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Si quieres hablar bien en español, entiende los verbos… ¡Son las claves !. A much-needed over-review: what they are… how and when to use them correctly in Spanish. First of all , a look at verbs. The “ teenagers ” of language study Keys to successful L2 acquisition Complex

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Si quieres hablar bien en español, entiende los verbos… ¡Son las claves !


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    Presentation Transcript
    1. Si quieres hablar bien en español, entiende los verbos… ¡Son las claves ! A much-needed over-review: what they are… how and when to use them correctly in Spanish

    2. First of all, a look at verbs • The “teenagers” of languagestudy • Keystosuccessful L2 acquisition • Complex • And, iftheyaren’ttreatedright, they’llgiveyouproblems…

    3. singular activa pasado pasiva presente presente nosotros, nosotras voz plural compuestos participios número pasado personas reflexivos Ud. Uds. tiempos verbos 1a simples informal 2a formal yo ellos, ellas futuro infinitivo 3rd tú -ar modos él, ella -er -ir imperativo indicativo conditional vosotros, vosotras subjuntivo

    4. Términos de los verbos … • Infinitivo: el verbo en su estado original; • termina en –ar, -er, -ir • funciona como un sustantivo en español • As a nounit can bethesubjectorobject of theverb, ortheobject of a preposition • Participios: el presente participio es el gerundio • Expresa la acción que está en proceso • el participio pasado es usado para formar los tiempos perfectos (con haber). Participios son así llamados porque participan igualmente de la naturaleza del verbo y del adjetivo

    5. Conjugación: formación del verbo que indica persona y tiempo • Persona: indica quien hace la acción del verbo • Número: indica si el verbo es singular o plural • Concordancia: el sujeto y el verbo tienen que concordar en número y persona • Tipos: transitivos e intransitivos

    6. Tiempo: pone el verbo en contexto del tiempo: en el presente, en el futuro, en el pasado, con condiciones • Modo: la actitud del hablante al verbo indicativo subjuntivo imperativo • Voz: la conexión entre el sujeto y el verbo activa pasiva • Auxiliares: verbos que ayudan formar los tiempos compuestos

    7. The indicative… What it is and when to use it in Spanish

    8. El indicativo indica • Los tiempos del indicativo: • El presente • El imperfecto • El pretérito • El futuro • El condicional • El presente perfecto • El pluscuamperfecto • El futuro perfecto • El condicional perfecto • Los progresivos • Lo que es • Los hechos • La certidumbre • La realidad • Hace preguntas El indicativo es el modo que representa la acción verbal como una realidad

    9. The imperative… What it is and when to use it in Spanish

    10. El imperativo expresa • orden • mandato Formal – usted, ustedes Informal – tú, vosotros Singular – tú, usted Plural – vosotros, ustedes, nosotros Afirmativo Negativo – siempre con la palabra “no”

    11. El Modo Subjuntivo ¿Cómo y cuándo lo usamos? AP Spanish Language Vasconcelos

    12. El Modo Subjuntivo • Expresa la duda • Expresa los deseos • Expresa la incertidumbre • Cosas irreales • Cosas contrarias a la realidad • The subjunctive mood expresses • doubt, desires, uncertainty, • unrealistic things, things contrary to reality. • I doubt that he will come to see us. • I really want him to go to the dance. • It is uncertain whether the boys will finish on time. • That does not mean that he doesn’t love you.

    13. Básicamente usamos el subjuntivo en cláusulas subordinadas… ¿qué? • Cláusulas sustantivales (o cláusulas nominales) • Cláusulas adjetivales • Cláusulas adverbiales

    14. ¿Recuerdas cómo se forma el presente del subjuntivo? • “YO” form of the present tense verb • Drop the “o” • Add opposite endings • -AR: -e -emos • -es -éis • -e -en • -ER / -IR: -a -amos • -as -áis • -a -an

    15. Irregulars…Rememberiftheverbis irregular in thepresentindicative, thepresentsubjunctivewillalso show thesameirregularities…. • Decir --- diga digamos digas digáis diga digan • Enviar --- envíeenviemos envíes enviéis envíe envíen • Reunir --- reúna reunamos reúnas reunáis reúna reúnan Oír --- oiga, oigas, oiga etc.

