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Die Oberstufe im G8 Hemmerich/Hübner, Oberstufenkoordinatoren

Die Oberstufe im G8 Hemmerich/Hübner, Oberstufenkoordinatoren. Inhalt. Grundlagen Wahl und Belegung Seminare Qualifikationssystem Abiturprüfung. Grundlagen. 1. Grundlagen. Grundlagen. Ziele und Schwerpunkte. verbesserte Vorbereitung auf Studium (und Beruf)

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Die Oberstufe im G8 Hemmerich/Hübner, Oberstufenkoordinatoren

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Presentation Transcript

  1. Die Oberstufe im G8 Hemmerich/Hübner, Oberstufenkoordinatoren Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  2. Inhalt • Grundlagen • Wahl und Belegung • Seminare • Qualifikationssystem • Abiturprüfung Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  3. Grundlagen 1. Grundlagen Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  4. Grundlagen Ziele und Schwerpunkte • verbesserte Vorbereitung auf Studium (und Beruf) • Stärkung der Fächer D, M, Fremdsprache(n) • vertieftes Grundwissen • individuelle Wahl einiger Fächer nach Begabung und Neigung • Abiturprüfung in fünf Fächern • zwei Seminare (Kompetenzen, Kontakte) Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  5. Grundlagen Gliederung der Oberstufe • Jahrgangsstufe 10 • Vorbereitung auf Oberstufe durch Vertiefung des fachlichen und methodischem Wissen • bestandene Jgst. 10: mittlerer Schulabschluss • Information und Wahl Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  6. 2. Wahl und Belegungsverpflichtung Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  7. Wahl und Belegungsverpflichtung • Wahl • in Jahrgangsstufe 10 bis spätestens 15. April 2013 • voraussichtlicher Termin: 11. März 2013 • (verbindliche) Wahlentscheidung (für alle vier Halbjahre der Qualifikationsphase) Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  8. Wahl und Belegungsverpflichtung • Was ist zu wählen bzw. zu belegen? • Pflichtfächer • Wahlpflichtfächer • zwei Seminare • Fächer zur individuellen ProfilbildungMindestbelegung von insgesamt 66 Jahreswochenstunden in Jgst. 11 und 12 Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  9. Wahl und Belegungsverpflichtung Pflichtfächer Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  10. Wahl und Belegungsverpflichtung Wahlpflichtbereich Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  11. Wahl und Belegungsverpflichtung Profilbereich (Schwerpunktsetzungen nach Begabung und Neigung) Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  12. Wahl und Belegungsverpflichtung • Fächer zur individuellen Profilbildung • aus dem Wahlpflichtangebotz.B. die 2. NW oder die 2. FS in Jgst. 12 Kunst und Musik, Wirtschaft/Recht und Geographie • aus dem Zusatzangebot der Schulez.B. Vokalensemble (Chor), Theater und Film (drg), Instrumentalensemble (Orchester), Philosophie, Englische Konversation • denkbar: Kunstgeschichte, EDV, Wirtschaftsinformatik • Voraussetzung: Lehrkraft, genügend Interessenten Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  13. Wahl und Belegungsverpflichtung Kunst, Musik oder Sport als Abiturfach ohne Additum: in Kunst und Musik als Kolloquium mit Additum: in Sport, in Kunst und Musik schriftlich Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  14. Wahl und Belegungsverpflichtung Beispiel für eine Belegung auf dem Wahlfor-mular Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  15. Wahl und Belegungsverpflichtung Bsp. für eine Be-legungmitsprach-lichemSchwer-punkt Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  16. Seminare 3. Seminare Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  17. Seminare - Grundlagen • W-Seminar Wissenschaftspropädeutisches Seminar • P-SeminarProjektseminar zur Studien- und Berufsorientierung • Ziele und Merkmale • eigenverantwortliches und selbständiges Arbeiten • Erwerb von Kompetenzen (im Vordergrund) • Kooperation mit außerschulischen Partnern (Arbeitswelt) • mehr Freiraum für die Schule (kein Lehrplan, keine Abiturprüfung) Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  18. Seminare - Grundlagen vergleichender Überblick Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  19. W-Seminar W-Seminar Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  20. W-Seminar Grundlagen • Zuordnung zu Leitfach • Lehrkraft als Seminarleitung • Rahmenthema zu jedem W-Seminar • Note 3 im zugeordneten Fach wünschenswert • Belegung für drei Halbjahre: 11/1, 11/2, 12/1 Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  21. W-Seminar Themen der W-Seminare in Q11 • Symbiose / Parasitismus (B, Dr. Henig) • Der Vorleser und andere Leser – Romane der deutschen Gegenwartsliteratur (D, Dr. Steidle) • Liebespaare in der lateinischen Literatur (L, Fernandes) • Chicago – a city of many records (E, Sagur) Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  22. W-Seminar Themen der W-Seminare in Q12 • (In)Famous London (E, Clemens • Heilkunst – Körperpflege –Wellness. Impulse aus der Antike (L, Metzger) • Gentechnik und Reproduktionsmedizin beim Menschen und die christliche Verantwortung (K, Pahl) • Sensorik – Sensoren sind heute überall (Ph, Denk) • Olympia (Sport, Lotz) Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  23. W-Seminar • Ablauf und Bewertung • 10/2: Wahl eines Themas aus dem Angebot der Schule (evtl. Erst- und Zweitwunsch) • 11/1: Einführung in Rahmenthema, Themenfindung, Recherche, evtl. Exkursionen, Expertenvortrag • 11/2: Recherche, Seminararbeit beginnen, Zwischenpräsentation, Beratung durch Lehrkraft • 12/1: November 2014 Abgabe der Seminararbeit, Jan. 2015 Präsentation pro HJ je max. 15 Punkte max. 30 Punkte Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  24. W-Seminar • Leistungserhebungen in 11/1 und 11/2 • möglich sind z. B. • Stegreifaufgaben bzw. Kurzarbeiten • schriftliche Quellenanalysen • Experimente • Arbeitspläne • Interviews • Referate • (Zwischen)Präsentationen • … • Leistungserhebungen in 12/1 • - Seminararbeit und deren Präsentation (Gewichtung 3:1) pro Halbjahr mind. 2 kLNW Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  25. P-Seminar P-Seminar Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  26. P-Seminar Grundlagen • Zuordnung zu Leitfach, Lehrkraft als Seminarleitung • individuelle und intensive Recherche sowie Beratung zur Studien- und Berufswahl einschließlich Bewerbungstraining • Mitarbeit in einem größeren Projekt mit externen Partnern (z.B. Hochschule, Unternehmen, Behörde, …) • Förderung der Selbstkompetenz (Einsatzbereitschaft, Selbständigkeit, Gewissenhaftigkeit, Flexibilität, Selbstsicherheit, …) und der Sozialkompetenz (Kommunikations- und Kooperationsfä-higkeit, Durchsetzungsvermögen, Toleranz, Hilfsbereitschaft, …) • Belegung für drei Halbjahre: 11/1, 11/2, 12/1 Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  27. P-Seminar Einteilung und Bewertung Projektarbeit mit Bezug zur wissen- schaftlichen bzw. beruflichen Praxis Studien- und Berufsorientierung ca. ein Halbjahr (bestimmte Teile sind in 11/1 sinnvoll) ca. zwei Halbjahre max. 30 Punkte + Zertifikat Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  28. P-Seminar Zeitlicher Ablauf • 10. Jgst.: - Wahl durch die Schüler • 11/1 und 11/2: - Durchführung der Studien- und Berufsorientierung und des Projekts • 12/1: - Abschluss des Projekts • - individuelle, schriftl. Dokumentation (Portfolio) und mündliche Erläuterung - Ergebnispräsentationen Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  29. P-Seminar Externe Partner • z. B. Unternehmen, Behörden, kirchliche oder soziale Einrichtungen, … als • Berater oder Referent • Auftraggeber oder Auftragnehmer • Sponsor …Kooperation kann punktuell oder auch längerfristig sein. Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  30. P-Seminar • Kontakte zu externen Partnern • durch die Lehrkraft • über dieSchulleitung • durch den Oberstufenkoordinator • Unterstützung beim Aufbau externer Kontakteerwünscht, z.B. • durch Eltern/Elternbeirat der Schule • Förderverein der Schule • … Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  31. P-Seminar Inhalte und Bewertung Studien- und Berufsorientierung (25 Std.) • Lebensentwürfe • Berufseignung (Fragebögen) • Bewerbungstraining • selbständige Erarbeitung von Informationenüber Studiengänge und Berufsgruppen • Beratung durch Universität und Agentur für Arbeit Note(n), Zertifikat Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  32. P-Seminar – Ablauf und Bewertung Inhalte und Bewertung Projekt • Phase (ca. 15 Std.): • Einführung, Projektdefinition • Verantwortlichkeiten zuordnen • erste Arbeiten • 2. Phase (ca. 30 Std.): • Projektarbeit, Teamsitzungen • Lehrkraft als Beobachter, Berater, Bewerter • 3. Phase (ca. 10 Std.): • Präsentation, Dokumentation • Evaluation, Reflexion Note(n), Zertifikat Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  33. P-Seminar Unsere P-Seminare in Jgst. 11 • „Kauf dich Tüte Deutsch hat mich auch gehelft …“ Integration in Würzburg – Anspruch und Wirklichkeit (EV, Pfarrer Herpich) • Entwicklung (und beginnende Umsetzung) eines Konzepts für eine moderne Schulbibliothek/ Mediathek (INF, Hübner) • Social Media Behavior: Verhaltenskodex für Schüler im Umgang mit sozialen Netzwerken im Internet (WR, Kaußler) • Bewegungstheater (SPO, Martin) Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  34. P-Seminar Unsere P-Seminare in Jgst. 12 • Produktion eines englischsprachigen Films (E, Mall) • Organisation, Durchführung und Dokumentation einer Studienfahrt in das Elsass (F, Hugo) • „Orte mit Geschichte“ - Eine Handreichung für Schulwandertage in unserer Region (G, Ackermann) • Demographischer