COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

1. COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

2. CONCEPÇÕES DE TEXTO • É a ocorrência lingüística, na modalidade escrita, de qualquer extensão, dotada de significação. • Textos têm unidade semântica e formal. • Para ser compreendido e interpretado, o texto exige conhecimentos de várias naturezas.

3. COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL CONHECIMENTO DO SISTEMA LINGÜÍSTICO CONHECIMENTO DO CONTEXTO SÓCIO-HISTÓRIO-CULTURAL CONHECIMENTO DOS MECANISMOS DE PRODUÇÃO DE SENTIDO

4. CONCEPÇÕES DE TEXTO • NÍVEL DISCURSIVO ENTÃO, O TEXTO NÃO É MERA SEQÜÊNCIA DE FRASES, PORQUE CONTÉM PRONUNCIAMENTO SOBRE UMA QUESTÃO, QUE SE CIRCUNSCREVE A UM DADO CONTEXTO, E DISSO ADVÉM SEU SENTIDO.

5. 1. A ÚNICA ATIVIDADE PRODUTIVA DE EXPRESSÃO NA FAZENDA É A ENGORDA DE BOIS DE ARRENDATÁRIOS. • A fazenda é produtiva. (= atividade produtiva) • Há outras atividades relevantes na fazenda. (= de expressão) • Os bois não pertencem ao dono da fazenda. (=de arrendatários)

6. 2. DENTRO DE DOIS ANOS NÃO FALTARÃO ÁGUA E REDE DE ESGOTOS EM TODAS AS CASAS DO DISTRITO FEDERAL. • Ainda há casas sem abastecimento de água e sem rede de esgotos no DF. (= não faltarão ; todas) 3. A firma só enriqueceu quando passou a vender sistemas de segurança. • A firma não era rica. (=enriqueceu) • A firma nem sempre vendeu sistemas de segurança. (=passou a vender) • A riqueza liga-se exclusivamente à venda de sistemas de segurança. (=só)

7. COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL EXPLÍCITOS LITERAIS MECANISMOS DE PRODUÇÃO DE SENTIDO VOCABULÁRIO E COMBINAÇÕES CONTEXTO LINGÜÍSTICO TEXTO NÃO-LITERAIS IMPLÍCITOS

8. COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL EXPLÍCITOS LITERAIS IMPLÍCITOS MECANISMOS DE PRODUÇÃO DE SENTIDO VOCABULÁRIO E COMBINAÇÕES CONTEXTO LINGÜÍSTICO TEXTO NÃO-LITERAIS IMPLÍCITOS

9. PRESSUPOSTOS E SUBENTENDIDOS A ÚNICA ATIVIDADE PRODUTIVA DE EXPRESSÃO NA FAZENDA É A ENGORDA DE BOIS DE ARRENDATÁRIOS. • Na fazenda não há outras atividades produtivas além da engorda de bois. • A fazenda é arrendada. PRESSUPOSTO CONTEXTO LINGÜÍSTICO

10. PRESSUPOSTOS Pressuposto: circunstância ou fato considerado como antecedente necessário de outro. É um dado posto como indiscutível para o falante ou ouvinte, não é para ser contestado. • Logo, tem-se que o pressuposto tem de ser verdadeiro ou pelo menos admitido como tal, porque é a partir dele que se constroem as informações explícitas. Se o pressuposto é falso, a informação explícita não tem cabimento.

11. Os pressupostos são marcados, nos enunciados, por meio de vários indicadores lingüísticos, dentre eles podemos citar como exemplo: • Certos advérbios como, por exemplo, ainda, já, agora. Exemplo: Os resultados da pesquisa ainda não chegaram. (Pressupõe-se que os resultados já deveriam ter chegado ou que os resultados vão chegar mais tarde) • Verbos que indicam mudança ou permanência de estado, como ficar, começar a, passar a, deixar de, continuar, permanecer, tornar-se etc... Exemplo: Maria continua triste. (Pressupõe-se que Maria estava triste antes do momento da enunciação).

12. certos conectores circunstanciais, especialmente quando a oração por eles introduzida vem anteposta. Ex.: desde que, antes que, depois que, visto que etc. Exemplo: Desde que Ricardo casou, não cumprimenta mais as amigas. (Pressupõe-se que Ricardo cumprimentava as amigas antes de se casar).

13. SUBENTENDIDOS Subentendidos são as insinuações escondidas por trás de uma afirmação. O subentendido difere do pressuposto num aspecto importante: ele é de responsabilidade do ouvinte, pois o falante, ao subentender, esconde-se por trás do sentido literal das palavras e pode dizer que não estava querendo dizer o que o ouvinte depreendeu. Logo, o subentendido, muitas vezes, serve para o falante se proteger diante de uma informação que quer transmitir para o ouvinte sem se comprometer com ela.

14. PRATICANDO • Flu se reapresenta nesta terça e deve ter mudanças POSTO = é o que está dito PRESSUPOSTO = o time do flu volta a se apresentar na terça SUBENTENDIDO = o time do flu já havia se apresentado

15. 2. Globo muda a programação para atender a nova classe C POSTO = dito PRESSUPOSTO Globo muda a programação que não atendia a nova classe C Há uma nova classe C SUBENTENDIDO A programação anterior não atendia a nova classe C Já existia uma classe C que não era contemplada pela programação da Globo A classe C passou a ser alvo da programação da Globo

16. 3. França acha mais partes do Airbus que caiu na costa do Brasil POSTO = DITO PRESSUPOSTO Outras partes do avião foram encontradas SUBENTENDIDO Houve um acidente envolvendo um Airbus

19. COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL EXPLÍCITOS LITERAIS MECANISMOS DE PRODUÇÃO DE SENTIDO CONTEXTO LINGÜÍSTICO E EXTRALINGÜÍSTICO TEXTO PRESSUPOSTOS IMPLÍCITOS SUBENTENDIDOS

20. LEITURA EFICAZ • É a COMPREENSÃO de tudo que foi dito (explícitos) e também do que não foi dito (implícitos), mas que pode ser extraído do vocabulário e das relações entre as palavras dos textos (pressupostos); e também a que conduz à INTERPRETAÇÃO dos sentidos que resultam de um conhecimento compartilhado entre autor e leitor (subentendidos).