hely’ • OMG = Oh, myGod’Ó, istenem! ’ • LOL = laugh out loud’hangosan nevet’ • ROTFL = rollingonthefloorlaughing’földön fetrengve nevet’ • TLDR = toolong; didn’t read’túl hosszú, nem olvastam el’
További példák: ASD • billentyűkombináció, játékirányítás • funkciói: • cseteléssorán a kommunikáció fenntartása • ’nemtudok mit mondani, csak nevetek rajta’ • név többet szerepeljen a cseten • unalom, felháborodás vagy döbbenet • szóban: [áesdé], unalom vagy hezitálás, töltelékszóként • már tudom mit kapsz majd szülcsinapcsidra :D XD ( egy kopasz török ninfo csajt) XDDDDDDDDD :AS:AD:FASFASDF:ASD:SDA-
További példák: láwcsi, szeri, szerike • digitális kommunikációban +ifjúsági társalgási nyelvben használt szóalakok • jelentése: szeretet, szerelem, szeretlek • Szercsipuszcsi, este talee! <3
További példák: fészes ős • a Facebook közösségi oldalra regisztráló, a gyermekével ott kapcsolatot felvenni kívánó szülő • írott nyelvben • Anti szülei fészes ősök, mindent ellenőrizni akarnak a fb-on.
Nézőpont kérdése:A mi generációnk Elfeledkezni a régi időrőlNem lesz könnyű, de megpróbáljuk.Javítani a világonOlyasmi, amit soha nem tettünk.A feladásA megoldásunk a problémákra.A kemény munka:Ez egy viccTudtuk, hogyAz emberek azt mondják, nem térhetünk vissza.Ez igaz lehet,Ha csak át nem fordítjuk a dolgokat.(Most olvasd lentről felfelé) Jordan Nichols A mi generációnk nem lesz híres semmirőlSoha nem mondja majd senki, hogyMi vagyunk az emberiség csúcsaTévedés, az igazság az, hogyA generációnk egy hiba volt.Azt gondolni, hogyTényleg sikeresek leszünkHiábavaló. És tudjuk, hogyCsak pénzért és hatalomért élniAz, ahogy a dolgok mennek.Szeretni, tisztelni, kedvesnek lenniHülyeség. ujnemzedek.hu/kivagy/1081/14_eves_srac_irta_a_szazad_legfontosabb_verset.html
Veszelszki Ágnes www.veszelszki.hu facebook.com/netszotar facebook.com/netesszekotet 2014
