1 / 12

Všeobecná teória relativity ako motivačná téma pre nadaných študentov stredných škôl

Všeobecná teória relativity ako motivačná téma pre nadaných študentov stredných škôl. Smolenice 2013 Pavol Valko www.valko.net. Všeobecno-nerelativistický komentár.

Download Presentation

Všeobecná teória relativity ako motivačná téma pre nadaných študentov stredných škôl

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Všeobecná teória relativity ako motivačnátéma pre nadaných študentov stredných škôl Smolenice 2013 Pavol Valko www.valko.net

  2. Všeobecno-nerelativistický komentár • všeobecná teória relativity je mimoriadne nevhodne zvolený názov, pretože nejde o žiadne zovšeobecnenie špeciálnej teórie relativity ale „len“ o jednu z možností ako formulovaťšpeciálne relativisticky invariantnú teóriu gravitácie • prvou známou relativisticky invariantnou teóriou bola klasická (Maxwellovská) elektrodynamika ktorá tu slúži ako inšpirácia, pričom ponúka aj mimoriadne vhodné analógie • cieľom je nájsť použiteľný kompromis medzi prístupnosťou diskutovanej témy (pre stredoškoláka) a možnosťou napísať relevantné vzťahy (v zmysluplnom priblížení) aby môj príspevok nezostal v rovine mávania rukami

  3. Zotrvačná a gravitačná hmotnosť • základným pilierom všeobecnej teórie relativity je princíp ekvivalencie (či už silný alebo slabý) a preto otázku rovnosti dvoch druhov hmotnosti nemôžeme ignorovať • cieľom je ukázať, čo by znamenalo, ak by existoval rozdiel medzi nimi • na príklade dvoch matematických kyvadiel • nádrž s kvapalinou je tiež dobrý príklad Newton (1686)mz/mg < 10-3Eötvös (1891-1908) (x,y)< 10-9Adelberger (2008) (Be,Ti)=(0.8±1,3)  10-13Microscope (????), STEP (????)

  4. v rovnakom gravitačnom poli (v rovnako zakrivenom priestoročase)nechsa pohybujú dva klasické objekty, prvý je pomalý (lopta),v0= 10 m/s a druhý je rýchly (náboj)v0= 300 m/s • samotný pohyb nech je šikmý vrh Debaty o zakrivenom priestoročase • uvažujme, že lopta aj náboj doletia rovnako ďaleko, napríklad d = 10 m • elevačný uhol pre loptu bude 45o ale pre náboj len 0,03183o (0o 1’ 55’’) • maximálna výška ktorú dosiahne lopta bude 2.5 m zatiaľ čo náboj len 1,39 mm • ak odhadneme priestorovú krivosť trajektórie ako h/d dostávame pre loptu hodnotu 0,25 a pre náboj 0,000139 • my ale potrebujeme „prietoročasovú“ krivosť • čas letu lopty je 1,41 s, náboja 0,033 s • priestoročasový dostrel lopty je 423000 km a náboja 9900 km • zodpovedajúce krivosti h/dSTsu 5,9x10-9 (lopta), 1,4x10-10 (náboj),

  5. Gravitačný červený posun R. Pound, G. RebkaHarvard (1959) • zmenafrekvenciefotónov pri pádev gravitačnom poli Zeme • využitý Möbauerov jav(jav rezonančnej absorpcie fotónov na jadrovej úrovni) • „pád“ fotónov s energiou 14,4 keVo 22,5 m dole • dosiahnutá 10 % presnosťdáva 2Dn/n=(5.13 ±0.51) x 10–15

  6. Gravitačné vlny • mechanické aj elektromagnetické vlny sú dobrým analógom (aj keď nie úplne presným) • nech symbol s reprezentuje oscilujúcu veličinu • tlak plynu pre zvukové vlny, výšku hladiny pre vlny na mori, intenzitu elektrického alebo magnetického poľa pre elektromagnetické vlny • vlny prenášajú energiu a majú silové účinky • plavák na vode sa pohybuje hore-dole s periódou T, amplitúdou h pri prechode vlny na vode, voľné nábojev anténe sa pohybujú (vytvárajú napätie) pri prechode elektromagnetických vĺn • gravitačná vlna má rovnako ako predošlé príklady silové účinky na objekty cez ktoré prechádza • snaží sa ich deformovať v dvoch na seba vzájomne kolmých smeroch (gravitačná vlna má kvadrupólový charakter) • jej účinky sú ale veľmi slabé, preto ich doteraz nikto priamo nepozoroval (len straty energie spojené s ich vznikom) • pri prechode ovplyvňujú aj priestoročas, preto sa súčasné pokusy o ich detekciu sústreďujú na interferenčné experimenty • v Newtonovskej gravitácii (rovnako ako v Coulombovskej elektrostatike) vlnové riešenia neexistujú

  7. Ohyb svetla v gravitačnom poli a gravitačné šošovky • svetlo sa v okolí hmotných objektov nepohybuje po „geometrickej“ priamke ale po geodetickej krivke (najkratšej spojnici) • aj v Newtonovej gravitácii existuje ohyb svetlav okolí hmotných objektov ale je len polovičné oproti predpovediam všeobecnej teórie relativity • „experiment“ s rovným a kužeľovito zahnutým papierom je peknou analógiou ohybu svetla v okolí hmotných objektov

  8. Schwarchildovská čierna diera • najskôr vypočítajme únikovú (2. kozmickú) rýchlosť na povrchu hmotného objektu s hmotnosťou M a polomerom R • za akých podmienok sa bude úniková rýchlosť rovnať rýchlosti svetla? Existujú temné hviezdy? • John MichellTransactionsof theRoyal Society (1783) • Pierre-Simon LaplaceExposition du Systeme du Monde(1796)

  9. Sily v elektrodynamike a gravitácii • sily v elektrodynamike • najjednoduchšie sa vyjadruje • intenzita elektrického poľa pre bodový náboj • indukcia magnetického poľa v okolí vodiča s prúdom • je podobnosť Newtonovho gravitačného zákona náhoda? • existuje v gravitácii člen ÁNO

  10. Silové pôsobenie dvoch rúr s kvapalinou • uvažujme dve rovnobežné rúry s dĺžkou L, prierezom S, ktorých stredy sú vzdialené d a v ktorých sa pohybuje kvapalina s hustotou r, rýchlosťou v • ak sú kvapaliny v pokoji pôsobímedzi nimi len „klasická“ príťažlivá gravitačná sila (priblíženie pre bodové zdroje) • ak sa kvapalina v rúre pohybuje v jej okolí existuje gravidynamicképole • gravidynamické pole pôsobí len na pohyblivé hmotné objekty !!! • ak sa pohybuje kvapalina aj v druhej rúre, potom medzi nimi pôsobí sila(na smere záleží) • po úprave • analógia s Ampérovou silou je zrejmá

  11. Ďakujem za pozornosť aj za podporu od grantu, ktorého číslo som už zabudol 

More Related