KLASY PATRONACKIE V LO w Gimnazjum nr 2

1. KLASY PATRONACKIE V LOw Gimnazjum nr 2 im. Adama Mickiewicza w Krakowie- innowacja pedagogiczna PREZENTACJA Ewa Mauer (nauczyciel Gimnazjum nr 2 w Krakowie)

2. Od pomysłu do realizacji, czyli historia innowacji w Gimnazjum nr 2 Na postawie Rozporządzenia MEN z dnia 9 kwietnia 2002 roku w sprawie warunków prowadzenia działalności innowacyjnej oraz eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki oraz na podstawie Uchwały Rady Pedagogicznej nr 6 z dnia 30 marca 2004 r. w sprawie podjęcia innowacji pedagogicznej zwanej - Klasy patronackie V LO - prowadzonej przez Gimnazjum nr 2 im. Adama Mickiewicza w Krakowie we współpracy z V LO im. Augusta Witkowskiego w Krakowie od roku szkolnego 2004/2005 przystępuje za zgodą organu prowadzącego, tj. Gminy Kraków z kwietnia 2004 r. do prowadzenia ww. innowacji pedagogicznej. Porozumienie między dyrektorami szkół partnerskich o współpracy zostało podpisane w 2003 r.

3. Założenia w praktyce • 3 klasy (na 6) z każdego poziomu nauczania w Gimnazjum nr 2 w Krakowie zostają objęte patronatem V LO i mają charakter innowacji pedagogicznej, opartej na współpracy szkół sąsiadujących. • Innowacja polega na realizacji działań społeczno-wychowawczych prowadzonych przez nauczycieli V LO im. Augusta Witkowskiego oraz Gimnazjum nr 2 w Krakowie, wspierających rozwój dzieci specjalnych potrzeb edukacyjnych ze względu na wysoki rozwój intelektualny i dotyczący zmian organizacyjnych, polegających na uzupełnieniu i indywidualizacji procesu nauczania dzieci specjalnych potrzeb edukacyjnych we wspomnianym zakresie. • Językiem obcym nauczanym w ww. klasach jest język angielski na poziomie zaawansowanym, ze względu na potrzebę kształcenia uczniów do lektury literatury fachowej i potrzebę kształcenia na najwyższym poziomie przygotowującym do matury. • Na potrzeby innowacji w zakresie organizacyjnym: • > Prowadzi się skorelowane z planem nauczania poszczególnych klas fakultety na terenie Gimnazjum nr 2 (1 godzina tygodniowo - prowadzą nauczyciele szkoły macierzystej wg autorskich planów). • > Prowadzi się fakultety na terenie V LO (1 godzina tygodniowo od połowy września do końca kwietnia) . • > Dopasowuje się tzw. godziny do dyspozycji dyrektora do potrzeb tych klas w planie godzin, poszerzając blok przedmiotów podstawowych. • Fakultety (zajęcia do wyboru) w wymiarze 1 godziny na tydzień dla 1 klasy patronackiej na terenie szkoły gimnazjalnej zostają włączone do planu tygodniowego jako pierwsza lub ostatnia lekcja w danym dniu i są umieszczane w arkuszu organizacyjnym szkoły. • Fakultety na terenie V LO prowadzone są wyłącznie na zasadzie kółek zainteresowań i stanowią one autorską propozycję nauczycieli V LO, fakultety stanowią uzupełnienie oferty gimnazjalnej, dopasowanej do planu lekcji. • O zaliczeniu fakultetu będzie informował certyfikat wydawany przez V LO każdego roku szkolnego.

4. Wspólnie, czyli osoby zaangażowane. • Dyrektorzy Gimnazjum nr 2 im. Adama Mickiewicza oraz V Liceum Ogólnokształcące im. Augusta Witkowskiego. • Nauczyciele obu szkół, których doświadczenie służy prowadzeniu uczniów uzdolnionych w klasach o charakterze autorskim.

5. Jakie klasy, jakie fakultety? • Klasy A • - z poszerzonym blokiem tzw. przedmiotów przyrodniczych + język angielskina poziomie zaawansowanym • Klasy C • z poszerzoną nauką matematyki + j. angielski na poziomie zaawansowanym • Klasy E • - klasą z poszerzoną nauką języka polskiego i angielskiego na poziomie zaawansowanym

6. Fakultety w klasach patronackich: • Dla klas A • geografia/biologia/chemia lub fizyka • Dla klas C • matematyka lub fizyka • Dla klas E • - j. polski lub historia/geografia

7. Przykładowy rozkład godzin fakultetu w roku szkolnym 2003/2004 - 6 godzin: IA - 1 godz. biologii IC - 1 godz. matematyki IE - 1 godz. j. polskiego IIA - 1. godz. geografii IIC - 1 godz. matematyki IIE - 1. godz. j. polskiego

8. Rekrutacja do klas patronackich. • Postępowanie kwalifikacyjne ma za zadanie: • Wstępne udokumentowanie rozpoznanych predyspozycji - poziomu osiągniętej wiedzy i umiejętności ucznia, zainteresowań, motywacji do pracy, zdolności samooceny i krytycyzmu, kreatywności, odporności na stres i lęk, wstępne określenie osiągnięcia wystarczającej dojrzałości emocjonalnej do podjęcia nauki w klasie patronackiej. • Uzupełnienie wiedzy o uczniu poprzez zapoznanie się z dokumentacją przygotowaną przez szkołę oraz wywiady z uczniami i ich rodzicami (opiekunami). • Zebranie opinii na temat kandydatów przez dyrektora Gimnazjum nr 2 do 15 czerwca każdego roku. • d. Do wskazanego dnia miesiąca czerwca weryfikację list ze względu na osiągnięcia wskazane na świadectwach oraz wyniki egzaminu po klasie VI oraz ustalenie ostatecznej listy uczniów w klasach. • Postępowanie kwalifikacyjne ma za zadanie: • Wstępne udokumentowanie rozpoznanych predyspozycji - poziomu osiągniętej wiedzy i umiejętności ucznia, zainteresowań, motywacji do pracy, zdolności samooceny i krytycyzmu, kreatywności, odporności na stres i lęk, wstępne określenie osiągnięcia wystarczającej dojrzałości emocjonalnej do podjęcia nauki w klasie patronackiej. • Uzupełnienie wiedzy o uczniu poprzez zapoznanie się z dokumentacją przygotowaną przez szkołę oraz wywiady z uczniami i ich rodzicami (opiekunami). • Zebranie opinii na temat kandydatów przez dyrektora Gimnazjum nr 2 do 15 czerwca każdego roku. • d. Do wskazanego dnia miesiąca czerwca weryfikację list ze względu na osiągnięcia wskazane na świadectwach oraz wyniki egzaminu po klasie VI oraz ustalenie ostatecznej listy uczniów w klasach.

9. W pierwszym semestrze klasy I każdy uczeń poddawany jest obowiązkowym badaniom wyników wg corocznie ustalanego kalendarza, przede wszystkim w zakresie: - biegłości techniki czytania - czytania ze zrozumieniem - znajomości ortografii - języka polskiego - matematyki - przedmiotów przyrodniczych

10. Klasy patronackie a osiągnięcia uczniów w roku szkolnym 2007/2008(łącznie 36 laureatów – najwięcej w woj. małopolskim)

11. Losy absolwentów – kariera w V LO (liczba finalistów i laureatów olimpiad przedmiotowych pochodzących z klas patronackich w Gimnazjum nr 2)

12. Dziękuję za uwagę