Download
1 / 21
220 likes | 562 Views
WHAT IS THE COGNITIVE-FIELD THEORY OF LEARNING. Ardha Nurdihansyah (120111409973) Dhita WTA ( 120111409985) Mia Nur Alfiah (120111409962) Putri Rahayu (208111411589).
E N D
WHAT IS THE COGNITIVE-FIELD THEORY OF LEARNING Ardha Nurdihansyah (120111409973) Dhita WTA (120111409985) Mia Nur Alfiah (120111409962) Putri Rahayu (208111411589)
Teoribelajarkognitif-field telahmunculsebagaisintesissaatiniberorientasibaru yang paradigmaataupusat model dasarpadainteraksiseseorangdenganlingkunganpsikologiskontemporernyapembelajaranini. teoritelahdikembangkansebagaisintesismuncultimbuldariada-aktifsubyektifdansebaliknyaekstrempasif-objektifdalamberurusandenganmotivasimanusiadanpembelajaran (sec halaman 13 untukpenjelasanmaknadarisebuahsintesismuncul).
ApaApakahSumberTeoriBelajarKognitif-Field? Karya-karyabanyakpsikologtelahmemberikankontribusilayakuntukteorinitive-lapangan, meskipunsebagianbesarpsikologinibelumteridentifikasidirisendiriatau ide-ide merekadenganteorikognitif-bidangsepertiitu. (Ekspresikognitif-bidangtelahdikembangkanoleh Donald Snygg, Maurice P. Hunt, penulisAnda, dan lain-lain.) 2
ApakahTujuanTeoriBelajarKognitif-Field? Tujuandaripsikologikognitif-field adalahmerumuskandiujihubunganyang prediksiperilakuperorangandalamruanghiduptertentuatausituasipsikologis. Dalamrangkauntukmemahamidanmemprediksiperilakusepertiitu, kitaharusmempertimbangkan orang danlingkunganpsikologisnyasebagaipolafaktorsalingtergantungdanfungsi. Psikologikognitif-field adalah interpersonal, psikologisosial yang merupakankendaraan yang efektifuntukmemahami orang-orang sebagai orang berinteraksidalam proses interaktifseseorangdanlingkunganpsikologis yang ditafsirkansebagaivariabelsalingtergantung.
Apa Insight? Sebuahwawasan, didefinisikansingkat, rasa dasar, atauperasaanuntuk, hubungan. Dengandemikian, ituadalahmaknaataupenegasan. Sebuahdiujiumumwawasanadalahpemahaman, yaitu, ituadalahmaknaataupenegasanbahwaseseorangmungkinmenguntungkanberlakuuntuksituasiatau proses beberapaataubahkanbanyak yang sama, tetapitidakharussama,. Meskipunadaapa-apatentangwawasan yang mengharuskanuntukmenjadibenardalamartiabsolut, ituadalahpemahamandarisituasiyang seringtidakmasuklebihdalamdaripada kata-kata.
BagaimanaMungkin Kita Ajarkanmawas? Selanjutnya, marikitalihatbagaimanakitabisamengajarkanmatapelajaranmawas. Ilustrasi kami diambildarisubjekaritmatika, khususnyapengajarankombinasiperkalianmelibatkan 9s tersebut. Kami menggunakan 9s karenakombinasiiniumumnyadianggap paling sulit. Selanjutnya, kitamenggunakanaritmatikakarenabanyak guru merasabahwa, namunsatumungkinmengajarkanmatapelajaranlainnya, aritmatikaharusdiajarkanolehhafalan.
