Première partie :

1. Première partie : Microéconomie et économie industrielle

2. Plan • Introduction • Chapitre 1 : L’offre, la demande et le marché • Chapitre 2 : La demande et l’offre de travail • Chapitre 3 : La production, les coûts et la demande de facteurs • Chapitre 4 : Le marché en concurrence pure et parfaite • Chapitre 5 : Les marchés imparfaits et les défaillances de marché

3. Bibliographie indicative (1/2)‏ Ouvrages généraux • Principes de l'économie, de G. Mankiw, ed. Economica, 1998 • Economie Générale, de J. Longatte et P. Vanhove, ed. Dunod, 2001 • Principes d'économie moderne, de J. Stiglitz et Walsh, ed. De Boeck, 2004 • Economie, de P. Samuelson et W. Nordhaus, ed. Economice, 2005

4. Bibliographie indicative (2/2)‏ Ouvrages dont les chapitre sont sous forme de fiches ou de résumés • Dictionnaire d'économie et de sciences sociales, de J-Y.Capul et O.Garnier, ed. Hatier, 2005 • Economie, de M. Bialès, R. Leurion et J-L. Rivaud, ed. Foucher, 2005 • Thèmes d'actualité économiques, politiques et sociaux, de R.Peres, ed. Vuibert, 2006  

5. Introduction

6. Section 1 : Présentation de la science économique Constat Caractère illimité des besoins humains et rareté des ressources et des biens • Cette rareté impose de faire des choix

7. Section 1 : Présentation de la science économique Ces choix sont fait • au niveau individuel : • Cinéma-lecture, travail-loisir, restaurant-dîner à la maison.. • Au niveau d’une entreprise : • pourquoi fabriquer tel bien, de telle manière ? • Au niveau d’une société ou d’un pays : • construire des autoroutes ou des centrales nucléaires, Efficacité ou redistribution, protection de l’environnement ou développement de l’automobile

8. Section 1 : Présentation de la science économique La science économique cherche à décrire et comprendre les choix effectués par les agents économiques Comparaison entre les coûts et les bénéfices (pas obligatoirement monétaires)‏ A la fois au niveau microéconomique et macroéconomique

9. Section 1 : Présentation de la science économique Intérêt de l’étude de l’économie • Expliquer les choix permet d’expliquer un certain nombre de phénomènes, leurs conséquences et donc de pouvoir en modifier les conséquences • Expliquer les crises : croissance, chômage, crise financière… • Pouvoir modifier les comportements : faut-il instaurer un impôt supplémentaire ? Doit-on taxer le pétrole ?

10. Section 1 : Présentation de la science économique Les interrogations principales des sciences économiques • Quels biens produire et en quelles quantités ? • Comment ces biens sont-ils produits? • Pour qui ces biens sont-ils produits ? • Qui prend les décisions économiques et par quel processus ?

11. Section 1 : Présentation de la science économique Le rôle du marché et des prix Un marché est un lieu de rencontre, réel ou fictif, entre des acheteurs et des vendeurs pour leurs permettre d’échanger et de déterminer un prix Dans une économie de marché, les prix sont la courroie de transmission du mécanisme de marché

12. Section 2 : Les outils de la science économique Description du monde en construisant des modèles à partir d’hypothèses Modèles = relations entre variables Exemple : • la quantité de voyageurs en train dépend du prix du billet, du prix d’un billet d’avion, du coût du trajet en voiture… • Une taxe sur les 4x4 réduit la consommation de ces voitures et donc l’emploi dans ce secteur • Relation entre prix et quantités achetées • Relation entre prix et quantités produites Permet de faire des prévisions : conséquences de la hausse du prix du pétrole sur les ventes de voitures, sur le chômage etc..

13. Section 2 : Les outils de la science économique : les hypothèses • Individus sont rationnels et entreprises veulent faire des profits • Hypothèse de concurrence pure et parfaite • Marchés parfaitement concurrentiels • Agents preneurs de prix • d’autres mécanismes d’allocation des ressources (file d’attente : concert)‏ Dans certains cas, le marché n’est pas concurrentiel (chapitre 5)‏

14. Section 2 : Les outils de la science économique : les hypothèses La concurrence pure et parfaite est une situation qui est caractérisée par 4 conditions : • Atomicité de l’offre et de la demande : aucun des acteurs ne peut influencer le marché • Libre entrée et sortie du marché • Information parfaite : tous les acteurs bénéficient d’une information parfaite en particulier sur les prix et les caractéristiques des produits • Homogénéité des produits : les produits sont identiques de sorte que la concurrence ne peut porter que sur les prix

15. Section 2 : Les outils de la science économique : les hypothèses Hypothèse ceteris paribus Nous supposerons que toutes les variables à l’exception de celles que l’on étudie ne varient pas. Nous raisonnons toutes choses égales par ailleurs (TCEPA)‏ • Permet d’isoler les mécanismes

16. Section 2 : Les outils de la science économique : les hypothèses Distinction court-terme long terme Les phénomènes économiques ne sont pas toujours immédiats. Les enchaînements peuvent prendre du temps.  Nous isolerons les effets immédiats des effets de plus long terme En général nous nous intéresserons uniquement aux conséquences finales lorsque tous les ajustements auront été réalisés La prise en compte de la zone géographique Dans une grande partie du cours nous ne prendrons pas en compte les liens économiques entre les différents pays.

