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Manual Del Estudiante

Manual Del Estudiante. 2009-2010. Politica - Lowell High School. Grado 10 –Los estudiantes deben adquirir 20 creditos Grado 11- Los estudiantes deben adquirir 40 creditos Grado 12- Los estudiantes deben adquirir 60 creditos Numeró de cursos del estudiante

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Presentation Transcript

  1. Manual Del Estudiante 2009-2010

  2. Politica- Lowell High School Grado 10 –Los estudiantesdebenadquirir 20 creditos Grado 11- Los estudiantesdebenadquirir 40 creditos Grado 12- Los estudiantesdebenadquirir 60 creditos Numeró de cursos del estudiante El horario de cadaestudianteconsiste de 7 cursos Los cambiós de cursos no son requisitos de promocion permitidosunavezque la escuelahayacomenzado.

  3. Requisitos de Graduacion • Para obtener el diplomá de Lowell High School, todos los estudiantesdebencompletar los siguientesrequisitos: • 4 años de asistencia y completar (8 semestres) • Deberáncompletar ( 10) creditos de historia; historia de los EstadosUnidos y el gobierno. • Deberáncompletar (20) creditos en ingles. • Deberáncompletar (10) en matematicas; Algebra IA, Algebra IB, geometria A y geometria B • Deberáncompletar (10) creditos en Cienciás

  4. Deben elegireducacionfisicacadaaño y approvar 3 semestres. (7.5) creditos. Puede substituir con ROTC, baile, banda, coro, o el programa Upward Bound. Si deseasubstituirlos, estosdeberain ser aprobadospor el Director de la Escuela. DebeselecionarSalud A en el año (9) y Salud B en el año (10). Estoscursosdeben de ser aprovados y obtener (5) creditos.

  5. Requisitos de MCAS • El MCAS es un examen a nivelestatal y se lo usaparamedir el progreso del estudiante. • Se requiereque la clase del 2010 cumpla con lascondiciones de inglés y matemáticas y de Cienciás. • Proceso de Apelacion-Si el estudiante no ha pasado el MCAS, el/ella puede apelar y tienequeseguir el procesordeapelacion.

  6. Deben completar 90 creditos de los cuales 20 tienenque ser completados en el ültimoaño (senior -12). • Debepasar el MCAS, en íngles, y matemáticas. Lo estudiantesque se graduan en el año 2010 tienenquepasar el MCAS de Ciencias.

  7. Continuacion • Debe de habertomado el examen 3 veces. • Su asistenciatieneque ser de un 95%- • Debe de haberparticipado en cursos de MCAS • Informarquetuvoalgunoscircumstanciasqueimpidieronsu • Exito en el examen, comoalgunproblema medico y deben ser biendocumentados.

  8. Cursos Avanzados • Estudiantesqueaprobaron los cursos con lasdebidascalificaciones, puedentomarcursosavanzados. El estudianteinteresadotienequetomar un examenparacalificar. Este lo dancadaaño en el mes de Mayo.

  9. Participacion en el LHS y en la universidad • Estaopcion se la da a los estudiantes del 11 y 12 grado. • El estudianteinteresadodebesequir un procesoparapoder ser aprobado.

  10. Los Reportes de notas/Becas • Los reportes de calificaciones/ notas • Son enviadas 4 veces al año. Becas: comocalificar. LHS sugiereque los estudiantessolicitenbecas. Las becas se asignaran de acuerdo con lo propuesto en la solicitud de la misma.

  11. Reglas del estudiante • El horarioescolar: • Las clasescomiezan a las 7:55a.m hastalas 2:30p.m.(Advisory empieza a las 7:55a.m.hasta las 8:15a.m). • Su tarjeta de identificacion-student I.D. • ObjetosProhibidos • Radios, telefonoscelulares, jugos de video, Ipods, no barajas, ningunproducto de tabaco, sombreros, u otrosobjetosque el Directors los considereprohibidos.