BagaimanaKognitif-Field TeoriBelajarBerbedadenganTeoripenyejuk Stimulus-Respon? Karenateorikognitif-field yakinbahwaaktivitaspsikologistergantungpadaenergi yang berkaitandengansistemketeganganpsikologis, merekaprinsip stimulus-respon AC tidakdapatcukupmenjelaskanaktivitaspsikis. Merekamenantangkuatprinsipadhesi, di-tacnmentsatuhal KE LAIN SEHINGGA Kebangkitan PERTAMA menumbuhkanyang kedua. Selainitu, merekaberpikirbahwa reward dan punishment tidak cap masukdanmemberantaspembelajaranBerbedadenganpraktikbehavioris
MengapaPenekananpadaFungsiPsikologis? Sebuahfiturdasarkognitif-bidangpsikologiadalahpenekanannyapadafungsipsikologisataukejadian yang berbedadenganbenda-bendafisikataugerakan. "Iniadalahbuktibahwafungsionalismekognitifsedangdikembangkanyaitusetiap bit sebagaitepatdansamailmiahnyadenganfungsionalismeperilaku." 'A kesalahandaribehaviorisradikal, dicatatolehrelativistikteorikognitif-lapangan, telahkecenderunganmerekauntukmenggambarkankarakterdarisebuahkegiatandenganaspekfisiksajadanmengabaikanefekbesarpengaturanpsikologis.
MengapaFokuspadaSituasikontemporer? Sedangkandisiplin mental, apersepsi, danbehaviorismeadalahpendekatanhistorisuntukmempelajariperilakumanusiadanmotivasi, psikologikognitif-field adalahpendekatansituasionalatauahistoris. Artinya, sedangkantigapsikologimempelajarimasalaluindividudalamrangkauntukmemprediksimasadepanmereka, studipsikologikognitif-lapanganhadiahdari orang-orang dalamrangkauntukmenangkaphadiahmerekadandengandemikianmemprediksimasadepanmereka.
MengapaPendekatan Relativistic-lnteractionalkeMemahamiPersepsi? Psikologkognitif-bidangberpikirbahwaketikaseseorangmerasakansesuatu, ia (dia) tidakacuhtakacuhterhadaphalitu. Baginya, ituadalahuntukbeberapaderajatvalentataudia (dia) tidakakanmerasakannyasamasekali. Selanjutnya, persepsiobyektidakhanyamelibatkanapa yang indradanmerasatentanghalitu, tetapijugaapa yang cenderunglakukan.
MengapaPenekananpadakebermaksudanCerdasPerilaku? Untukmengulang, tesisdasarpsikologikognitif-bidangadalahbahwasetiap orang, di tingkatnyapembangunan, melakukan yang terbaik yang dia (dia) tahubagaimanauntukapapun yang diapikir dia. Dengan kata lain, setiapanaklaki-lakiatauperempuandalamsituasiapapun, padasaatituia (dia) melakukanapa pun yang dialakukan, lakukanitukarena, sesuaidenganpemahamanbahwaiamemegangpadawaktutertentu, ituadalahcaraterbaikbahwaiatahubagaimanauntukmengurusdirinyasendiri.
ApaApakahKonstrukKunciTeoriKognitif-Field? Kita bisamembagikuncikonstruksiataumenciptakan ide-ide psikologikognitif-field menjadi lima konseppentingdansejumlah orang tambahan. Konseppentingadalahruanghidup, topologi, vektor, orang, danlingkunganpsikologis. Ruanghidup, konstrukutama, adalahduniapsikologisindividuatausituasikontemporer, yang mencakup orang danlingkunganpsikologisnya.
