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LA MANERA MÁS DIVERTIDA DE APRENDER INGLÉS. Lic. Adriana I. Moo Cauich Maestría en Pedagogía D Universidad del Sur. Octubre 2011. CONTENIDO DEL PROYECTO MENU PRINCIPAL. INDICE INTERACTIVO CLICK CHOOSE A CLOUD. VIDEO: HELLO MAGIC. PROJECT : STEP BY STEP WITH IN ENGLISH. LESSON 1 LESSON 2

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Presentation Transcript

  1. LA MANERA MÁS DIVERTIDA DE APRENDER INGLÉS.Lic. Adriana I. Moo CauichMaestría en Pedagogía DUniversidad del Sur.Octubre 2011

  2. CONTENIDO DEL PROYECTOMENU PRINCIPAL

  3. INDICE INTERACTIVOCLICK CHOOSE A CLOUD VIDEO: HELLO MAGIC PROJECT: STEP BY STEP WITH IN ENGLISH LESSON 1 LESSON 2 LESSON 3 THE RAINBOW PAGINAS ENINTERNET PHONICSSONGS

  4. OBJETIVO Estimular el interés de los alumnos de escuelas primarias públicas a aprender el idioma inglés mediante el uso de recursos didácticos interactivos y la implementación de las TIC´S.

  5. El método del constructivismo sostiene que será el alumno quién construirá paso a paso sus conocimientos mediante la interacción con el medio que lo rodea. De esta manera y gracias al andamiaje que reciba de su profesor será competente y autónomo en sus tareas. (Coll. et al, p. 18, 2007)

  6. LA IMPORTANCIA DE SABER INGLÉS La importancia de aprender inglés no solamente radica en la globalización del mundo o en conocer otro idioma sino el desarrollo de nuevos conocimientos , capacidades y actitudes en el alumno que le favorecerán más adelante en su proceso de enseñanza; además brinda al niño mayor competitividad(Pérez Pilar, Roig Vicent, p. 14, 2004)

  7. LAS TIC´S EN LA EDUCACION DEL INGLES. El acceso a recursos TIC, programas y materiales en el aula puede ofrecer un entorno mucho más rico para el aprendizaje y una experiencia docente más dinámica. La utilización de contenidos digitales de buena calidad enriquece el aprendizaje y puede, a través de simulaciones y animaciones, ilustrar conceptos y principios que de otro modo serían muy difíciles de comprender para los estudiantes ( Morrisey, 2007, p.86)

  8. BIBLIOGRAFÍA • COLL, Cesar, et. Al. “El constructivismo en el aula”, Barcelona, España, 2007. • MORRISEY, Jerome, “El uso de TIC en laenseñanza y el aprendizaje. Cuestiones y desafíos”, 2007. • PÉREZ, Esteve Pilar, ROIG, EstruchVicent. “Enseñar y aprender inglés en educación infantil y primaria. Vol. I”, Barcelona España, 2004.

  9. “STEP BY STEP WITH ENGLISH” TO THE MAGIC OF ENGLISH FUN AND LEARN

  10. LEARNING A HEALTH COLORS LESSON 3 THE ALPHABET LESSON 2 LESSON 1

  11. WATCH THE VIDEO AND REPEATMIRA EL VIDEO Y REPITE

  12. REPEAT IS VERY EASY

  13. SING AND REPEAT

  14. PAGINAS EN • http://www.youtube.com/watch?v=saF3-f0XWAY. Subido por KidsTV123 en 01/02/2010 • http://www.youtube.com/watch?v=qsYRGVYM4vM&feature=related. Subido por oscuridadzzz en 03/11/2007 • http://www.youtube.com/watch?v=zWZsQB3S7ps • http://www.youtube.com/watch?v=tRNy2i75tCc&feature=related

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