1 / 23

Velkommen til foreldremøte i 3.klasse

Velkommen til foreldremøte i 3.klasse. Håland skole 15. september 2014 kl 18.00. Et barn er som en sommerfugl en varm sommerdag. Noen flyr høyere enn andre, men alle flyr etter beste evne. Hvorfor sette de opp mot hverandre? Alle er forskjellige.

lydia-serrano
Download Presentation

Velkommen til foreldremøte i 3.klasse

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Velkommen til foreldremøte i 3.klasse Håland skole 15. september 2014 kl 18.00

  2. Et barn er som en sommerfugl en varm sommerdag. Noen flyr høyere enn andre, men alle flyr etter beste evne. Hvorfor sette de opp mot hverandre? Alle er forskjellige. Alle er spesielle. Alle er vakre. (Skolenytt)

  3. Presentasjon av lærere knyttet til 3.klasse Faglærere: Monica ( matte 3a ) Janne Linn ( kunst og håndverk 3a ) Liv Marit (musikk 3a ) Torgeir (samfunnsfag 3b) Joakim og Torgeir(gym/svømming) Marit Helene(tidlig innsats)

  4. Timeplan

  5. Klassemiljø Mål: Skape trygghet, trivsel – godt læringsmiljø HOO Få gode (arbeids)rutiner Rekke opp hånden og vente på tur Bruke innestemme Oppstilling hver morgen Garderoben Paragraf 9a

  6. Samarbeid skole-hjem • Viktig med godt samarbeid mellom skole og hjem • At skole og hjem er engasjerte sammen, er positivt i forhold til utvikling av sosial kompetanse og faglig utvikling • Foreldre er en stor ressurs • Dere kjenner barna best • Kontaktlærertid

  7. Vigilo

  8. Svømmeopplæring i 3.klasse Læreplanverket for kunnskapsløftet: Kompetansemål om svømmeopplæring etter 4.kl Viktig at barn blir trygge i sjø og vann, og oppøver nødvendige svømmeferdigheter. Skoleeier har ansvar for at opplæringen er i tråd med forsvarlighetskravene i opplæringsloven. Skoleeier har ansvar for sikkerhetstiltak ved opplæringen.

  9. Praktiske opplysninger Elevene har svømmeopplæring hver 14. dag. Lærer: Torgeir Husk badetøy!

  10. Lekser • TORSDAG: Skrivelekser i matte og norsk (fast) • Skrivelekse i engelsk ( ikke ukentlig ) • Viktig at dere hjemme ser gjennom leksene før innlevering. ____________________________________ • FREDAG: Leselekse i Zeppelin lesebok, Leseuniverset ol. + øveord (uketest hver fredag) • Gloser og/eller muntlig lekse i engelsk. • Viktig at eleven øver hver dag

  11. Norsk - bøker vi bruker Zeppelin arbeidsbøker Zeppelin lesebok og språkbok Småbøker og hefter Egen engangsbok til løkkeskrift

  12. Lese- og skriveopplæring • Lese ord, setninger, enkle instruksjoner , tekster • Skrive ord, setninger og tekster • Gramatikk og rettskriving • Leseforståelse • Lage egne tekster (forlag) • Lesestrategier

  13. SOL – et kartleggingsverktøy i lesing • Systematisk observasjon av lesing • Hvor befinner eleven seg i sin leseutvikling? • Gi tilbakemeldinger til eleven og foresatte • Sette inn tiltak • Gi utfordringer • MÅL: Elevene skal bli bedre lesere!

  14. Lesing er gøy!

  15. Matte - bøker vi bruker Multi 3A og 3B: Multi 3 oppgavebok

  16. Matte • Kunne å lese, skrive og sammenligne tall opp til 1000 • Posisjonssystemet • Kunne telle forover og bakover med 1, 2, 5, 10 , 50 og 100 om gangen • Regnestrategier • Multiplikasjon og divisjon, 2-, 3-, 4-, 5-, 6- og 10 gangen • Klokken – analog og digital

  17. Engelsk Scoop ( læreverk )- Stairs Hver elev har egen engelskperm Muntlig engelsk ( rim og regler, sang, forstå ord, uttrykk, enkle setninger og instruksjoner, hilse , stille spørsmål og svare ) Skriftlig engelsk SKAPE FORSTÅELSE OG INTERESSE

  18. Vurdering for læring • Læringsmålene er tydelige for elever og foreldre • Underveis-/fremover meldinger • Elevsamtale/læringsamtale • Læringsvenn • Hva må til for å komme videre/ • nå målet?

  19. Kartleggingsprøver i 3.klasse Utdanningsdirektoratets kartleggingsprøver i: Matte (vår) Lesing (vår) Engelsk (vår) Annen kartlegging: Alle teller (høst) Ordkjedetesten (høst/vår)

  20. Elevråd Skal være elevenes talerør ovenfor skolens ledelse og ansatte (innspill, forslag) Alt som engasjerer elevene er gode elevrådssaker Viktig for at elevene skal bli hørt og tatt på alvor Kontaktlærer for elevråd: Elisabeth Mathiassen Elevrådsrepr 3a: Idar og Oda 3b: Sara og Harald

  21. Valg av klassekontakter 2 klassekontakter for 2 år (FAU) Helst en kvinnelig/mannlig representant Klassekontaktene er bindeledd mellom kontaktlærere/skolen og foreldrene

  22. Eventuelt Noe dere vil ta opp? Flott med innspill!

More Related