17. Section 2 : Les outils de la science économique : les hypothèses Analyse en équilibre partiel ou en équilibre général Analyse en équilibre partiel : on s’intéresse à une marché sans tenir compte des rétroactions sur les autres marchés Analyse en équilibre général : on s’intéresse à toute les rétroactions sur tous les autres marchés

18. Section 2 : Les outils de la science économique : les hypothèses Exemples : Réforme de la PAC peut être analysée uniquement sur le marché des produits agricoles mais peut avoir des conséquences plus larges Baisse des salaires peut augmenter l’emploi mais cela aura des conséquences sur les autres marchés Par contre, une taxe sur les cigarettes aura peu de conséquences sur les autres biens

19. Section 3 : Les agents économiques Un agent économique est un acteur indépendant de la vie économique • Un centre de décision Un agent économique est constitué d’une ou plusieurs personnes physiques ou morales. Classification des agents : selon leur fonction principale

20. Fonctions et ressources principales des secteurs institutionnels Secteur institutionnel Fonction principale Ressources principales Sociétés non financière Produire des B et S marchands Résultat de la vente des B et S Sociétés financières Financer Assurer Fonds provenant de l’épargne Primes Administrations publiques Produire des B et S non marchands et effectuer des opérations de redistribution Impôts, taxes et cotisations Institutions sans but lucratif au service des ménages Produire des B et S non marchands Contributions volontaires Section 2 : Les agents économiques

21. Fonctions et ressources principales des secteurs institutionnels Secteur institutionnel Fonction principale Ressources principales Ménages (y compris entrepreneurs individuels)‏ Consommer Produire des B et S marchands Rémunérations des facteurs de production et transferts d’autres agents Reste du monde Opérations entre unités résidentes et non résidentes Section 2 : Les agents économiques

22. Chapitre 1 L’offre, la demande et le marché

23. Introduction : Construire et lire un graphique 1. Courbe linéaire

24. Introduction : Construire et lire un graphique

25. Introduction : Construire et lire un graphique Pente d’une courbe ou d’une droite : de combien doit-on réduire l’ordonnée pour accroître l’abscisse d’une unité ? Exemple : de combien de restaurants Laurent doit-il se priver s’il veut acheter 1 livre supplémentaire (il consomme déjà 5 restaurants et 10 livres)‏ Pente : (5-4)/(10 – 12) = -1/2

26. Introduction : Construire et lire un graphique 2. Courbe non linéaire

27. Introduction : Construire et lire un graphique Pente de la courbe si on passe du cas C au cas D : (120 – 90)/(20 – 30) = -3 Licence 1 LEA : Cours M. LEMIALE et Mme BRECARD

28. Introduction : Construire et lire un graphique 3. Droites à pente positive et négative Plus la pente est forte en valeur absolue, plus la droite est « pentue »

29. Introduction : Construire et lire un graphique Plus la pente est faible en valeur absolue plus la droite est « plate »

30. 1. La demande : construction La fonction de demande ou courbe de demande est la relation entre le prix et la quantité achetée, toutes choses égales par ailleurs

31. 1. La demande : construction La courbe de demande d’un bien est une fonction décroissante du prix du bien (Attention au sens de la causalité !)‏

32. 1. La demande : construction La courbe de demande de marché

33. 1. La demande : construction On obtient la courbe de demande de marché, en sommant, pour chaque niveau de prix, les quantités demandées par chaque agent

34. 1. La demande : Qu’y a-t-il derrière ? Toute une série de facteurs influence la demande pour un prix donné : • Le revenu • La taille du marché ou de la population • Les prix et la disponibilité de biens similaires • Les goûts • Autres facteurs

35. 1. La demande : Déplacements • Déplacement de la courbe de demande Toute modification d’un déterminant de la demande autre que le prix conduit à un déplacement de la courbe de demande (dans le plan prix-quantité)‏ Exemple : hausse du revenu sur la quantité de voitures achetée

36. 1. La demande : Déplacements Lorsque des modifications autres que le prix du bien, affectent la demande d’un bien, cela se traduit par un déplacement de la demande

37. 1. La demande : Déplacements • Déplacement le long de la courbe de demande Toute modification du prix d’un bien conduit à un glissement le long de la courbe de demande (dans le plan prix-quantité)‏ Exemple : baisse du prix des voitures

38. 1. La demande : Deux manière de lutter contre le tabagisme

39. 2. L ’offre : construction La fonction d’offre ou courbe d’offre d’un bien exprime la relation entre le prix d’un bien et la quantité que les producteurs sont prêts à produire et à vendre sur le marché, toutes choses égales par ailleurs.

40. 2. L ’offre : construction La courbe d’offre d’un bien est une fonction croissante entre le prix du bien et la quantité produite (Attention au sens de la causalité !!)‏

41. 2. L’offre : Qu’y a-t-il derrière ? Toute une série de facteurs influence l’offre d’un bien pour un prix donné : • Les coûts de production • Le nombre d’entreprises produisant ce bien • Les progrès technologiques et d’organisation • La politique économique • Autres facteurs

42. 2. L’offre : Déplacements

43. 3. L’échange et l’équilibre Un équilibre de marché est obtenu pour un prix pour lequel la quantité offerte est juste égale à la quantité demandée

44. 3. L’échange et l’équilibre : Le retour à l’équilibre Excès d’offre. Le prix diminue pour absorber le surplus de production. Donc des producteurs réduisent leur production et de nouveaux consommateurs décident d’acheter le produit.

45. 3. L’échange et l’équilibre : Le retour à l’équilibre Excès de demande. La demande supérieure à l’offre augmente le niveau des prix. Les entreprises sont donc incitées à produire plus. De leur côté des consommateurs stoppent leurs achats.

46. 3. L’échange et l’équilibre : Exemples • Les chocs pétroliers de 1973 et 1979

47. 3. L’échange et l’équilibre : Exemples • Le contre-choc pétrolier de 1986

48. 3. L’échange et l’équilibre : Exemples • Le prix du pétrole aujourd’hui

49. 3. L’échange et l’équilibre : Exemples • Le prix des produits agricoles

50. Chapitre 2 La demande et l’offre de travail