  12. Los telefonoscelulares: Se prohibe el uso de los mismos. No los puedeusardurantelasclases. Tienenqueestarapagados. Unavezconfiscado el telefonocelular. Los telefonosseranguardadospor 24 horas y se le entregara al padre de familia. • Vestimenta:Tieneque ser apropiada. Nada quellame la atencion!

  13. Escuela de Verano • Summer School Criteria • Los estudiantes de Lowell High School puedenparticiparpor credit sitieneuna nota de 6O hasta 64 o la letra U quesignificaque el estudiante ha pasado la materia, perodebido a muchasausencias no puede recibir la calificacion. • No puede tenermas de tres (3) ausencias

  14. Disciplina • Suspension a largo plazo or expulsion • Asaltos -Posecion de drogas • Venta o posecion de drogas o bebidasalcoholicas • Posecion de unaarmapeligrosa • Reunion paradecidir el s\caso de una suspension o expulsion • Violacionesque son consideradassumamente graves • Insultar - Fumarcigarrillos • Violacionesmenos graves Suspension en la escuela

  15. Asistencia • Expectativaspara el estudiante: • Que el estudianteasista a la escuelatodos los dias • Quellegue a tiempo a todaslasclases y quelleguepreparadoparaaprender • Pasos a seguirparapasar el curso: • Como definimosunaausencia • Ausenciasjustificadas • Noticiaimportante • Las vacaciones no son consideradasausenciasjustificadas

  16. Procedimiento de comoreportarlasausencias • Salida de la escuelatemprano- El padre de familiatienequeenviaruna nota a la oficina. El estudiantedebetraer la nota durante el periodo de Advisory. 7:55 a.m – 815 a.m. • Asistencia y tardanzas– Si el estudiante ha llegadotarde a la escuela y sitienemas de 4 tardanzas, tendraqueir a detenciondespues de escuela.

  17. Perdida de clases- Cuando los estudiantesfaltan a lasclases, habránconsequenciasporsuconducta.(detención o suspensiónsi continua) • Resultados de lasausencias-Siel estudiantetienemas de 8 ausencias, no podranrecibirsucalificacion. • Pograma de recuperacionacademico-(Buy/Back) Para poderrecibircredito. El estudiantetienequever a su Principal (Housemaster)

  18. Apoyosde serviciospara los estudiantes • Serviciospara el estudiante • Actividadespara el estudiante-Clubes • Gobiernoestudiantil • Atletismo • Política de búsqueda. La escuelatienentodo el derecho de buscar en el locker y el bulto/mochila del estudiante. • Acoso e intimidación • Política de alcohol y drogas

  19. Otrascosasimportantes • Gorros y sombreros • Simulacros • Pasesfuera de lasclases Lockers • Cámaras • Mochilas/bultos • Respiradoresparatomarles el alientoPerdida de libros • Los lockers Cafeteria

  20. Continuacion • Los bultos, mochilasAlmuerzon gratis • Perdida de librosPases de los buses • PatinesDocumentos de trabajo • SimulacrosVisitas a la escuela • Simulacros de seguridad • Pases en los corredores

  21. Informacionimportantepara los padres • El estudioque se require paratodos los estudiantes en la High school es de cuatroaños (4) • Cadaañotiene 2 semestres y cadasemestretiene dos trimestres • Añoacademico en el Colegio – High School • Primer año - Freshmen • Segundo año- Sophomore • Terceraño- Junior • Cuarto año- Senior

  22. El Lowell high School hacetodo lo posibleparaapoyar a todossusestudiantes a queapruebensusclases con el proposito de obtenersu ultimo objetivo, graduarse y continuarsus studios en la Universidad. Los estudiantes se dancuentaque no hay manera de aprobar el material y empiezan a demonstrarsufrustracion y desencanto en diferentesformas, una puede ser el hecho de quererirse de la escuela, otrapuede ser queempiezan a tener mala conducta y se portan mal en lasclasesypierden el respetoporsus maestros.

