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RESPETO. Marzo 2007. 9:30 Reflexión 9:35 Toma de Decisiones 9:40 ¿Qué es Respeto? 9:42 Los Cuatro Fundamentos del Respeto 9:52 ¿Cómo Fomentar el Respeto en Nuestros Hijos? 10:02 Relación Entre el Respeto y Otros Valores 10:05 TRRFCC Families in Action

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respeto

RESPETO

Marzo 2007

agenda
9:30 Reflexión

9:35 Toma de Decisiones

9:40 ¿Qué es Respeto?

9:42 Los Cuatro Fundamentos del Respeto

9:52¿Cómo Fomentar el Respeto en Nuestros Hijos?

10:02 Relación Entre el Respeto y Otros Valores

10:05 TRRFCC Families in Action

10:10 Organización de Trabajo en Equipo

10:15 Trabajo en Equipo

10:30 Salida

AGENDA
toma de decisiones
TOMA DE DECISIONES

Una persona que quiere tomar mejores decisiones necesita:

  • Establecer prioridades y metas.
  • Actuar de acuerdo a ellas, realizando las acciones de manera efectiva y completa.
  • Evaluar los resultados de sus acciones y corregir si es necesario.
star para san pedro
STAR! Para San Pedro

STOP!

MAKE A

CHOICE!!

OD

GO

GO

OD

MAKE A

CHOICE!!

REVIEW!

THINK!

S.T.A.R.

CHOICE!!

COUNTS! sm

OD

GO

ACT!

CHARACTER

MAKE A

star para santa catarina

GOT CHOICES? THINK ABOUT CONSEQUENCES BEFORE YOU ACT! GOT CHOICES? THINK ABOUT CONSEQUENCES BEFORE YOU ACT!

Can this

be dangerous

for me or

anyone else?

Could doing this hurt my reputation?

GOT

CHOICES?

Will this damage my property or anyone else´s?

Will I or anyone else suffer emotional pain?

CHARACTER COUNTS! sm

Could this keep me from acheiving an important goal?

STAR! Para Santa Catarina
qu es respeto
¿Qué es Respeto?

Tratar a los demás con respeto significa hacerles saber que ellos son importantes y valiosos por el sólo hecho de ser personas.

frase del mes
Frase del Mes:

El respeto al derecho ajeno es la paz

- Benito Juárez

Demostrar nuestro respeto es la única manera de probar que lo tenemos.

- Hal Urban

los 4 fundamentos del respeto
Los 4 Fundamentos del Respeto

El respeto es el núcleo de la moralidad:

  • Respeto por nosotros mismos
  • Respeto por los demás
  • Respeto por todas las formas de vida
  • Respeto por el medio ambiente
respeto por nosotros mismos
Respeto por Nosotros Mismos
  • Trata tu vida y persona como algo valioso. No al comportamiento autodestructivo (drogas, anorexia, etc.)
  • Revisa cómo utilizas tu vida, si lo que haces, ves, dices y recibes te hace mejor personas o no. Reconoce que la actitud es una elección personal.
  • Tu cuerpo, mente y espíritu son tu responsabilidad.
respeto por los dem s
Respeto por los Demás
  • Respeto por los demás es aplicar la Regla de Oro: Trata a los otros como te gustaría que te trataran a ti.
  • También se incluye el respeto a las reglas y autoridad para poder convivir en armonía con los demás (vialidad, buena vecindad, etc.)
respeto a las formas de vida
Respeto a las Formas de Vida
  • No juzgues a los demás por su raza, color de piel, religión, género, ni por cómo viven, cómo visten o la cantidad de dinero que tienen.
  • Respeta las tradiciones, costumbres y creencias de las otras personas.
  • Respetar las reglas y costumbres de otras familias sin que eso signifique que tengas que compartirlas.
respeto por el medio ambiente
Respeto por el Medio Ambiente
  • Evita contaminar suelos, aguas y bosques, dentro de tus posibilidades.
  • Esto quiere decir que debemos usar más eficientemente nuestros recursos, por ejemplo: no desperdiciar papel, reutilizar bolsas y recipientes de plástico, cuidar el agua, ahorrar energía al apagar focos y gasolina al evitar acelerar para luego frenar en un semáforo muy próximo.
para fomentar el respeto en los hijos
Para fomentar el Respeto en los hijos
  • El respeto no brota a una edad particular, sino por el contrario, se desarrolla lentamente desde pequeños.
  • El respeto, como todos los valores, se enseña con el ejemplo.
  • Sé tolerante y respetuoso con ellos y acepta sus diferencias. Escúchalos y trata de entender sus opiniones y puntos de vista y solicita su respeto a cambio.
respeto a si mismos
Respeto a si Mismos
  • Si queremos que los niños respeten a otros es necesario que se respeten primero a sí mismos como individuos.
  • Para promover el respeto propio, enséñale actitudes y habilidades que mejoren su vida.
  • Enseñarles que las reglas de higiene, (limpieza, peinado y apariencia en general) alimentación y entretenimiento son por su bien y su carta de presentación al mundo.
respeto a los dem s
Respeto a los Demás
  • Sé cortés y educado con todas las personas, enséñale a tus hijos que los buenos modales son una señal básica de respeto.
  • Usa las palabras mágicas como: por favor, gracias, buenos días o perdón. Éstas reconocen la importancia de los demás como individuos con derecho a ser respetados.
  • No permitas que tus hijos humillen, insulten, griten, ridiculicen, dañen o avergüencen a los demás y ponles consecuencias si lo hacen.
  • Habla con ellos de valorar a los demás por lo que son y no por lo que pueden hacer por ti.
respeto a las formas de vida1
Respeto a las Formas de Vida
  • Enseña con el ejemplo. La intolerancia, el prejuicio y la discriminación son faltas de respeto.
  • Valora las tradiciones, costumbres y creencias diferentes que conozcan mencionando sus aportaciones.
  • Hay reglas universales. Respetar implica comportarse de acuerdo al buen gusto, la prudencia y la decencia.
respeto al medio ambiente
Respeto al Medio Ambiente
  • La limpieza afuera seguirá de la limpieza adentro. Deben recoger su ropa y ayudar en la casa.
  • Cuidar en casa el agua, enseñarles a reciclar cuadernos, papel usado, juguetes y ropa.
  • Enseñarles a tirar la basura en su lugar en casa, parque, escuela, etc.
c mo se relaciona el respeto con otros valores
Cómo se relaciona el Respeto con otros valores?
  • Respeto a ti mismo… responsabilidad

confiabilidad

  • Respeto al Medio Ambiente…ciudadanía
  • Respeto a los demás…justicia

responsabilidad

bondad

trabajo de los ni os en sus clases de valores por niveles
Trabajo de los niños en sus clases de valores por niveles
  • Toda la Escuela:
    • Practica la Regla de Oro
    • Toma de Decisiones (STAR)
material de apoyo
Material de Apoyo
  • Biografías en Agenda
  • Gran cantidad de libros en la Biblioteca de todos los valores.
  • Títeres en cada salón y teatro de títeres.
  • CDs de Character Counts! Con música divertida.
  • Pósters de CC!
  • Reproductora de CD´s (grabadora) y equipo tecnológico para presentaciones.
  • Material para actividades manuales como marcadores, pegamento, tijeras, brillantina, etc.