p dagogens univers n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Pædagogens univers PowerPoint Presentation
Download Presentation
Pædagogens univers

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 17

Pædagogens univers - PowerPoint PPT Presentation


  • 101 Views
  • Uploaded on

Pædagogens univers. Fra vugge til krukke…. En generalist uddannelse Børn og unge Mennesker med sociale problemer Mennesker med nedsat funktionsevne. Uddannelsen. Pædagogik Dansk, Kultur og Kommunikation Individ, Institution og Samfund. Liniefag Sundhed, Krop og Bevægelse

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Pædagogens univers' - magda


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
fra vugge til krukke
Fra vugge til krukke…
  • En generalist uddannelse
    • Børn og unge
    • Mennesker med sociale problemer
    • Mennesker med nedsat funktionsevne
slide3

Uddannelsen

  • Pædagogik
  • Dansk, Kultur og Kommunikation
  • Individ, Institution og Samfund
slide4

Liniefag

    • Sundhed, Krop og Bevægelse
    • Udtryk, Musik og Drama
    • Værksted, Natur og Teknik
de 4 pligter
De 4 pligter
  • Tavshedspligten
  • Omsorgspligten
  • Oplysningspligten
  • Underretningspligten
hvad kan vi
Hvad kan vi?
  • Relationsarbejde – ikke nødvendigvis rundkreds
  • Empati – ikke nødvendigvis sympati
  • Anerkendelse – ikke nødvendigvis ros
  • Kreativitet – ikke nødvendigvis perler
vi kan mere
Vi kan mere….
  • Omsorg – ikke nødvendigvis bleskift
  • Omstillingsparat – ikke nødvendigvis nedskæringsparat
  • Dannelsesarbejde – ikke nødvendigvis opdragelse
  • Refleksion, iagttagelse og observation
hvordan g r vi det
Hvordan gør vi det?
  • Metoder/redskaber
    • Didaktik- Har en intention med alle aktiviteter
    • Aktiviteter
    • Iagttagelser/observationer
    • Praksisfortællinger / Refleksion
hvorfor g r vi det
Hvorfor gør vi det?
  • § 8a i lov om social service
  • Læreplaner (0-6 år)
    • Barnets alsidige personlige udvikling
    • Sociale kompetencer
    • Natur og naturfænomener
    • Sprog
    • Kulturelle udtryksformer og værdier
    • Krop og bevægelse
slide10

Handleplaner (§ 141 lov om social service)

    • Indenfor specialområdet
    • Øge brugerinddragelse
    • Sikre at indsatsen er tilpasset brugerens ønsker, behov og livssituation
    • Tydeliggøre indsatsen for brugeren
b redygtighed
Bæredygtighed
  • Økonomisk
  • Pædagogisk
  • Miljømæssig
innovation
Innovation
  • På grund af nedskæringer og forandringer skal vi som pædagoger hele tiden være omstillingsparat
  • Nytænkning, vi skal følge udviklingen i samfundet.
  • Være åben overfor tværfagligt samarbejde med nye faggrupper
tv rfagligt samarbejde
Tværfagligt samarbejde

Læger

Socialrådgivere

Talepædagoger

Psykologer

Fysioterapeuter

Lærere

Bandagister

Diætister

Arkitekter

3 p er
3 P’er
  • Professionel
  • Personlig
  • Privat
brugerens advokat
Brugerens advokat
  • At handle ud fra brugerens bedste interesse
  • Være opmærksom på definitions-magten.
  • Vi er ligeværd - men ikke ligestillet.
konklusion
Konklusion
  • Man skal kunne være omstillingsparat
  • Have fokus på egen praksis og være selvreflekterende
  • Være samarbejdsvillig – indgå i tværfaglige samarbejde
  • Vi skal tænke innovativt i forhold til læreprocesser og dannelse
  • Have et højt fagligt niveau