1 / 16

PEMBINAAN AYAT

PEMBINAAN AYAT. Strategi Membina Ayat untuk Pelajar. Teknik Membina Ayat. Kenal pasti jenis golongan kata perkataan tersebut: Kata Nama – huraian, kenangan, pedalaman Kata Kerja – melalui, mempertingkat, berbantalkan, mencampuradukkan Kata Adjektif – menyeronokkan, mentah, peka

lorne
Download Presentation

PEMBINAAN AYAT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PEMBINAAN AYAT Strategi Membina Ayat untuk Pelajar

  2. Teknik Membina Ayat • Kenal pasti jenis golongan kata perkataan tersebut: • Kata Nama – huraian, kenangan, pedalaman • Kata Kerja – melalui, mempertingkat, berbantalkan, mencampuradukkan • Kata Adjektif – menyeronokkan, mentah, peka • Kata Tugas – sementara, oleh itu • Soalan yang diberikan boleh berbentuk perkataan atau frasa • Contoh frasa: menimbulkan masalah, membina keyakinan

  3. Teknik Membina Ayat • Jadikan perkataan/frasa tersebut sebagai kata fokus dan fikirkan seberapa banyak perkataan/frasa yang boleh dikaitkan dengannya. • Ini disebut sebagai “Semantic Webbing”. • Gunakan PANCAINDERA kamu. • Gunakan 5W 1H jika boleh.

  4. ‘Semantic Webbing’

  5. Bina Ayat Dasar Dahulu

  6. Pengembangan Ayat

  7. ‘Semantic Webbing’

  8. Ayat Dasar

  9. Pengembangan Ayat

  10. ‘Semantic Webbing’

  11. Ayat Dasar

  12. Pengembangan Ayat

  13. Peringatan • Tidak boleh menambah imbuhan, menggandakan atau menggunakannya dalam bentuk peribahasa atau kata majmuk. • Contoh: • Air – air mata (salah) • Tingkat – tingkatkan • anak - anak-anak

  14. Peringatan • Ayat yang dibina haruslah terdiri daripada SATU ayat sahaja. Pelajar yang membina dua ayat tidak dapat markah. • Contoh: • Daging yang mentah itu dimasak oleh ibu. Daging itu baru dibelinya di pasar pagi tadi. (SALAH) • Dia terpaksa membuat pengakuan terhadap kesalahannya, dia patut menerima hukuman ringan.

  15. Peringatan • Ayat yang kamu bina haruslah menggambarkan maksud ayat tersebut. • Contoh: • Alimah tidak suka makan daging mentah yang belum dimasak, seperti Sushi, makanan orang Jepun.

  16. Peringatan • Pastikan ayat kamu tiada kesalahan ejaan atau tatabahasa.

More Related