1 / 11

DANNELSENS HISTORIE

DANNELSENS HISTORIE. Af OVE K. PEDERSEN Copenhagen Business School. TRE PERIODER. FOLKEOPLYSNINGEN (1840-1950´ERNE) TILVÆRELSESOPLYSNINGEN (1950-1990´ERNE) MARKEDSOPLYSNINGEN (1990´ERNE TIL I DAG). DANNELSE OG UDDANNELSE. Folkeoplysningen: Gensidigheden mellem dannelse og uddannelse

lacey
Download Presentation

DANNELSENS HISTORIE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DANNELSENS HISTORIE Af OVE K. PEDERSEN Copenhagen Business School

  2. TRE PERIODER FOLKEOPLYSNINGEN (1840-1950´ERNE) TILVÆRELSESOPLYSNINGEN (1950-1990´ERNE) MARKEDSOPLYSNINGEN (1990´ERNE TIL I DAG)

  3. DANNELSE OG UDDANNELSE Folkeoplysningen: Gensidigheden mellem dannelse og uddannelse Tilværelsesoplysningen: Adskillelsen af dannelse og uddannelse Markedsoplysningen: Dannelsen underlægges uddannelse

  4. MARKEDSOPLYSNINGEN Uddannelsespolitik bliver beskæftigelsespolitisk redskab Dannelse til arbejdet som fællesskab Motivation til at påtage sig et selv-ansvar for egen indkomst og deltagelse

  5. MARKEDSOPLYSNING Erfaringer og betingelser Den ny umyndighed: 80-20 samfundet Demografi: tab af potentiale Konkurrence på kompetence: vækst til forudsætning for velfærd

  6. TILVÆRELSESOPLYSNING Folkeskole og ungdomsuddannelse bliver redskab for dannelsespolitik Erhvervsuddannelser redskab for færdigheder Dannelse til menneske og bygning af et åbent samfund Motivation til at søge livets oplysning/deltage i medlevende demokrati

  7. TILVÆRELSESOPLYSNING Erfaringer og betingelser Holocaust International økonomi

  8. FOLKEOPLYSNING Undervisning som redskab for myndiggørelse af den enkelte Dannelse som vej til bygning af et folk af myndige borgere Motivation til at være egen-ansvarlig i et folkeligt fællesskab

  9. FOLKEOPLYSNING Erfaringer og betingelser Standssamfund og umyndiggørelse Statskollaps Industrialisering

  10. LANGE HISTORIE Dannelse/uddannelse politisk redskab Snigende statsliggørelse Nutidens politiske dominans Fortidens teologiske og/eller filosofiske indflydelse

  11. EN TREDJE VEJ? Fraforfaldstesetilfremtidsprojekt Gensidighedmellemuddannelse og dannelse Kan teologi, politiskfilosofi og -analyseigenkombineres og ansporetildannelsesprojekt?

More Related