1 / 31

2005-2008. Población La Victoria. P.A.C.

2005-2008. Población La Victoria. P.A.C.

karsen
Download Presentation

2005-2008. Población La Victoria. P.A.C.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 2005-2008. Población La Victoria. P.A.C.

  2. La familia Mariqueo nunca visita el centro de la ciudady cuando muere alguno de sus hijosse van calladitos al cementerio y entran por un costado. Nunca por la puerta principal. La familia Mariqueo no tiene la tumba reservada:Lautaro no dejó un panteón para sus nietos. Hernán Montealegre

  3. Antecedentes de la Población Toma de terreno, 1957 (2.500 -3.200 familias, cerca de 10.000 personas) Hitos años ‘80 Dinámicas sociales propias Tradición organizacional social y política Vida en la calle – estéticas Intervención policial narcotráfico Altos niveles de pobreza

  4. Antecedentes de la Población 21.000 habitantes. 3.200 sitios de 8 por 16 metros cada uno. 42 iglesias evangélicas. 30 clubes deportivos 3 multicanchas. 15 centros de madres http://www.ricardoroman.cl/content/view/84976/50_a_os_de_la_poblacion_La_Victoria.html http://www.grupoidentidad.cl/

  5. Antecedentes de la Biblioteca Forma parte del proyecto cultural Centro de Encuentro y Formación Pedro Mariqueo, existente desde 1983 en la Población la Victoria. Se formaliza a partir de un proyecto postulado al Fondo del Libro y la Lectura el año 2004 Se amplia el espacio mediante la edificación de un segundo piso (128 mts2) que reactiva un pequeño centro lector que existía previamente conformado por donaciones Inicialmente se aplicó una encuesta para sondear las expectativas de los vecinos/as respecto a la creación de una biblioteca

  6. Mapa de ubicación de la Biblioteca

  7. Antecedentes de la Biblioteca Objetivos del proyecto inicial Consolidar un centro lector bibliotecario que mejore las condiciones de funcionamiento de la actual biblioteca comunitaria de La Victoria potenciándola en tanto centro de información, lectura y entretención, espacio de encuentro, resguardo de la memoria y de las expresiones artísticas locales. Fomentar el libro y la lectura en la comunidad, promoviendo el acceso equitativo a una oferta cultural amplia que responda a las necesidades culturales de la población y especialmente orientada hacia niños, niñas y jóvenes de La Victoria.

  8. Antecedentes de la Biblioteca Perfil de la población atendida: Fundamentalmente niños y niñas entre 5 y 14 años Adultos mayores (iniciativa de préstamo a domicilio) Estadísticas de usuarios en sala y a domicilio: 1.500 aprox. 7,5 personas diarias en promedio Aumento progresivo

  9. Antecedentes de la Biblioteca Colección estimada. Más de 3000 títulos Colección infantil 600 Colección literatura 2000 Colección referencia 400

  10. Antecedentes de la Biblioteca Horarios de atención actual: Lunes a viernes 18:00 a 21:00 Sábados 15:00 a 17:00 reforzamiento escolar Inscripción socios/as $ 500 mensuales (eximidos los/as con buenas notas)

  11. Antecedentes de la Biblioteca Proyectos desarrollados con recursos obtenidos vía Consejo del Libro y la Lectura (organización funcional) 2004-2005 Proyecto de construcción y colección inicial 8.200.000 2006 Proyecto de equipamiento y tecnología 3.000.000 2006 Proyecto Los libros van al jardín 1.500.000 2008 Proyecto Actualización colección adultos/as 1.400.000

  12. Cobertura proyecto jardines infantiles (2006) Jardín Infantil Pequeño Aymara. Visita a terreno, tres veces por semana a distintos niveles c/u con 34 niños. Total atendido a la semana 102 niños/as Jardín Infantil Nuestra Señora de la Victoria: Desde agosto tres niveles visitan la Biblioteca en las mañanas. Total atendido cada 15 días 108 niños/as Procesos de formación y aprendizaje de pobladoras.

