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Los mandatos: el modo imperativo

Los mandatos: el modo imperativo. NCCU Primavera 2007. ¿ para qué se usan los mandatos?. Para hablar directamente al oyente. Para atraer al oyente a tu mensaje. Para lograr algo. Speak directly to the listener. Attract the listener to your message. To get something done!.

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Los mandatos: el modo imperativo

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Presentation Transcript

  1. Los mandatos: el modo imperativo NCCU Primavera 2007

  2. ¿para qué se usan los mandatos? • Para hablar directamente al oyente. • Para atraer al oyente a tu mensaje. • Para lograr algo. • Speak directly to the listener. • Attract the listener to your message. • To get something done!

  3. ¿cómo se usan los mandatos? • Normalmente aparecen en segunda persona (tú o usted) • Son el verbo principal de la expresión. They appear normally in second person. They are the principal verb of the expression.

  4. Formas del imperativo • Hay dos formas: • Formal • Informal • Hay dos expresiones: • Positivas • Negativas

  5. ¿cómo se forma el imperativo formal? • Se usa la forma del subjuntivo. • La vocal final del infinitivo se cambia por la vocal “opuesta”. • Por ejemplo: • escuchar • aprender • vivir e ¡escuche! ¡aprenda! ¡viva! a a e i a

  6. La expresión negativaformal. • Se añade "NO". ¡ escuche! ¡ aprenda! ¡ viva! No No No

  7. ¿cómo se forma el imperativo informal? • Se usa la tercera persona del presente del indicativo singular. • Por ejemplo: • Él escucha. • Él habla. • Él piensa. • Él duerme. ¡escucha! ¡habla! ¡piensa! ¡duerme!

  8. La expresión negativainformal. • Se añade "NO". • Se usa el imperativo formal (subjuntivo). • Se añade “s". ¡ Noescuches! ¡Nohables! ¡No esperes! ¡No camines! ADD “-s”!

  9. ¿cómo se forma el imperativo plural primera persona: (let’s…)? • Se usa el subjuntivo plural (nosotros). • Por ejemplo: • Pensemos. • Pongamos. • Digamos. • Estudiemos. • El negativo es igual: • ¡no estudiemos! ¡pensemos! ¡pongamos! ¡digamos! ¡estudiemos!

  10. ¿cómo se forma el imperativo plural tercera persona (you plural) Se usa la tercera persona del subjuntivoplural. Por ejemplo: • Caminen. • Pongan. • Digan. • Estudien. • El negativo es igual: • ¡no estudien! ¡caminen! ¡pongan! ¡digan! ¡estudien!

  11. ¿dónde se ponen los pronombres? Si el imperativo es positivo: Se añade: Dime. Tómala. Espéranos. Si el imperativo es negativo: Se pone entre el “no” y el verbo: No me lo digas. No la tomes No nos esperes.

  12. Para practicar • Imperativos informales (tú): • Tell me. Don’t tell me. • Look at me. Don’t look at me. • Listen to her. Don’t listen to her. • Answer. Don’t answer. • Imperativos formales (usted): • Come back. Don’t come back. • Call me. Don’t call me. • Look at him. Don’t look at him. • Write it. Don’t write it.

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