Wandel in Deutschland – Schüler beraten Kommunen (Geo, G. Kuhn) • Planung und Gestaltung der Schulhomepage (Inf, Hemmerich) Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  35. P-Seminar Leistungserhebung und Bewertung • maximal 30 Punkte für das ganze Seminar (Durchschnitt aus allen Leistungserhebungen, verdoppelt und gerundet) • mindestens zwei kLNW pro Teilnehmer während des ge- gesamten P-Seminars für individuelle Projektbeiträge, z.B. Bericht/Protokoll, Bewerbungsmappe, Organisations- bzw. Planungsleistung, Präsentation, Portfolio, …(bei uns 5 oder 6 kLNW) Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  36. P-Seminar – Leistungserhebung und Bewertung • Portfolio • Sammlung der Beiträge zur Studien- und Berufsorientie- rung und zum Projekt (z.B. Bewerbungsmappe, Beschei- nigungen über die Teilnahme an bestimmten Veranstal- tungen, Recherche-Ergebnisse, Präsentationen, …) • Zertifikat • am Ende von 12/1, nicht Bestandteil des Abiturzeugnisses • gibt für jede(n) Schüler(in) individuell Auskunft über - die bearbeiteten Schwerpunkte im Bereich der Studien- und Berufsorientierung - ihre/seine ausgeübten Tätigkeiten im Rahmen des Projekts • - die Kompetenzen, die sie/er im Rahmen des Seminars gezeigt hat (in Auswahl) Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  37. Qualifikationssystem 4. Qualifikationssystem Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  38. Qualifikationssystem Gesamtqualifikation maximal 600 Punkte aus 11/1 bis 12/2 und maximal 300 Punkte aus der Abiturprüfung maximal 900 Punkte insgesamt Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  39. Qualifikationssystem Punktesystem Bewertung anhand des folgenden Punktesystems Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  40. Qualifikationsphase (11/1 bis 12/2)40 HJL x 15 Punkte = 600 Punkte (max.) Abiturprüfung 5 (Prüfungen) x 60 Punkte = 300 Punkte (max.) Gesamtqualifikation 900 Punkte (max.) Qualifikationssystem Gesamtqualifikation Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  41. Qualifikationssystem Halbjahresleistungen • maximal 15 Punkte pro Halbjahr • eine Schulaufgabe (großer Leistungsnachweis) und mindestens zwei kleine Leistungsnachweise (Kurz- arbeiten, Stegreifaufgaben, mündliche und praktische Leistungen, … ) • Gewichtung 1 : 1 in allen Fächern Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  42. Qualifikationssystem Achtung ! • Eine Halbjahresleistung von 0 Punkten bedeutet, dass der Kurs als nicht belegt gilt und man ein Jahr zurücktreten muss! • vier Jahre Höchstausbildungsdauer in Oberstufe des G8 (Jgst. 10, 11, 12)! Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  43. Qualifikationssystem Einbringungsverpflichtung • Qualifikationsphase: 11/1 bis 12/2 • 40 Halbjahresleistungen, davon 30 festgelegte Einbringungen und 10 Profileinbringungen • bei Nichtabiturfächern darf eine HJL gestrichen werden Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  44. Qualifikationssystem Einbrin-gungs- beispiel Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  45. Qualifikationssystem Optionsregel Ein(e) Schüler(in) kann am Ende der Qualifikationsphase • in zwei Nichtabiturfächern, die 4 Halbjahre belegt wurden, • jeweils eine „schlechte“ Note durch eine bessere Note aus einem anderen Fach ersetzen. Aber: HJL aus Abiturfächern dürfen nicht ersetzt werden! Wird nur eine NW belegt, ist diese vollständig einzubringen! Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  46. Abitur 5. Abitur Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  47. Abitur Zulassungsvoraussetzungen (aus 11/1 bis 12/2) • in den 5 Abiturfächern- im Durchschnitt mindestens 4,0 (mind. 100 von 300 Punkten)- dabei in D, M u. FS mindestens 4,3 (mind. 48 von 180 Punkten) • bei allen 40 einzubringenden HJL im Durchschnitt mindestens 4,0 (mind. 200 von 600 Punkten), dabei höchstens 8malweniger als 5 Punkte (höchstens 8 „Unterpunktungen)[weniger als 9 Punkte (von 30) in Seminararbeit bzw. im P-Seminar liefert jeweils zwei Unterpunktungen] • Seminare einschließlich der Seminararbeit (entspricht 6 HJL) mind. 24 Punkte (von 90, also mindestens 4,3) undjeweils • Seminararbeit und deren Präsentation sowie P-Seminar müssen mit mehr als 0 Punkten bewertet sein. Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  48. Abitur Abiturprüfungsfächer Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  49. Abitur [1] Kunst und Musik mündlich oder schriftlich, dann aber mit praktischen Anteilen (Additum in 11 und 12 bei schriftl. Abiturprüfung) [2] Sport schriftlich oder mündlich, mit praktischen Anteilen, (immer Additum Sporttheorie in 11 und 12) Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

  50. Abitur einige Kombinationsmöglichkeiten Dag-Hammarskjöld-Gymnasium Evangelisches Gymnasium Würzburg

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