    16. Pero, ¡recuerden…! D I S H E S Dar: Ir: Ser: Haber: Estar: Saber: dé vaya sea haya esté sepa des vayas seas hayas estés sepas dé vaya sea haya esté sepa demos vayamos seamos hayamos estemos sepamos deis vayáis seáis hayáis estéis sepáis den vayan sean hayan estén sepan

    17. Irregular “YO” forms: Tener Caber Coger … Some other irregulars in present subjunctive: caberquepasalirsalga caercaigatraertraiga hacerhagavalervalga ponerpongavenirvenga tenertengadecir diga etc….

    18. Stem Change verbs: Encontrar Poder Dormir … encuentreencontremos encuentresencontréis encuentreencuentren duermadurmamos duermasdurmáis duermaduerman puedapodamos puedaspodáis puedapuedan

    19. ¡Cuidado! • ¡¡¡Carefulwiththeshoe-boxes!!! duermadurmamos duermasdurmáis duermaduerman

    20. Spelling changes: -car -gar -zar • Escoger --- escoja • Dirigir --- dirija • Distinguir --- distinga • Convencer --- convenza • Buscar --- busque • Llegar --- llegue • Alcanzar --- alcance etc…

    21. ¿Recuerdas cómo se forma el imperfecto del subjuntivo? • Without exception: the imperfect subjunctive is formed by dropping the –ronfrom the 3rd person plural preterite and adding either one of the following sets of endings: -ra -´ramos -se -´semos -ras -rais -ses -seis -ra -ran -se -sen

    22. All irregulars in the preterite will show the same irregularities in the imperfect subjunctive: andar anduviera poder pudiera caber cupiera poner pusiera caer cayera poseer poseyera concluir concluyera preferir prefiriera conducir condujera producir produjera dar diera querer quisiera decir dijera reír riera dormir durmiera saber supiera estar estuviera seguir siguiera haber hubiera sentir sintiera ir fuera ser fuera leer leyera tener tuviera oír oyera traer trajera pedir pidieravenir viniera

    23. Great … ¿¿¿butwhatisthesubjunctiveanyway??? I hope itrains. Ojalá que llueva. Maybe he will come today. Quizá venga hoy. Maybeitistoo late. Tal vez sea muy tarde. Itisessentialthatwebeginnow. Es necesario que empecemos ahora. Sherecommendsthat he behereon time tomorrow. Ella recomienda que él esté aquí a tiempo mañana.

    24. Noun Clauses (Las Cláusulas Sustantivales)

    25. A nounclause has thesamefunction as a noun. Quiero pan. I want bread. • Quiero que me ayudes. I wantyoutohelp me. Bothpanand que me ayudeshavethesamefunction in thesentence, (thatof directobject of themainverb); que me ayudesiscalled a nounclausebecauseitbehaveslike a noun.

    26. + + Cláusula Principal QUE Cláusula Subordinada Yo necesito que mis estudiantes hagan la tarea • Indicativo • “Verbo especial” • Sujeto diferente • Subjuntivo

    27. Emotion Demand Doubt Influence “Verbos especiales” de…

    28. alegrarse de, tener miedo de, temer, gustar, molestar, etc… Emoción Mandato querer, requerer, desear, sugerir, pedir, preferir, necesitar, etc… Influencia dudar, no creer, no pensar, no estar seguro de, negar, etc… Duda Mandar, demandar, prohibir, etc…

    29. W E I R D O Wishes Emotion Impersonal Expressions Requests Doubt / Denial Obligation / Ojalá

    30. es necesario, es preciso, es menester, es posible, es imposible, es probable, es importante, es una lástima, es mejor, más vale, está bien, etc… + QUE es verdad, es obvio, es cierto, es claro, es evidente, es seguro + QUE Las ExpresionesImpersonales: 1.Requieren el uso del subjuntivo: 2. V O C E S -- Usan el indicativo:

    31. Adjective Clauses (Las Cláusulas Adjetivales)

    32. Adjective Clauses…: • Clause that functions as an adjective • Antecedent: noun modified by an adjective or adjective clause • Real or existing antecedent (within speaker’s knowledge / understanding) = indicativo • Uncertain or non-existent antecedent = subjuntivo

    33. Ellos tienen una casa que es grande. Deseo comprar una casa que sea grande. Hay un estudiante en mi clase que viene de España. ¿Hay alguien en tu escuela que venga de España? Tenemos un perro que no ladra nunca. Preferimos tener un perro que no ladre nunca.

