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Réussir ?

Réussir ?. Quoi? Pour quoi? Pour qui? Pourquoi? Ne pas perdre de vue son objectif. Apprendre mais comment?. Réussir. Se connaître: Photographe? Parolier? Réalisateur?. Comment fonctionne la mémoire?. La mémoire travaille la nuit. Comment fonctionne la mémoire?. La nuit,

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Réussir ?

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Presentation Transcript

  1. Réussir ? • Quoi? • Pour quoi? • Pour qui? • Pourquoi? • Ne pas perdre de vue son objectif

  2. Apprendremais comment?

  3. Réussir Se connaître: • Photographe? • Parolier? • Réalisateur?

  4. Comment fonctionne la mémoire? La mémoire travaille la nuit

  5. Comment fonctionne la mémoire? La nuit, • La mémoire fait son ménage • Elle jette, range, classifie.

  6. S ’organiser est essentiel pour réussir ses études • Travailler chaque soir les cours de la journée et relire ceux du lendemain • Se faire un planning personnel équilibrant travail et détente • Commencer par les matières que l’on aime le moins • Tenir compte de son propre rythme biologique

  7. Réussir La régularité avant tout

  8. Gagner en efficacité Se concentrer: • Faire une chose à la fois • Préférer un fond musical orchestral aux chansons

  9. Gagner en efficacité Maîtriser les chrono phages: • L ’ordinateur: MSN,Internet, • Le téléphone

  10. Gagner en efficacité • Minuter son temps pour travailler plus vite et plus efficacement • Faire des pauses

  11. Une petite expérience

  12. Une petite expérience Roue, magazine, robinet, chaussure, camion, serpent, luge, crayon, télévision, coussin

  13. A vous

  14. Une petite expérience Canari, perroquet, vert, corbeau, rose, jaune, colibri, mauve, rouge, merle.

  15. A vous

  16. Mémoriser La mémoire apprécie l’ordre; il faut donc: • Apprendre par couches • Apprendre par « paquets » Ex: pour une carte de géographie, apprendre ensemble les cours d’eau, les grandes villes ou encore les montagnes

  17. Mémoriser Distinguer le fondamental du secondaire

  18. Apprendre Les fiches-résumé habituent à extraire l ’essentiel

  19. Apprendre • Surligner les points importants du cours rend l ’apprentissage plus efficace

  20. S'entraîner • A l’organisation • Au savoir-faire • Au rythme de travail

  21. S'entraîner Se goinfrer d ’exercices devient indigeste

  22. Comprendre Savoir repérer les exercices type pour les comprendre en profondeur

  23. Gagner en efficacité et en temps Attention en cours = travail minimal à la maison

  24. S’impliquer dans le cours • Passer au tableau développe la confiance à l ’oral • Participer favorise la compréhension

  25. Comprendre en classe Pourquoi prendre des notes comme un automate sans essayer de comprendre

  26. Réussir ensemble Expliquer le cours à ceux qui n ’ont pas compris permet de clarifier ses propres connaissances

  27. Réussir ensemble Travailler en groupe aide à progresser plus rapidement

  28. Restituer • Soigner la présentation met le correcteur dans de bonnes dispositions • Une bonne attitude mentale donne de l ’énergie pour réussir • Être positif en contrôle

  29. Positiver • C ’est un peu déstabilisant de toujours se comparer aux autres • Les mauvaises notes ne doivent pas vous démoraliser ni les bonnes notes vous faire sauter de joie

  30. Positiver Rester positif en toute circonstance

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