Využitie IKT v slovenskom jazyku a literatúre 5. ročník

1. Využitie IKT v slovenskom jazyku a literatúre 5. ročník ROZPRÁVKY Eva Korenyovszká Jún 2005 Školiace centrum Infoveku pri OA v Leviciach

2. Obsah: • Prínos IKT • Ciele vyučovacej hodiny • Motivácia • Čo už vieme • Rozdelenie rozprávok • Osobnosti • Krajina rozprávky • Priraď autora k rozprávkovej knihe • Slovníček • Pamätníček • Zoznam informačných zdrojov

3. Prínos IKT • Rýchly a názorný výklad učiva • Pútavé výrazové prostriedky • Podpora aktívneho učenia žiakov • Nový spôsob podávania informácií

4. Ciele vyučovacej hodiny • Zhrnúť poznatky o rozprávkach • Aktivizovať doterajšie vedomosti - Upevniť učivo - Podnietiť žiakov k čítaniu rozprávok

5. M O T I V Á C I A • Rozprávka je ako orechová škrupinka, v ktorej je ukrytý život, pravda i krása

6. Čo už vieme: • Rozprávka patrí medzi krátke epické útvary s jednoduchým dejom • Vznikala v dávnych časoch a šírila sa tradovaním z pokolenia na pokolenie • Vyjadruje túžbu človeka po dobre a spravodlivosti • Vždy v nej víťazí dobro nad zlom, krása nad škaredosťou

7. Rozdelenie rozprávok: • Podľa autorstva: 1. ľudové Zlatí bratkovia 2. umelé Ako čertík Floriš pomáhal • Podľa obsahu: 1. fantastické Alica v krajine zázrakov 2. zvieracie Škaredé káčatko 3. realistické Ženský vtip

8. Rozdelenie rozprávok: • Podľa formy: • 1. prozaické Najväčšie cigánstvo • 2. básnické Laktibrada • 3. dramatické O vlkovi,čo si dal šiť čižmy • Podľa výberu a spôsobu • spracovania témy: • 1. klasické Škaredé káčatko • 2. moderné Prešibaný Pinocchio

9. O S O B N O S T I Známy svetový rozprávkar Zberateľ slovenských ľudových rozprávok H. CH. ANDERSEN PAVOL DOBŠINSKÝ Česká zberateľka slovenských Slovenský básnik, ktorý dal ľudových rozprávok rozprávkam veršovanú podobu BOŽENA NĚMCOVÁ MILAN RÚFUS

10. Krajina rozprávky O Vasilise premúdrej Princ Bajaja r u s k á č e s k á Prorok Rak Kocúr v čižmách s l o v e n s k á n e m e c k á O Aladinovi a čarovnejAko sa vtáci učililampestavať hniezda a r a b s k á č í n s k á nemecká, ruská, česká, slovenská, čínska, arabská

11. Priraď autora k rozprávkovej knihe • Hans Christian Andersen Alica v krajine zázrakov • Július Satinský Malá morská panna • Božena Němcová Devätoro rozprávok • Lewis Carroll Zlatá kniha rozprávok • Karel Čapek Rozprávky uja Klobásu

12. Slovníček: gradácia A:skloňovanie B:stupňovanie C:porovnávanie magické čísla A: 1,2,3 B: 3,7,9,12 C: 2,4,6 realistický A:skutočný B:vymyslený C:napísaný fantastický A:starodávny B:filmový C:neskutočný

13. Pamätníček epický - dejový • Rozprávka je ........................... literárny žáner. • V rozprávke bojuje dobro so ................. • .............. víťazí. • Prozaické rozprávky sú napísané................................... • Básnické rozprávky sú napísané ................................... • Dramatické rozprávky majú podobu................... .... hry. • / jenledavid, uočer uonazaiv – hcošrev ov, uočer uonazaiven – • uozórp, orbod, molz, ývojed – ýkcipe / zlom . Dobro prózou – neviazanou rečou . vo veršoch . divadelnej

14. Zoznam informačných zdrojov • Učebnica literatúry pre 5. roč. ZŠ • Pomocník z literatúry pre 5. roč. ZŠ • Rozprávky uja klobásu : J. Satinský • www.funny.sk • Clip art

15. ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ Kontakt : Eva Korenyovszká ZŠ Saratovská 43 L E V I C E