Búsqueda y Obtención de Información

1. Búsqueda y Obtención de Información

2. Contenido de esta presentación • Búsquedas avanzadas • Booleanas L. Codina - UPF

3. Entornos • Sistemas de información relevantes • Motores de búsqueda especializados. Web Invisible • Bases de datos especializadas • Catálogos de bibliotecas L. Codina - UPF

4. Las Consecuencias • Es letal • Mucha información (ruido) • Perder información (silencio) • Necesitamos • Solamente información relevante (precisión), pero • Toda la información relevante (exhaustividad) L. Codina - UPF

5. Las Soluciones • Necesitamos • Conocer las fuentes • Fuentes críticas de cada sector de actividad o rama del conocimiento • Saber buscar • Conocer los principios unificadores de la búsqueda • Ecuaciones de búsqueda • Uso efectivo de los formularios de búsquedas avanzadas L. Codina - UPF

6. Búsqueda simple • Palabra(s) clave(s) • Un único término • Ejemplos: web • Problema: ruido • Dos o más términos yuxtapuestos (sin sintaxis, términos separados por espacios en blanco) • Ejemplos: web móvil • Problema: falsas coordinaciones • Frase • Una frase o una palabra clave compuesta rodeada por comillas • Ejemplos: “la web móvil y los medios de comunicación” • Problema: silencio • Recomendación general • Uso de búsquedas avanzadas L. Codina - UPF

7. Búsquedas avanzadas Booleanas L. Codina - UPF

8. Parametrizadas • Palabras clave • Restricción por campos o parámetros • Los más habituales • Título • Tema • Fecha de publicación • Autor • Lengua • Ejemplo • Título: “cine musical” • Entre: 1960 y 1980 L. Codina - UPF

9. Parametrizadas Catálogos: Catálogo Athenea de la UPO http://athenea.upo.es/ REBIUN http://rebiun.absysnet.com/ Bases de datos: ISOC del CSIC En http://athenea.upo.es/ buscar ISOC Dialnet: http://dialnet.unirioja.es/ Buscadores académicos: SCIRUS http://www.scirus.com/ L. Codina - UPF

10. Booleanas - 1 • Basada en álgebra de Boole • Operadores principales • AND • OR • NOT • Forma simple • t1 OP t2 • Dónde: • t1 es una palabra clave • OP es uno de los operadores principales (AND, OR, NOT) • Concepto de ecuación • t1 OP t2 = conjunto de documentos L. Codina - UPF

11. Booleanas - 2 • Forma compuesta • (t1 OP t2) OP (t3 OP t4) • Ejemplos • (cine OR vídeo) AND (ayudas OR becas) • (sitcom OR “comedia de situación”) AND (niños OR adolescentes) L. Codina - UPF

12. Booleanas - 3 • Uso • AND > reduce resultados y aumenta precisión • OR > aumenta resultados y reduce precisión • NOT > reduce resultados y aumenta precisión • Balance: • AND > aumenta precisión pero elimina información • OR > aumenta resultados pero incrementa el ruido • NOT > reduce el ruido pero elimina información L. Codina - UPF

13. Cuadro resumen L. Codina - UPF

14. Problemas - 1 • AND > • Falsamente intuitivo • No corresponde necesariamente con el uso del “y” gramatical • Ejemplo: “necesito información sobre la obras de teatro y novelas que han sido adaptadas para cine y televisión” • Traducción booleana incorrecta: • (teatro AND novela) AND (cine AND televisión) • Problema: el usuario perderá información muy relevante • Traducción booleana correcta: • (teatro OR novela) AND (cine OR televisión) • Ventaja: el usuario consigue una gran precisión sin pérdida de información L. Codina - UPF

15. Búsquedas Combinadas • Combinan ecuaciones • Parametrizadas • Booleanas • Ejemplo • (Título artículo= “web móvil” AND publicidad) AND (Años= 2010-2012) • Interpretación: buscamos artículos sobre la web móvil y la publicidad, pero siempre que esas palabras clave aparezcan en el título, y se hayan publicado en los últimos dos años. L. Codina - UPF

16. Ejemplo: CSIC Formulario de búsqueda combinada en CSIC L. Codina - UPF

17. Problemas - 2 • OR • Anti intuitivo • término 1 o bien término 2, o ambos • cuantos más términos, más ruido, no menos • En la lengua natural, la partícula “O” puede tener dos significados: • Incluyente • Excluyente • Cómo operador booleano siempre es incluyente L. Codina - UPF

18. Problemas 3 • NOT • Anti intuitivo • Puede destruir información: elimina por igual información relevante y no relevante • Ejemplo: “necesito información sobre publicidad de refrescos, pero siempre que sean bebidas para adultos” • Con la ecuación: (refrescos AND publicidad) NOT jóvenes • Perdemos este documento: “Resultados de una investigación sobre publicidad de marcas de refrescos para jóvenes y adultos” L. Codina - UPF

19. Ejercicio 1 • Dada la siguiente necesidad de información: “becas y ayudas para producciones de cine y vídeo”, ¿cuál de las siguientes ecuaciones es mejor?: • (becas AND ayudas) AND (cine AND vídeo) • (becas OR ayudas) AND (cine OR vídeo) L. Codina - UPF

20. Ejercicio 2 • Dada la siguiente pregunta: “necesito información sobre mascotas”, ¿cuál es la mejor ecuación?: • perros AND gatos • perros OR gatos L. Codina - UPF

21. Ejercicio 3 • ¿Podría enunciar en lenguaje natural la interpretación de esta ecuación booleana?: • (legislación OR directivas) AND (europa OR estados unidos) AND ((niños OR adolescentes) NOT (videojuegos)) L. Codina - UPF

22. Ejercicio 4 • ¿Podría ofrecer un ejemplo de formalización en una ecuación booleana del siguiente problema de información?: • “posicionamiento en la web móvil de marcas de ciudades en Europa y Canadá utilizando técnicas SEO o bien técnicas SEM” L. Codina - UPF

23. Ejemplo de sistemas relevantes • Motores académicos • Scirus • Google Scholar • Bases de datos académicas (multidisciplinares) • Dialnet • CSIC • Bases de datos profesionales (Humanistas) • Historical Abstracts • Fondo antiguo de la USE: http://fondosdigitales.us.es/ • Fondo antiguo del Laboratorio de arte: http://fototeca.us.es/ • Cartoteca Digital http://cartotecadigital.icc.cat/ • Portal de Humanidades Liceushttp://0-www.liceus.com.athenea.upo.es/cgi-bin/aco/excellence_quees.asp?opcion=2 • Acceso a Pares http://pares.mcu.es/ • Europeanahttp://www.europeana.eu/portal/ • Hemerotecas digitales http://bitelia.com/2012/09/hemerotecas-digitales-online-espanol L. Codina - UPF