El papel del autor

1. El papel del autor Managua, Nicaragua, 2010

2. ¿Cuáles el papel del autor?

3. EJERCICIO 1: Motivación del Autor y el Lector • EJERCICIO: Divídanse en grupos y discutan qué motiva (o desmotiva) a los autores a publicar y leer su revista • Informe: Escoja a una persona para sintetizar la discusión de su grupo • Discusión general: Considere lo que otros grupos dicen y similitudes y diferencias que existen.

4. Motivaciones para publicar • Diseminación(54% primeraselección) • Proyecciónpara la carrera (20% 1a) • Para mejorar el financiamiento de investigación (13% 1a) • Ego (9% 1a) • Protección de patentes (4% 1a) • Otra(5% 1a) Bryan Coles (ed.) The STM Information System in the UK, BL Report 6123, Royal Society, BL, ALPSP, 1993

5. Motivaciones para publicar “What authors want” ALPSP survey, 1999. From www.alpsp.org

6. Fijar la autoridad Jerarquía de la revista Visibilidad y lectura Reconocimiento de arbitraje Citación Rapidez Acceso Archivo Experiencia de publicación positive ¿Qué más … ? ¿Qué quieren los autores?

7. Razones para escoger una revista • Reputación de la revista • Cantidad de lectores • Factor de Impacto • Rapidez de publicación • Reputación del consejo editorial • Envío de manuscritos en línea • Versiones impresas y electronicas • Permiso para post-impresión • Permiso para post pre-impresión • Retener los derechos de autor (2005 CIBER Author Survey http://www.slais.ucl.ac.uk/papers/dni-20050925.pdf)

8. Barreras de publicación CORAF (1998)* identificó dos razones principales: • Falta de habilidad para la escritura científica • Falta o insuficiencia de medios financieros o materiales necesarios para la publicación Otras barreras: • Falta de apoyo o voluntad institucional para compartir los resultados de investigación • Actitudes de revistas internacionales hacia los autores del Sur • Falta de confianza y habilidades para escribir en inglés *CORAF/WECARD. Etude de faisabilité pour la création d’un système d’information intégré sur la recherche agricole pour le développement en Afrique de l’Ouest et du Centre. 1998.

9. http://www.authoraid.info/

10. http://www.latindex.ucr.ac.cr/talleres.php

11. Cómopuedeapoyarse a los autores? • Guíaclaraparaenvío de manuscritos • Especificacionesclaraspara el envío del trabajo (Tópicos, audiencia, tiempolímite, submission formatos, etc.) • Apoyo al autor – guíassobrecómomejorarlashabilidades de escritura (véaseauthoraid.info y otrosservicios de apoyoparalasrevistasej. Emerald), informaciónsobrefuentes de financiamiento en ciertoscampos, etc. • Retroalimentaciónconstructiva.

12. Responsabilidades del autor • Enviar solo manuescritosqueseanoriginales o inéditos, minuciosamenterevisados y sin fraudes • Enviar el manuscrito solo a unarevista a la vez • Responder a los comentarios o críticaspositivas • Respetar los plazos de tiempo • Reconocertodaslasfuentes de financiamientoquerecibió • Cumplir con los requisitos de envío.

13. ¿Cómo seleccionar al autor invitado? • Prepare una lista de aspectos para decidir: 1. ¿Por qué escojo a este autor? 2. ¿Puedo definir claramente el asunto que va a tratar? 3. ¿Puedo dar un ejemplo del estilo? 4. ¿Cuál sería la audiencia? 5. ¿Cantidad de palabras? 6. ¿Fecha límite para el envío? 7. ¿Será arbitrado? 8. ¿Fecha de publicación? 9. ¿Hay algún conflicto de interés?

14. EXERCICIO 2 – Planeandocómomejorar el envío de los autores • EXERCICIO: Organícense en grupo y definan un plan paramejorar el envío de los manuscritos de los autores • Informe: Escojan a una persona parahacerunasíntesis de la discusión y acuerdos del grupo • Discusión general :considere lo que los otrosgruposdicen y cuálessimilitudes y diferencias se hanseñalado.

15. Buena práctica - Síntesis • La relación con los autoresdebe ser transparente y constante • Se le debeofrecerinformación de buenacalidad • Proveercomunicación y decisionesrápidas y a tiempo • Estarpreparadosparaapoyarlo y guiarlo • Estarpreparadospararechazarartículos • Puede ser del interés de los autores • Sugierirpublicacionesalternativas