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Investigação Operacional 2009/2010 http://www.fe.up.pt/~mac/ensino/IO20092010MIEM.html. José Fernando Oliveira Manuel Pina Marques Maria Antónia Carravilla Vera Lúcia Oliveira. Mestrado Integrado em Engenharia Mecânica. Motivação.
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Investigação Operacional 2009/2010http://www.fe.up.pt/~mac/ensino/IO20092010MIEM.html José Fernando Oliveira Manuel Pina Marques Maria Antónia Carravilla Vera Lúcia Oliveira Mestrado Integrado em Engenharia Mecânica
Motivação “Ouço e esqueço, Vejo e lembro-me, Faço e aprendo.” Confúcio, 151 a.c.
Objectivos da disciplina de IO • Dotar os alunos com competências para: • identificar e abordar de forma hábil e estruturada problemas de decisão; • construir modelos de problemas de decisão; • usar métodos quantitativos na obtenção de soluções para os modelos construídos, como suporte para decisões fundamentadas; • usar folhas de cálculo para análise e obtenção de soluções para os modelos construídos; • usar a informação extraída dos modelos para induzir e motivar mudanças organizacionais.
Programa de IO • O que é a Investigação Operacional? • História da Investigação Operacional. • Metodologia da Investigação Operacional. • Teoria da Decisão. • Modelização em Programação Linear. • Programação Linear. • Programação Inteira. • Problemas de Transportes, de Transexpedição e de Fluxos em redes genéricas. • Problemas de Afectação. • Problemas de Fluxo Máximo e Caminho Mínimo. • Outros problemas em redes. • Planeamento e controlo de projectos, CPM, PERT.
Mudança de paradigmas • Ensino Aprendizagem • O que é importante é que os alunos aprendam • Aulas teóricas com recurso a técnicas de Aprendizagem Activa • Avaliação sumativa avaliação formativa • TRABALHOS DE CASA (TPC’s) e Exercícios • Todas as pessoas trabalham mais e melhor: • se se sentirem motivadas • se receberem “feedback” do seu trabalho • se se sentirem recompensadas pelo seu trabalho
Avaliação • Trabalhos de casa (TPCs) e Exercícios • 4 propostas de TPCs(classificados com 0 ou 1) • 6 Exercícios nas aulas práticas – com consulta(classificados de 0 a 1) • Máximo: 7 valores • Frequência: mínimo de 3 valores • Examefinal escrito • Até13 valores(mínimo de 40%) • 2 horas • Com consulta
Objectivos dos TPC’s e Exercícios • Estudo continuado e distribuído ao longo do semestre; • Criação de hábitos de rigor no trabalho desenvolvido (classificação 0 ou 100%); • Incentivo e desenvolvimento da criatividade; • Promoção da ligação das matérias leccionadas às aplicações concretas (tema do ano).
Características dos TPC’s • Trabalhos individuais; • Prazos de entrega extremamente rígidos; • Classificação com 1 valores (100% correctos) ou 0 valores; • Trabalhos entregues fora do prazo de entrega não são corrigidos; • Tema do ano; • Não têm enunciado • idealizar uma situação concreta, verosímil dentro do tema do ano e onde a matéria em causa nesse TPC possa ser aplicada; • criar o seu próprio enunciado (tipicamente um texto com 1 página); • formular o problema; • resolver o problema com os algoritmos apropriados; • trabalho limitado a uma folha A4, frente e verso, obrigatoriamente manuscrita.
Código de conduta TPC’s • Os TPC’s proporcionam-lhe • a oportunidade de praticar as competências de modelização e de análise introduzidas nesta disciplina; • "feedback" sobre o seu domínio das técnicas e algoritmos. • Todos os TPC’s entregues deverão ser originais e feitos pelo próprio. • Pode usar ideias sugeridas pelos seus colegas, mas não pode copiar o trabalho deles. • Os TPC’s devem ser entregues na caixa do correio do docente das aulas práticas até à data e hora limites definidas para cada trabalho. • TPC’s entregues fora de prazo não serão corrigidos.
Exemplos de Temas (MD do MIEA) • 2006/2007 • Os Parques Naturais de Portugal • 2007/2008 • A LIPOR • 2008/2009 • World Food Programme • 2009/2010 • IPIMAR (http://ipimar-iniap.ipimar.pt/)
Temas • 2009/2010 • Campeonato do Mundo de Desportos Motorizados
Na página da disciplina podem encontrar agora: • Todos os textos de apoio para as aulas; • Todos os exercícios com as respectivas resoluções; • Todos os exames com enunciados e resoluções; • Um filme sobre o que é a IO; • Apontadores • para páginas de associações ligadas à IO • para páginas de disciplinas relacionadas com a IO • para páginas relacionadas com a IO • Os enunciados dos TPC’s e as respectivas datas de entrega
Na página da disciplina podem encontrar ao longo do semestre: • As avaliações dos TPC’s e Exercícios • Os TOP_TPC’s • Novos apontadores relacionados com IO ou com o tema do ano
Alguns comentários finais • Ninguém pode aprender por ninguém, só o próprio o pode fazer. • Queremos ser facilitadores da vossa aprendizagem… • …juntamente com os vossos colegas, as aulas (teóricas e práticas), os livros, os TPCs, a net, etc. “Ouço e esqueço,Vejo e lembro-me,Faço e aprendo.” Confúcio, 151 a.c.