1 / 15

KONZORCIJSKI PARTNEJI

unisVET - Uvajanje novih izobraževalnih programov v srednjem poklicnem in strokovnem izobraževanju za obdobje 2008-2012. KONZORCIJSKI PARTNEJI. DELOVNA PODROČJA. SAMOEVALVACIJA. ESIC – Ekonomsko-storitveni center Kranj, Ekonomsko-trgovska šola Kranj. ČLANI DELOVNE SKUPINE.

ksena
Download Presentation

KONZORCIJSKI PARTNEJI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. unisVET - Uvajanje novih izobraževalnih programov v srednjem poklicnem in strokovnem izobraževanju za obdobje 2008-2012

  2. KONZORCIJSKI PARTNEJI

  3. DELOVNA PODROČJA

  4. SAMOEVALVACIJA ESIC – Ekonomsko-storitveni center Kranj, Ekonomsko-trgovska šola Kranj

  5. ČLANI DELOVNE SKUPINE • Rafaela Kožlakar, ŠCRM Kamnik • Gabrijela Gregorič, ŠCRM Kamnik • Stanislava Polajžer, ŠCRM Kamnik • Marija Pevec, Srednja trgovska šola Ljubljana • Sanda Smrekar, Srednja frizerska šola Ljubljana • Marina Trampuš, Srednja ekonomska šola Ljubljana • Miroslava Brinc, Šolski center Novo Mesto, Organizacijska enota Srednja šola Metlika • Darko Mali, Center RS za poklicno izobraževanje • Koordinatorka področja: Gabrijela Jošt,gabrijela.jost@t-2.net, ESIC Kranj

  6. NAMEN IN CILJI PROJEKTA • s pomočjo samoevalvacije izboljšati kakovost dela na šolah • ugotavljati in izboljšati strokovno rast posameznikov v kolektivu • izboljšati kakovost pouka • dvigniti samopodobo dijakov • pripraviti dijake na aktivno in samostojno osvajanje znanja

  7. NAČRT AKTIVNOSTI • Priprava kriterijev za ugotavljanje in zagotavljanje kakovosti s samoevalvacijo v izobraževalnih programih • Usposabljanje šolskih kolektivov in vodstva šol: • Glavno področje – učitelj: • Podpodročja: • Stalno izobraževanje in strokovni razvoj učitelja • Zadovoljstvo učitelja • Učitelj in dijak v vzgojno izobraževalnem procesu • Razrednik in dijak v vzgojno izobraževalnem procesu • Razredniki in starši v vzgojno izobraževalnem procesu • Drugo

  8. NAČRT AKTIVNOSTI • Določiti prioritetna področja/podpodročja, kazalnikov kakovosti za posamezno šolo 5. Izvedba aktivnosti na šolah 6. Analiza rezultatov za posamezna podpodročja

  9. PREDSTAVITEV DELA • Izvedba delavnice za pilotne šole, 1.7.2009 • Sodelujoče šole: • Srednja frizerska šola Ljubljana • ŠCRM Kamnik • Srednja ekonomska in trgovska šola Nova Gorica • Poslovno-komercialna šola Celje

  10. PREDSTAVITEV DELA • Srednja šola Slovenj Gradec • Šolski center Novo mesto, Organizacijska enota - Srednja šola Metlika • Ekonomska šola Ljubljana • ESIC – Ekonomsko-storitveni center Kranj, Ekonomsko-trgovska šola Kranj

  11. IZVEDBA DELAVNICE • 1. Kakšni smo? – Samoevalvacijski profil (SP) • A . ZAKAJ UPORABITI INSTRUMENT SP? • za določanje prioritetnih področij, podpodročij, • kazalnikov kakovosti; • z njim omogočimo vključevanje zaposlenih, • udeležencev in drugih, • odločanje o prioritetnih področjih.

  12. IZVEDBA DELAVNICE • B. PRIPOROČILA ZA DELO NA ŠOLI: • PROCES OBLIKOVANJA SP • - opredelitev sodelujočih skupin, • - izpolnjevanje sp v podskupinah, • - analiza rezultatov za posamezne podskupine, • - oblikovanje skupnega sp, • določitev prioritetnih področij/podpodročij, kazalnikov kakovosti. • Prvi rezultati do 18.9.2009 .

  13. IZVEDBA DELAVNICE 2. Kakšni bi želeli biti? – Vizija, poslanstvo, vrednote 3. Kako bi to dosegli? – Akcijski načrt 4. Ali smo cilje dosegli? – Samoevalvacija

  14. Predviden plan za leto 2009/2010 • Pilotne šole izvedejo posnetek stanja na šolah in poročajo (15. september, začetek oktobra), • oblikujejo se kazalniki za morebitna nova področja samoevalviranja (oktober) • Oblikovanje kazalnikov • Izvede se evalvacija stanja na pilotnih šolah, Izdelava letnega poročila za kakovost • Priprava aktivnostiv za drugo skupino šol, ki se bodo vključile v projekt

  15. izbor, priprava in oblikovanje gradiva za objavo na spletnih straneh predstavitev gradiva in evalvacijske študije na konferenci ZAKLJUČEK

More Related