1 / 17

Curso de Monitor/a de Actividades de Tempo Libre

Curso de Monitor/a de Actividades de Tempo Libre. Decreto 50/2000, do 20 de xaneiro. Que é un monitor/a de actividades de lecer?. Unha persoa capaz de. Detectar as necesidades de intervención no tempo libre dun grupo reducido de persoas , conectándoo co seu medio.

kiri
Download Presentation

Curso de Monitor/a de Actividades de Tempo Libre

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Curso de Monitor/a de Actividades de Tempo Libre Decreto 50/2000, do 20 de xaneiro

  2. Que é un monitor/a de actividades de lecer? Unha persoa capaz de...

  3. Detectar as necesidades de intervención no tempo libre dun grupo reducido de persoas, conectándoocoseu medio.

  4. Animar, dinamizar e facilita-lo desenvolvementodun grupo de persoas.

  5. Deseñar, dirixir e executar un obradoiro.

  6. Participar nunproxecto de animación xeral, responsabilizándose das tarefas específicas que lle son encomendadas

  7. Que persegue esta titulación?

  8. Descanso, entendido como relax pero tamén como cambio de actividade e buscando unha relación co entorno no marco da natureza. Os 3D iversión escanso esenvolvemento personal • Desenvolvementopersonal, dende un tempo libre educativo, onde a persoa se atope a se mesmaó ser protagonista das actividades. • Actividades como: • cursiños • obradoiros • sendeirismo • campamentos • campos de traballo • voluntariado • Diversión, para realizarse, para asociarse e participar na vida social e creativa da comunidade.

  9. E ademais, comprende...

  10. Igualdade Concienciación Traballo en equipo Valores Socialización Conexión Compartir Felicidade Saúde Compañeirismo Educación Dinamización Aprender Imaxinación Creatividade Deseñar Natureza Aventura

  11. ESTRUTURA DO CURSO

  12. 1. Fase teórico-práctica (200 horas) CONTIDOS: Psicoloxía e Educación en Tempo Libre Animación Educación para a Saúde Educación Medioambiental Organización e Recursos

  13. 2. Fase de prácticas (150 horas) 14 días de actividade en colonias, campamentos, albergues, campos de traballo… en bloques non inferiores a 3 días 150 horas de actividade periódica nunhaentiade que traballe no eido do tempo libre.

  14. Documentación a entregar... Antes de inicialas Proxecto de programación das prácticas Despois de acabalas Memoria de prácticas Informe do titor/a das prácticas

  15. Monitor/a de actividades de tempo libre en: Saídas laborais Campamentos xuvenís Campos de traballo Ludotecas Animacións de rúa Organización de festas de carácter cultural, popular, histórico... Granxa-escolas Centros cívicos Escolas deportivas Centros de integración Centros de atención á diversidade ...

  16. CONTACTO Páxina web: www.xaruma.org Correo electrónico: xarumaorg@gmail.com Teléfono: 698.142.158

  17. MOITAS GRAZAS POLA VOSA ATENCIÓN

More Related