  23. Los maestros se venobligados a darlesconsequenciasquepueden ser (detention) que los estudiantestenganquequedarsedespues de la escuela, queseansuspendidosdurante la escuela o siesunafaltagrande, seransuspendidosfuera de la escuela. Si suhijo/hijaestanteniendodificultades con susmaterias, ellospuedenpedirayuda a susprofesores y asistir a la ayudaque se le ofrecedespues de escuela en la bibliotecatodos los diasincluyendo el diasabado.

  24. Exito • Parte del exito o triunfo de los estudiantes de cualquier High School esasistir a la escuelatodos los dias. Se ha comprobadoquecuando los estudiantes no asisten a la escuelacomoindicasuhorarioescolar, se atrasan en todassusmaterias. Los estudiantesempiezan a faltar un dia y luegootro y otro. Cuando se dancuenta de susfaltas, esto puede ser demasiadotarde.

  25. Los estudianteshanperdido en primer lugar la oportunidad de estarpresentedurante la explicacion de lasmaterias, examenes, proyectos y otrascosasque son importantesparapoderaprobarlasmaterias.Las razones de susausenciastambienpueden ser muchas; susamistades, no les gusta la clase, yaqueestaesmuyfacil o muydificil o simplemente no quierentomarlasclases con ciertosprofesores. Tambien se ha vistoquelasclasesqueestantomando no son relevantes a lo que a ellos les gusta y pierdensuinteres.

  26. Aqui los estudiantes se dancuentaque no hay manera de aprobar el material y empiezan a demonstrarsufrustracion y desencanto en diferentesformas, una puede ser el hecho de quererirse de la escuela, otra puede ser queempiezan a tener mala conducta y se portan mal en lasclases y pierden el respetoporsus maestros.

  27. Los maestros se venobligados a darlesconsequenciasquepueden (detention) que los estudiantestenganquequedarsedespues de la escuela, queseansuspendidosdurante la escuela o siesunafaltagrande , seransuspendidosfuera de la escuela.

  28. Los padres desempeñan un papelmuyimportante en la vida de nuestrosestudiantes. Padres apoyen a sushijosparaquesiganadelante y lleguen a realizarsussueños. •  Si suhijo/hijaestanteniendodificultades con susclases, ellospuedenpedirayuda a susprofesores y asistir a la ayudaque se le ofrecetodos los diasdespues de lasclases en la biblioteca de LHS incluyendo el diasabado. (8:30 a.m a 11:30 a.m) 

  29. AYUDEMOS A QUE NUESTROS HIJOS TRIUNFEN! • RECUERDE QUE: • DEBEMOS CONTINUAR HACIENDO DIFERENCIA EN LA VIDA DE NUESTROS HIJOS! • DEBEMOS CREER QUE ELLOS PUEDEN TRIUNFAR • USTED, SU HIJA/O, LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD, TODOS PODEMOS TRABAJAR JUNTOS. • DEMUESTRELOS QUE USTED CREE EN ELLOS • UNASE A NUESTRO EQUIPO Y LLEVEMOSLOS JUNTOS AL EXITO. • MUCHISIMAS GRACIAS POR VENIR!! • NOS VEMOS EL PROXIMO MES!!

  30. NumerosImportantesWilliam J. Samaras (978)937-8901 Freshman Academy Director 978-275-6301 Clerk 978-441-3704 Guidance 978-441-3707 B House Housemaster 978-446-7333 Clerk 978-937-8906 Guidance (A-L) 978-937-7672 Guidance (M-Z) 978-446-7471 C House Housemaster 978-937-8908 Clerk 978-937-8907 Guidance (A-L) 978-446-7338 Guidance (M-Z) 978-441-3723

  31. D House Housemaster 978-937-8909 Clerk 978-446-7424 Guidance (A-L) 978-446-7455 Guidance (M-Z) 978-446-7454 E House Housemaster 978-446-7312 Clerk 978-446-7311 Guidance (A-L) 978-446-7349 Guidance (M-Z) 978-446-7374 Molloy Alternative School Coordinator 978-970-3326 Clerk 978-970-3318 Social Worker 978-970-3311 Guidance 978-275-6368

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