  13. Antecedentes de la Biblioteca Iniciativas de Autogestión. Ciclos de cine infantil en verano (2006 y 2007) Taller de desarrollo personal con terapeuta transpersonal (2006) Exposición fotográfica y actividad infantil. Paris mirada con ojos de niño/a (2007) Taller sexualidad mujeres (COSECH) - 2007 Reforzamiento escolar los sábados (2008) Espacio de acogida permanente a organizaciones locales Capacitación en procesos técnicos bibliotecarios 2005 – 2007 Vínculo con la radio comunitaria Primero de Mayo (programa literatura infantil - 2006) Obtención de donaciones (imprenta ojo en tinta, AIEP, Océano, Biblioteca de Santiago, particulares, etc.). Relación con jardín Infantil Nuestra Señora de La Victoria

  14. Problemas y Desafíos Continuidad en el trabajo de personas que administran y gestionan la Biblioteca. Inicialmente funcionó red de voluntariado, actualmente Claudia y María abren a diario el espacio y lo mantienen pero no hay capacidad para además generar gestión cultural. No se ha gestionado acceso a internet, siendo un recurso clave para activar la biblioteca, sobretodo con las generaciones más jóvenes y teniendo equipo. Se requiere dar mayor potencia a las actividades culturales y al uso del espacio por parte de nuevos públicos (7,5 aún umbral bajo). Necesidad de organizar de mejor modo los procesos técnicos (colecciones, inventarios, préstamos, estadísticas, software de búsqueda, etc.).

  15. Misión Proceso de discusión a inicios del 2008 Contribuir a la creación y resignificación de espacios para el desarrollo de la cultura popular y sus distintas expresiones. Así como el rescate de la memoria histórica desde una perspectiva transformadora y liberadora que aporte a la construcción de sujetos/tas críticos/as.

  16. Objetivos Contribuir a la resignificación de las expresiones culturales de los/ las pobladores/as, reflejadas en el ámbito del aniversario de la población la victoria (Carnaval, toma, semana de André), fortaleciendo la cultura popular centrada en valores de solidaridad, dignidad y fraternidad comunitaria. Fortalecer la identidad popular y la memoria histórica de los pobladores/as, a través de la recopilación de registros audiovisuales y fotográficos de la historia de la población la victoria. Recuperar la calle como expresión de la cultura popular, fortaleciendo la solidaridad y los derechos humanos de los pobladores/as.

  17. Inauguración de la Biblioteca

  18. Inauguración de la Biblioteca

  19. Vista anterior a la Biblioteca

  20. Vista exterior de la Biblioteca

  21. Primer equipo coordinación

  22. Sector de rincón infantil

  23. Sector de rincón infantil

  24. Sector de rincón infantil

  25. Sector Acceso

  26. Proyecto los libros van al jardín

  27. Actividad cultural callejera frente a Biblioteca

  28. Niños en la Biblioteca

  29. BIBIOTECA PEDRO MARIQUEO 128 m.2 Segundo Piso Calle: 30 de Octubre 16 m. Calle:Raul Fuica Estación de Trabajo (PC-Impresora) Señalética (letrero) Repisas Silla Kardex Mesa 4 m. Pizarra Corcho Escalera Señalética (letrero) Baño Mueble Empotrado (DVD-Proyector) Puerta Entrada

  30. Por qué estamos acá • Dar a conocer experiencia comunitaria que tiene particularidades propias, distintas a la experiencia de una Biblioteca Pública tradicional. • Generar desde el equipo de la Biblioteca aperturas y redes hacia otros espacios fuera de la población (organizaciones, instituciones, personas). • Búsqueda de apoyos de distintos tipo para potenciar espacio y experiencia construida en estos años.

  31. Abierta Invitación a trabajo voluntario, prácticas • Trabajo para sistematizar y organizar mejor las colecciones existentes (automatización de procesos técnicos) • Plan de difusión de colecciones (material impreso, programa radial) • Mayor apertura del espacio hacia pobladores y hacia personas y organizaciones externas • Gestión de proyectos culturales orientados a diferentes segmentos de la población (literarios, fomento lector para niños/as, rescate de memoria, etc.). • Recursos de apoyo existentes en la biblioteca (data show, PC. Impresora, TV, video). • Gestionar Colación – en jardín infantil para practicantes

More Related