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Université de Varsovie

LES ÉCOLES PROMOTRICES DE SANTÉ EN POLOGNE : NORMES NATIONALES ET OUTILS D'AUTO-ÉVALUATION Barbara Woynarowska Département de pédagogie de l'université de Varsovie. Université de Varsovie. 1.

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Presentation Transcript

  1. LESÉCOLESPROMOTRICESDESANTÉ ENPOLOGNE: NORMESNATIONALESET OUTILSD'AUTO-ÉVALUATION BarbaraWoynarowska Départementdepédagogiedel'universitédeVarsovie UniversitédeVarsovie 1

  2. 1992-1995Projetpiloted'écolespromotricesdesantémisenœuvreparl'OMSetl'EuropeenRépubliqueTchèque,enHongrie,enPologneetenSlovaquie(15écoles)1992-1995Projetpiloted'écolespromotricesdesantémisenœuvreparl'OMSetl'EuropeenRépubliqueTchèque,enHongrie,enPologneetenSlovaquie(15écoles) LaPolognefaitpartiedes7premierspaysàrejoindreleréseaueuropéend'écolespromotricesdesanté Réseauxrégionauxd'écolespromotricesdesanté Écoles 1992Créationdupremierréseau 1995dans45%desrégions350 1998dans63%desrégions600 dans100%desrégions2063 Nombretotald'écoles30000 Histoire des écoles promotrices de santéen Pologne

  3. 16réseauxrégionauxd'écolespromotricesdesanté

  4. L'écolepromotricedesanté: Aidelesmembresdelacommunautéscolaireàcomprendreetaccepterleconceptd'écolepromotricedesanté 2.Gèrelesactivitésetprojetsdefaçonàfavoriser: laparticipation,lepartenariatetlacoopérationdela communautéscolaire,desparentsetdespartenairessociauxlocaux desactivitésrentablesetdurables(surlelong-terme) Metenœuvreunprogrammed'éducationàlasantépourlesélèvesetlepersonnelenseignantetapourobjectifd'améliorersaqualitéetsonefficacité ÉCOLES PROMOTRICES DE SANTÉ : NORMES NATIONALES

  5. 4.Crée,auseindel'école,unclimatpositifqui: contribueaubien-êtreetaudéveloppementdesélèvesetdupersonnel donneàtousdeschancesderéussiretfavoriseunemeilleureestimedesoi favoriselaparticipation,lepartenariatetlacoopération 5.Instaure,auseindel'école,unenvironnement physique quicontribueaubien-êtreetàlasécuritédesélèvesetdupersonnel ÉCOLES PROMOTRICES DE SANTÉ : NORMES NATIONALES (suite)

  6. Lesaspectsclés(composants):descriptionducontenudelanorme Lesindicateursassociésàchaqueaspect:caractéristiques,événementetphénomènesmesurablespermettantd'identifierlaconcrétisationdechacundesaspectsdelanorme Lesoutils:moyensdemesurerchacundesindicateurs Indicateursetoutilsd'auto-évaluation

  7. 1.Aspect(échellesecondaire):diffuserleconceptd'écolepromotricedesantéetsensibiliserlacommunautéscolaireàcettequestion1.Aspect(échellesecondaire):diffuserleconceptd'écolepromotricedesantéetsensibiliserlacommunautéscolaireàcettequestion Indicateurs: 1.Informationdesnouveauxmembresdupersonnel,élèvesetparents 2.Participationdesmembresdupersonneletparents«plusanciens»àuneformationaucoursdes2à3dernièresannées 3.Accèsàdespublicationsetautressupportsconcernantl'écolepromotricedesanté 4.Sentimentquelesconnaissancesacquisessontsuffisantes Premièrenorme:l'écoleaidelesmembresdelacommunautéscolaireàcomprendreetaccepterleconceptd'écolepromotricedesanté

  8. 2.Aspect(échellesecondaire):fairecomprendreetaccepterleconceptd'écolepromotricedesantéàlacommunautéscolaire2.Aspect(échellesecondaire):fairecomprendreetaccepterleconceptd'écolepromotricedesantéàlacommunautéscolaire Indicateurs: 1.Acceptationduconceptd'écolepromotricedesanté(enseignants) 2.Compréhensiondescritèresfondamentauxdel'écolepromotricedesanté(enseignants) 3.Connaissancedesactivitésliéesàlasanté(élèves) 4.Compréhensionduconceptd'écolepromotricedesanté(parents) 5.Compréhensiondurôleàjouerdansledéveloppementde l'écolepromotricedesanté(communautéscolaire) Premièrenorme:l'écoleaidelesmembresdelacommunautéscolaireàcomprendreetaccepterleconceptd'écolepromotricedesanté(suite)

  9. Principauxobjectifs: reconnaîtreetattribuerlavaleurd'activitésscolairessystématiquesetdurablesconformémentauxnormesdel'écolepromotricedesanté déterminersilesécolesquiappartiennentauréseaurégionaldepuisaumoins3ansremplissentlescritèresd'écolepromotricedesantédécritsdanslesnormesnationales identifierlesréalisationsàmettreaucréditdel'écoleetlesexemplesdebonnespratiques améliorerlaqualitédesactivitésscolaires L'écoleobtientuncertificatsiellea: auto-évaluésesactivitésconformémentaux5normes présentépubliquementlesrésultatsobtenus précisésespropresdomainesdespécialisation(pointsforts) Écolepromotricedesanté:certificatnational2007

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