PROYECTO: “RESCATEMOS NUESTRA ESCUELA”

1. PROYECTO:“RESCATEMOS NUESTRA ESCUELA” ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0772 “LUIS G. URBINA” OXTOTIPAC, OTUMBA

2. REGISTRO DEL PROYECTO Escuela: Secundaria Oficial No. 0772 “Luis G. Urbina” Nivel: Secundaria general Directora: Profa.. Gloria Hernández García Nombre de la maestra Guía: Jesús Demetrio Gutiérrez Gálvez Dirección: Calle Teotihuacán s/n Teléfono: Lugar: Oxtotipac, Otumba

3. ETAPA 1: SIENTE PROBLEMATICAS QUE AFECTAN A NUESTRA ESCUELA: Exceso de desechos (orgánicos e inorgánicos) Falta de aseo Falta de infraestructura para algunas actividades como taller de computo Instalaciones de luz eléctrica en mal estado Falta de mantenimiento en áreas verdes Aulas en mal estado

4. Fundamentación El presente proyecto tiene como propósito brindar la oportunidad de que nuestros alumnos sean verdaderos agentes de cambio para su institución, por medio del diseño de proyectos creativos para mitigar la contaminación ambiental y sus consecuencias. Por medio del diseño de contenedores clasificadores de residuos orgánicos. Dicho lo anterior, se escogió esta problemática con el firme propósito de crear conciencia, y en la medida de lo posible un habito ecológico y amigable por parte de los alumnos con el ambiente, por medio de una campaña de reciclaje y reutilización de residuos generados en el interior del aula

5. Exceso de desechos generados en la escuela

6. ETAPA 2: IMAGINA Después de identificar las diversas problemáticas del entorno, se voto por la mas importante y alarmante que surgió

7. Resultados: El 61 % de los alumnos considero el problema de la generación de los desechos como prioritario, es decir 17 niños votaron por combatir ese problema 6 alumnos, lo que equivale al 21.42 % del total votaron por mejorar las condiciones de las aulas 5 alumnos, es decir el 17.58 % propusieron mejorar la estructura de la institución

8. Cronograma de actividades

9. ETAPA 3: HAZ ALUMNOS ELABORANDO CARTELES INFORMATIVOS

11. COLOCACION DE BOTES CLASIFICATORIOS EN DISTINTOS ESPACIOS

12. Promoción de la campaña “rescatemos nuestra escuela” ante la comunidad escolar

13. ETAPA 4: COMPARTE Después de una jornada de análisis con los alumnos coordinadores y participantes, se concluyó: La mayoría de los contenedores si bien fueron colocados con letreros de identificación para saber que tipo de desecho se depositaba en él, no fueron respetados en la mayoría de los espacios donde fueron ubicados Gracias al seguimiento semanal que los alumnos coordinadores hicieron a cada conjunto de contenedores, nos percatamos que se trata de un problema de hábitos, que poco a poco puede irse combatiendo con la ayuda y cooperación de padres de familia, maestros pero sobre todo de los alumnos, para crear en ellos la conciencia sobre el problema de la contaminación y la clasificación de los desechos en la escuela y comunidad Esto lejos de entristecernos nos invita y nos motiva a redoblar esfuerzos para exhortar a los jóvenes a cambiar sus hábitos para mitigar el grave problema de la contaminación ambiental Se dice que de los errores se aprende, es tarea de todos que nuestro entorno mejore, en la medida que lo mejoremos habrá ciudadanos más conscientes de que la solución ante las problemáticas ambientales que enfrentamos precisamente es diseñar el cambio, para que todos podamos disfrutar de este mundo que tantas maravillas nos ha brindado

14. Los botes en su mayoría no fueron respetados por la comunidad estudiantil Resultados de la campaña…

15. Gracias a todos los participantes que hicieron posible este proyecto!!!!!!!!!!!!!! Mejoremos nuestro ambiente por medio del cambio