za to je crtanje va no n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Zašto je crtanje važno? PowerPoint Presentation
Download Presentation
Zašto je crtanje važno?

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 33

Zašto je crtanje važno? - PowerPoint PPT Presentation


  • 255 Views
  • Uploaded on

Zašto je crtanje važno?. kuća. 2 g. Ne znači izgled, zidovi, predmeti u njoj ili ljudi ,već življenje. Ritam i pojam reda. Svijet kretanja i nastajanja, te početnog izdvajanja pojmova realnosti kako ih vidi dijete. šaranje. Ne razumijem što od mene tražiš!. garderoba.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Zašto je crtanje važno?' - madeline-kosta


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide2

kuća

2 g. Ne znači izgled, zidovi, predmeti u njoj ili ljudi ,već življenje.

ritam i pojam reda
Ritam i pojam reda

Svijet kretanja i nastajanja, te početnog izdvajanja pojmova realnosti kako ih vidi dijete.

aranje
šaranje

Ne razumijem što od mene tražiš!

garderoba
garderoba

2-4 g. Što mi radimo ispred ormara?

garderoba1
garderoba

Dijete iznosi svoju viziju boja i oblika u ormaru. 4-5 g.

slide7
vlak

4 g. Oblici konkretni, zapažanja usmjerena na očite djelove.

listanje slikovnica
Listanje slikovnica

2-4 g. Veliki krugovi: listanje slikovnica, mali: djeca sjede oko stolova i razgledavaju slikovnice

puno mama
Puno mama

2-4 g. Spirala kao simbol čovjeka

ptica u krletki
Ptica u krletki

5,5 g. Dijete poticano da dobro pogleda svaki dio ptice u krletki

ptice
ptice

3 g. Kruženje ptica: oblici - obrisi se stalno mijenjaju

ptice1
ptice

5 g. Kratka linija je glava, duga tijelo, kraća i lakša rep. Poprečne linije simboliziraju mahanje krilima. Dolje su nespretne sheme.

ptice2
ptice

Dijete promatra formacije ptica. Naučilo je kvadrat. Duge linije: ptice idu daleko.

ptice3
ptice

Ptice nešto love.

slide16
oči

Oko je otvor, kanal kroz koji unutrašnje biće, svijest, prima informacije o vanjskom svijetu

slide17
jež

Tata i dijete su građeni na sličan način kao i jež.

tata i dijete

transparentnost
transparentnost

Dijete, kako bi vidjelo cijelog čovjeka preklapa ga ili smanjuje.

predimenzioniranje
predimenzioniranje

Kad neki dio postane jako važan. Velike uši nam trebaju za slušanje zanimljive priče. Učiteljica pokazuje djeci slikovnicu pa joj trebaju velike ruke.

slide20
drvo

4-5 g. Drvo je živo biće, ono raste, ima grane koje se križaju.

cvjetanje
cvjetanje

3-4 g. Cvjetanje je za djecu pojava boja i rast. Dijete ne zanima što je koje boje. To dolazi kasnije. Požurivanje bi bilo kao i nasilno otvaranje pupoljka cvijeta.

cvjetanje1
cvjetanje

3-4 g.

sunce
sunce

2-4 g. Sunčeve zrake su duge i zaustavljaju se na oblicima. 4-5 g. Pulsiranje svijetla. Dijete je nacrtalo širenje svijetla. Sunce ima dinamiku, kratke i duge linije koje dolaze do zemlje (trave). Kruženje sunca na nebu (podsvjesno).

snje ko
snješko

2,5 g.

slide25
kuća

Stubište i soba s krevetom

animacija
animacija

Za dijete je leptir živo biće pa ga crta poput čovjeka, uspravnog i s licem. 4-5 g.

slide27
ribe

2-4 g. Izražavanje je slobodno a boje slučajne. Crvena crta znači vodu.

slide28
mama

Dijete slika majčino lice, nema podataka o bojama, vjerojatno je vođeno nekim događajem.

ometanje stvarala tva
Ometanje stvaralaštva
  • Crtanje djeci
  • Ispravljanje dječjih oblika
  • Slikovnice za bojenje
  • Pretjerano izlaganje dječjih radova
  • Širenje shematskih oblika među djecom
  • Vrednovanje i procjenjivanje likovnih radova djece
  • Komentiranje i prigovaranje
  • Prenaglašavanje vrijednosti
  • Urednost i preciznost
poticanje stvarala tva
Poticanje stvaralaštva
  • Usmjeravanje opažanja (što još vidiš, kako drvo raste, kako cvijet cvjeta, kako Sunce svijetli)
  • Aktiviranje sjećanja (izlet: što ste još vidjeli, čuli, što se još dogodilo)
  • Maštanje, ilustriranje (priče, pjesme)
  • Zamišljanje (viša razina, za djecu koja su neometano razvila sposobnost izražavanja nevizualnog-glazbe, mirisa, okusa)
  • Igre s likovnim materijalima (olovkom, glinom, bojom)
  • Potvrđivanje i razgovor o radu
slide31

Funkcionalna asimetrija mozga

Na inteligenciju ne utječe ni veličina mozga (slon?), ni površina nego funkcionalna asimetrija mozga. Ljudske dvije polovice ne rade jednako, lijevom mislimo riječima (verbalno) a desnom u slikama (ikonički).

Jednom polovicom mozga mislimo vizualno (slikom), drugom verbalno (riječju).

slide32

Sposobnost povezivanja i pamćenja povećava se kada koristimo obje polovice.

Crtež križa i prizme dvaju bolesnika; desno je crtež bolesnika s oštećenjem polovice mozga kojom mislimo vizualno.