    34. Adverb Clauses (Las Cláusulas Adverbiales)

    35. ¡Subjuntivo siempre! ¿Subjuntivo o indicativo? • Para que • A fin de que • A menos que • Antes de que • En caso de que • Con tal de que • Sin que • como • cuando • donde • Hasta que • Después de que • mientras • En cuanto • Tan pronto como

    36. ¡Subjuntivo siempre! • Para que • A fin de que • A menos que • Antes de que • En caso de que • Con tal de que • Sin que • Vamos al partidoa menosquellueva. • No debessalirsin queyo lo sepa. • Llámameantes de queUds. vayan al cine. • Te doy el dineroa fin de quecompresalgobueno.

    37. ¿Subjuntivo o indicativo? • como • cuando • donde • Hasta que • Después de que • mientras • En cuanto • Tan pronto como Subjuntivo:if and only if the action is anticipated in the future, and has not happened yet… Indicativo:if the action is complete… Voy al cine en cuanto lleguen mis padres. Fui al cine en cuanto llegaron mis padres.

    38. ¿Cómo completamos la frase? • Necesito que ellos para el examen. (estudiar) estudien • Tengo un perro que de México. (venir) viene • Entendemos que ella muy inteligente. (ser) es • Llamé por teléfono en cuanto el partido. (terminar) terminó • No salgo antes de que todos (comer) coman • Buscan un trabajo nuevo que perfecto. (ser) sea • No creo que el examen a ser difícil. (ir) vaya

    39. ¿Cómo completamos la frase? Sabemos que Elena muy bonita. (ser) es haga Traemos un abrigo en caso de que frío. (hacer) venga Más vale que nadie temprano. (venir) comieron Esperábamos hasta que todos el desayuno. (comer) Oímos que el equipo a ganar el partido. (ir) va Prefiero leer libros que no me . (aburrir) aburran tenía Yo compré un coche que no un radio. (tener)

    40. ¿Cómo se dicen estas frases en español? 1. I hope the new girl is very pretty. Espero que la chica nueva sea bonita. 2. They say that she is from Spain. Ellos dicen que ella es de España. 3. She wants me to call her tonight. Ella quiere que yo la llame esta noche. 4. I’ll call her before we eat. La llamo (llamaré) antes de que comamos.

    41. ¿Cómo se dicen estas frases en español? 1. We want an apartment that has 2 bathrooms. Queremos un apartamento que tenga 2 baños. 2. I’m not sure that we’ll find it. No estoy seguro de que lo encontremos. 3. I hope there is one near the university. Espero que haya uno cerca de la universidad. 4. We found one that is perfect. Encontramos uno que es perfecto.

    42. Main Clause Subordinate Clause Sequence of Tenses • Present • Future • Command • Present perfect • Future perfect • Present • Present perfect • Imperfect • Preterite • Conditional • Pluperfect • Conditional Perfect • Imperfect • Pluperfect

    43. If clauseMain clause If ….then … Indicativeindicative or imperative Si llueve, me llevo el paraguas. If it rains, I take my umbrella. Si llueve, llévate el paraguas. If it rains, take your umbrella. Si llovía, me llevaba el paraguas. Ifitrained, I wouldtake my umbrella. usuallysame tense isusedforbothclauses. futuredoesnotoccur in conditional “if” clauses, butwhen “si” means “whether”, use thefuturelikethis: No sé si lloverá o no. Imperfect Subjunctive conditional Si estuviera lloviendo, no saldría. Ifitwereraining I wouldn´tgoout. Si fuera rico, me compraría un coche deportivo. If I wererich I wouldbuy a sports car. Pluperfectsubjunctiveconditionalperfector pluperfectsubjunctive Si hubiera estudiado más, habría pasado el examen. If I hadstudied more Iwouldhavepassedtheexam.hubiera pasado el examen.

    44. Sequence of tenses • Follow the table on the next slide as a general rule to know which tense to use in a sentence. • Some exceptions or broader sequences will also be possible as discussed in class. • The relationship between the action of the main clause and that of the subordinate clause will determine which tenses you will use.