110 likes | 237 Views
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti. REGIONÁLNÍ ANALÝZA PRŮMYSL 6. Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102. 3. Chemický průmysl.
E N D
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti REGIONÁLNÍ ANALÝZA PRŮMYSL6 Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102
3. Chemický průmysl Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti • na celosvětovém objemu průmyslové výroby se podílí přibližně 14% • obory lze rozdělit do dvou skupin: • obory průmyslu anorganické chemie (výroba základních anorganických materiálů – kyseliny, zásady, umělá hnojiva atd.) • obory organické chemie (výroba základních organických látek na bázi ropy a zemního plynu, chemická vlákna, syntetický kaučuk, plasty, barvy a další • nejdůležitější lokalizační faktory jsou: energie, suroviny, pracovní síla, investice a voda Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102
Chemický průmysl Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti • ve světě lze vymezit 4 hlavní světové oblasti s největší koncentrací chemického průmyslu: • severoamerická (pobřeží Mexického zálivu, severovýchod USA, Kalifornie, jihovýchod Kanady), • západoevropská (Německo – Porúří, Porýní, Francie – severovýchod, přístavy, Benelux, Velká Británie – přístavy), • východoevropská (střední Rusko, Povolží, Uralská oblast, Ukrajina – Podněpří a Donbas), • východoasijská (Japonsko – Honšú, Kjúšú, východní Čína, Jižní Korea) Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102
4. Automobilový průmysl Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti • vzhledem k zajištění výroby (vývoj, kapitál, pracovní síla ad.) lze rozlišovat dva typy center automobilové výroby: • centra, v nichž je výroba výrazně podporována vývojem • centra, ve kterých většinou sídlí i vedení společnosti, výroba navazuje na konstrukční kanceláře, výzkumné laboratoře a zkušební areály • typická pro USA, Německo, Francii, Japonsko, příkladem může být i Škoda Auto v Mladé Boleslavi • centra výroby bez vlastního zásadního vývoje • jedná se o montážní podniky s licenční výrobou, které jsou z velké části lokalizovány v oblastech s relativně levnou pracovní silou, doplněnou o faktor spotřeby • od 70. let 20.stol. se výroba automobilů na bázi montáže dovážených dílů rozvíjela např. ve Španělsku, Mexiku, Brazílii nebo Belgii • v současné době se prudce rozvíjí výroba např. na Slovensku, Ukrajině, v Turecku, Íránu, Číně nebo v Indii Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102
Výroba automobilů ve vybraných zemích v letech 200 a 2007 (tis.ks) Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102
5. Výroba elektrické energie Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti • celkem je při výrobě el.energie využívána přibližně třetina všech primárních energetických zdrojů • výroba el. energie má ve světě rostoucí trend (mezi lety 1990 a 2005 narostla o bezmála 35% - v roce 1990 činila 11 870TWh, v roce 2005 18 184 TWh) • z hlediska prostorové diferenciace připadá největší podíl na 3 oblasti: Severní Ameriku (5066 TWh v roce 2006), Evropu (5102 TWh) a východní Čínu s Japonskem (Čína – 2475 TWh, Japonsko 1 134 TWHh) • světová výroba el.energie je zajišťována ze 2/3 (66% v roce 2005) v tepelných elektrárnách (z toho: uhelné – 39%, plynové- 18% a olejové 9%), podíl elektřiny vyrobené v jaderných elektrárnách činí přibližně 17%, ve vodních elektrárnách 15% a sotatní zdroje el.e.v celosvětovém měřítku vyrábějí ze 2% Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102
Výroba elektrické energie ve světě Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102
Jaderná energetika Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti • v roce 2007 bylo ve světě v provozu 441 bloků jaderných elektráren v 31 zemích, ve výstavbě je dalších 31 bloků v 13 zemích, v plánu a výhledu 103 bloků v 21 zemích (nejvíce Čína a Indie po 24 blocích, v Rusku má být zvýšena jaderná kapacita ze současných 20,8 Gwe na 49,3 Gwe v roce 2020) • jaderná energetika se podílí na výrobě elektřiny ve světě 17%, v EU 35% a např. ve Francii 80% • celkový instalovaný výkon je 360 Gwe (nejvíce vUSA, kde je vprovozu 104 bloků svýkonem 98 Gwe) • 56 zemí provozuje 284 výzkumných reaktorů Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102
Hydroelektrárny Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti • ve světě můžeme rozlišit 2 různé způsoby využití energie vody: • v horských oblastech je vodní energetika založena na spádu toku, a proto je zde obvyklé velké množství malých vodních energetických stupňů – příkladem může být výroba elektrické energie ve vodních elektrárnách v alpské, nebo skandinávské oblasti (Norsko, Švédsko, Rakousko, Švýcarsko) • naopak velkého průtoku využívají hydroelektrárny postavené ve velkých nížinných řekách (Čína, Brazílie, USA, Rusko) Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102
Alternativní zdroje energie Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti • geotermální energie je významným energetickým zdrojem např. na Islandu nebo na Novém Zélandu • elektrárny využívající teplo země pracují např. i v Itálii, Rusku (Kamčatka) nebo USA (Kalifornie) • využívání sluneční energie: typické pro oblasti s dlouhodobým slunečním svitem – proto jsou takové elektrárny instalovány zejména ve středomořských státech nebo na Floridě a v Kalifornii v USA • elektrárny využívající energii moře (přílivová energie, energie vln, teplotní gradient mořské vody) jsou spíše experimentální, pokusy s využitím mořské energie jsou typické pro Japonsko, USA, Rusko, Čínu, z Evropy pro Norsko, Francii a Velkou Británii • větrné elektrárny jsou typické např. pro Kalifornii, ale i pro celou řadu evropských přímořských států s trvalým prouděním větru od moře, např. Dánsko, Švédsko, Německo, Velká Británie, Nizozemsko, Francie, Portugalsko, Španělsko nebo Řecko Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102
Dotazy?Děkuji za pozornost Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102