1 / 8

Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o.

Výukový materiál vytvořený v rámci projektu „EU peníze školám“. Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o. Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0236 Tematická oblast: Psychologie Autor: PhDr. Jaroslava Pauchová

kelli
Download Presentation

Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Výukový materiál vytvořený v rámci projektu „EU peníze školám“ • Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o. • Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT • Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0236 • Tematická oblast: Psychologie • Autor: PhDr. Jaroslava Pauchová • Téma: Zvláštní jevy při vnímání • Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_PS_17_Zvláštní jevy při vnímání • Datum tvorby: 17.7. 2013 • Anotace: Prezentace je určena pro žáky 1. ročníku SŠ, slouží k pochopení problematiky zvláštností nepřesného a zkresleného vnímání a jeho důsledky v psychice člověka. Součástí jsou procvičovací úkoly. • Klíčová slova: smyslový klam, iluze, halucinace

  2. Zvláštní jevy při vnímání • Vnímání může odpovídat skutečnosti nebo může být nepřesné, zkreslené. • Patří sem smyslové klamy a iluze

  3. Smyslové klamy • Zkreslenost je podmíněna objektivními činiteli a dochází k nim nedokonalostí smyslových orgánů. Např. hůl ponořená do vody se nám jeví vlivem lomeného odrazu na její hladině jako částečně zlomená.

  4. Iluze • Vjem neodpovídá podnětu. • Zkreslenost je podmíněna vnitřními činiteli a to strachem, úzkostí, ale také nadšením, radostí. Např. v šeru při chůzi parkem vnímáme iluzorně keř a domníváme se, že tam vidíme postavu (negativní emoce). Pokud máme schůzku na ulici s někým, na koho se těšíme, pak jemu podobné chodce vnímáme jako očekávanou osobu (pozitivní emoce).

  5. Patologické jevy při vnímání • Jedná se o chorobně vzniklé zážitky vnímání – halucinace, bludy. • Mají smyslovou jasnost vjemu, ale vznikají bez adekvátního smyslového podnětu. • Doprovázejí vážná psychická onemocnění. • Mohou být vyvolány i drogami (LSD, marihuana, kokain).

  6. Úkol č. 1 U smyslového klamu je zkreslenost podmíněna objektivními činiteli a dochází k nim díky……doplňte Nedokonalosti smyslových orgánů

  7. Úkol č. 2 • U Iluzí je zkreslenost je podmíněna vnitřními činiteli a ……doplňte Strachem, úzkostí, radostí, nadšením

  8. Použitá literatura, zdroje: Čechová, V., Rozsypalová, M.,: Obecná psychologie, IDVPZ, Brno, 1994. ISBN 80-7013-185-3 Vágnerová, M.,: Psychopatologie, Variabilita a patologie lidské psychiky, Portál, Praha, 1999. ISBN 80-7178-678-0 Farková, M.,: Úvod do psychologie, VŠJAK, Praha, 2002.

More Related