Aparuanghidup? RuangHidupadalahformulasiilmiahserangkaiantidakberulangtetapitumpangtindihsituasi, masing-masingpenuhdengankecenderungan yang unikdanhubungankapal. Hal inidikembangkanuntuktujuan (1) menyatakanapa yang mungkindantidakmungkindalamkehidupanseseorangdan (2) mengantisipasiapa yang mungkinterjadi. Inimerupakan total polafaktorataupengaruh yang mempengaruhiperilakuindividupadasaattertentuatautitik yang lebih lama. Dalampsikologilapangan, perilakuadalahsetiapperubahandalamruanghidup yang bersifatpsikologis, yaitu, sesuaidengankecerdasan yang berkembang
Apatopologiruanghidup? Topologiruanghidupadalahstrukturpsikologis. Dalammatematikatopologigeometrinonmetrical, yang meliputikonsep-konsepsepertidalam, luar, danbatastetapitidakberurusandenganpanjang, lebar, atauketebalan. Tidakadajarakdidefinisikan. Sebaliknya, topologiberkaitandenganposisirelatifdariangkageometrissedangdipertimbangkan. "Topologitidakadaperbedaanantaralingkaran, elips, poligonteraturatautidakteraturdengansejumlahpihak .... Setetes air danbusurbumi, darisudutpandangtopologi, sepenuhnyasetara." 2 'Inisangatmembantuuntukberpikirsebuahpesawattokohtopologisebagaiterbuatdarilembaransangatelastiskaret, kitadapatmeregangkan, memutar, menarik, danmenekuknyapadakesenangan, tetapihubunganitumerupakantetapsama.
BagaimanaApakahVektorDigunakanDalamMenggambarkan Space Life? Sedangkankonseptopologidigunakanuntukmenggambarkanstrukturalapa yang mungkin, konsepvectorialmenggambarkandinamikasituasi-apa yang terjadiataumungkinterjadi. Konsepvektorinidipinjamdarisistem yang digunakandalammekanikauntukmewakiliarahdankekuatan, iniadalahduasifatkekuatan. Propertiketigaadalahtitikaplikasi.
ApaApakahAsaldanSifat Orang Psikologis? Orang di tengahlapanganpsikologiskognitif-bidangpsikologtempatseseorang. Seseorangadalahbahwatubuhataukonfigurasimasalahdenganmanaseorangindividumenjadidiidentifikasi, yang ia (dia) menangani, dan yang iamemberikankesetiaannya. Jadididefinisikan, itubukankuantitastetapatauhal yang statis. Hal inidicapai, sebagaikontrasdengan yang inherendimiliki.
Bagaimana Child MembangunDiri-Nya? Seoranganakmuda, untuktingkat yang lebihbesardaripada orang dewasa, adalahkesatuan yang dinamis. Ketikaanakmenangis, ia (dia) menangisseluruh, ketikaialapar, semuadialapar, danketikaiatakut, iakagetsekali. Kemudian, anakdatanguntukmemahamidirinyahanyasebagaidia (dia) membedakannyadarilingkungannyadanberbagaiaspekdarisatusama lain.
BagaimanaApakahLingkunganPsikologisBagiandari Space Life? Teorikognitif-bidangmemperlakukanartilingkunganjauhberbedadaripadateoripengkondisian SR. Teoripengkondisian SR mempertahankanbahwalingkunganpsikologisdanfisikseseorangadalahidentik, lingkungannyaterdiridarisemualingkunganfisikdansosialnya. Karenalingkungandidefinisikandalamtujuan, istilahphysicalistic, mungkin orang bisamelihat, mendengar, mencium, merasakan, atau rasa lingkungan orang lain.
BeberapaKonsep Bantu KunciBidangPsikologi? Hull asingKompleksruangkehidupansemuafaktanonpsychological yang mengelilingiruanghidup. Bagiandarilingkunganfisikdansosialseseorang yang, padasaat yang tertentu, tidaktermasukdalamlingkunganpsikologisnyaitu. Terdiridaribahanbakufisikdansosial. Keduanyamenyediakandanmembatasikemungkinanperilaku.
ApaPerilaku? Dalampsikologikognitif-bidangperilakupanjang, biladigunakan, ditafsirkansangatberbedadaricarabehaviorisseringmendefinisikannya. Yang terakhir, selarasdenganpenafsiranmerekatentangpsikologisebagaistuditentanghubunganorganismebiologisdanlingkunganfisikdansosialmereka, memikirkanperilakusepertibeberapajenisdanderajatterukur, dangerakanpublikdiamati, ototataukelenjar.
