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être net sur internet. de l ’ Identité numérique à la cyberréputation. Qu ’ est-ce qu ’ une identité civile ? Qu ’ est-ce qu ’ une identité agissante ? Qu ’ est-ce qu ’ une identité narrative ? Qu ’ est-ce qu ’ une identité virtuelle ?

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Presentation Transcript
de l identit num rique la cyberr putation
de l’Identité numériqueà la cyberréputation
  • Qu’est-ce qu’une identité civile ?
  • Qu’est-ce qu’une identité agissante ?
  • Qu’est-ce qu’une identité narrative ?
  • Qu’est-ce qu’une identité virtuelle ?

L’identité numérique est la somme de ces 4 identités.

de l identit num rique la cyberr putation1
de l’Identité numériqueà la cyberréputation
  • Qu’est-ce qu’une identité numérique ?
    • Construite avec nos faits et gestes sur le web (traces).
  • Comment se forge une cyberréputation ?
    • Par l’utilisation que font les autres de nos traces
      • elle est aussi tenace que les traces qui la concernent
      • une seule trace peut suffire
slide7

La vie privée : on doit la préserver !

« Ce n’est pas parce que l’on n’a rien à se reprocher que l’on doit tout montrer ! »

La vie privée aussi semble être en voie de disparition.

Préservons-la !

Source : http://jeunes.cnil.fr/

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« J’ai trop le désir qu’on

respecte ma liberté pour

ne pas respecter celle

des autres. »

Françoise Sagan

face facebook et tous les autres r seaux sociaux1
face à Facebook ET À TOUS LES AUTRES RÉSEAUX SOCIAUX
  • Qu’est-ce qu’un ami ?
    • dans la vie
    • dans la vie virtuelle
des exemples de situations embarrassantes
Des exemples de situations embarrassantes :

Tu as sûrement déjà entendu parler de situations où des gens ont été mis dans l’embarras et dont la source était de l’information qui avait été déposée sur internet.

À toi la parole…

quelques questions importantes suite
Quelques questions importantes suite…
  • Les photos, les vidéos ou les enregistrements sonores que j'affiche risquent-ils d'être mal interprétés ?

Adapté de la recommandation de l’OEEO

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Après la télévision et l’audio

Quels sont les autres médias préférés

des 8-18 ans?

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Le cellulaire est au 3e rang

  • Plus de 2 h/jour, + pour les filles
  • Surtout des SMS (textos) (3 300/mois, 1 h 35/jour)
  • Pour les + âgés, Twitter (105 millions d’inscrits, 37 % d’accès par tél.)

Source : Kaiser Foundation (2010). Generation M: Media in the Lives of 8-18 Year-olds

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L’ordinateur est au 4e rang.

  • En augmentation rapide (de 27 min à 1 h 29 entre 99 et 2009.)
  • 30 % n’utilisent pas un ordi. tous les jours (46 % en 2005)
  • 39 % utilisent un ordi plus d’une heure par jour (28 % en 2005, 10 % + de 3 h)
  • 15 min de plus par jour pour les garçons

Source : Kaiser Foundation (2010). Generation M: Media in the Lives of 8-18 Year-olds

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98 % des 16-24 ans utilise Internet en général : versus66 % des 45 ans +

Section « Disparité selon l’âge - des idées préconçues » de

Réseau Éducation-médias. (2010). La littératie numérique au Canada : de l'inclusion à la transformation

  • Particulièrement :
    • les réseaux sociaux (22 min/j pour les 8-18), 86 % au secondaire
    • YouTube (en croissance de 15 min/j)
    • les jeux demeurent populaires (17 min/j)

Source : Kaiser Foundation (2010).

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Utilisations chez les ados…

Réf: Cyberbulling in the Digital Age

A Common Sense Media White paper

et pour permettre de se prot ger tu fais quoi
Et pour permettre de se protéger… Tu fais quoi ?
  • contre l’hameçonnage
  • contre le cyberharcèlement
  • contre le harcèlement publicitaire
  • contre la cyberintimidation
entre autres pour contrer la cyberintimidation
Entre autres… Pour contrer la cyberintimidation
  • Les trois quarts des cyberintimidateurs n’intimident pas en face à face.
  • Du fait du caractère anonyme du Net, des jeunes qui ne songeraient jamais à intimider dans le monde physique le font dans le monde virtuel
cause d internet
À cause d’internet…
  • La communication à distance sur Internet affecte le comportement éthique des jeunes en les empêchant d’être directement témoins des conséquences de leurs actes sur les autres.
  • Ça diminue aussi de beaucoup la compassion ou le remords.
  • Les jeunes écrivent en ligne des choses qu’ils ne diraient jamais en personne parce qu’ils se sentent loin de leur victime et détachés des résultats de leurs attaques.

Nancy Willard, du Responsible Netizen Institute

plus et pire
Plus et pire!
  • L’intimidation par Internet a aussi changé la donne pour les personnes ciblées : en rendant l’intimidation anonyme, Internet la rend encore plus effrayante que l’intimidation physique :
      • Qui en est l’auteur?
      • Qui sont les témoins?
      • De qui avoir peur?
  • 52 % des jeunes victimes ne la rapportent pas.
  • 28 % en sont témoins

http://www.webaverti.ca

en r sum
En résumé :

10 conseils pour tous

pour qu’avec les « véhicules numériques » l’on respecte l’identité humaine, les droits humains, la vie privée et les libertés

slide30

10 conseils pour qu’avec les TIC l’on respecte l’identité humaine, les droits de l’homme, la vie privée et les libertés

  • Réfléchis avant de publier!
  • Ne dis pas tout!
  • Attention aux photos!
  • Sécurise tes comptes!
  • Attention aux mots de passe!
  • Vérifie tes traces!
  • Respecte les autres!
  • Utilise un pseudonyme!
  • Fais le ménage après ton surf!
  • Crée-toi plusieurs adresses courriel!

jeunes.cnil.fr