Projekt „Oszczędzanie energii w szkołach” w ramach projektu 50/ 50 EURONET

1. Projekt „Oszczędzanie energii w szkołach” w ramachprojektu 50/50 EURONET w Zespole Placówek Oświatowych w Nowej Dębie Od 01.01.2014 – 27.06.2014 r.

2. Powołanie zespołu ds. energii Od 1 stycznia 2014 r. w Zespole Placówek Oświatowych w Nowej Dębie został powołany zespół ds. energii , w skład którego weszli nauczyciele p. Dorota Oleszczuk i Marta Smalarz, woźny szkolny p. Marek Smalarz oraz chętni uczniowie klas piątych , szóstych szkoły podstawowej i pierwszych klas gimnazjalnych.

3. Korzyści wynikające z wdrożenia metodologii 50/50 • podniesienie świadomości energetycznej uczniów i nauczycieli oraz zmiana ich zachowań w kierunku racjonalnego wykorzystania energii i innych zasobów; • zaangażowanie społeczności szkolnej w zarządzanie energią w szkole w celu osiągnięcia lepszej efektywności energetycznej; • podniesienie wiedzy i świadomości uczniów w zakresie wykorzystania energii w szkole: pochodzenie, zużycie, straty, efektywność, oszczędzanie; • przenoszenie pozytywnych wzorców zachowań do domów; • zyskanie dodatkowych środków finansowych przez szkołę; • poprawa stanu środowiska lokalnego oraz wniesienie wkładu w globalną walkę ze zmianami klimatu; • szansa, że przyszłe pokolenia będą korzystały z energii w bardziej odpowiedzialny sposób i wpłyną pozytywnie na zachowanie swoich rodzin; • połączenie nauki z dobrą zabawą!

4. Przegląd energetyczny szkoły Badaliśmy budynek „Zespołu” pod kątem wykorzystania energii. Dzieci zapoznały się z celem projektu, zobaczyły jak jest ogrzewana szkoła i zastanawiały się, jak możemy zaoszczędzić na wodzie, energii elektrycznej i cieplnej

5. Nasza gazetka informacyjna Utworzenie gazetki ściennej z informacjami o projekcie i o jego realizacji

6. Pomiar temperatury i oświetlenia Uczniowie szkoły podstawowej i gimnazjum przeprowadzali codziennie pomiary temperatur i oświetlenia w salach lekcyjnych oraz zwracali uwagę na efektywne gospodarowanie energią cieplną, elektryczną i wodną (przykręcanie kaloryferów, gaszenie światła, zakręcanie wody).

7. Średnie wyniki pomiaru temperatury i oświetlenia pomieszczeń szkolnych na terenie Szkoły Podstawowej Nr3 za miesiące luty - kwiecień 2014 r.

8. Średnie wyniki pomiaru temperatury i oświetlenia pomieszczeń szkolnych na terenie Gimnazjum Nr 2 za miesiące luty - kwiecień 2014 r.

9. Średnie wyniki pomiaru temperatury i oświetlenia pomieszczeń szkolnych na terenie Gimnazjum Nr 2 za miesiąc luty 2014 r.cd.

10. Konkurs plastyczny „Oszczędzamy energię”. • Cele konkursu: • zainteresowanie uczniów problemami wynikającymi z nierozważnego używania energii oraz korzyści wynikających z jej oszczędzania. • Rozbudzanie wrażliwości ekologicznej; • Rozwijanie zainteresowań i talentów plastycznych; • Integrowanie środowiska szkolnego. • Regulamin konkursu; • Organizatorem konkursu jest Zespół Placówek Oświatowych w Nowej Dębie w ramach projektu Euronet 50/50 –oszczędzamy energię w szkole. • Uczniowie przygotowują prace plastyczne na temat oszczędzania energii elektrycznej, cieplnej lub wody różnymi technikami plastycznymi w formacie A3, lub A4. • Prace należy składać u nauczyciela plastyki pani Anety Wojdacz a klasy I –III szkoły podstawowej u wychowawcy w terminie do 28 lutego 2014 • Prace muszą być podpisane z drugiej strony (imię, nazwisko, klasa, szkoła) • Uczestnikami konkursu są uczniowie Zespołu Placówek Oświatowych w Nowej Dębie. • Konkurs obejmuje trzy grupy wiekowe: • - I grupa –klasy I-III szkoły podstawowej • - II grupa –klasy IV-VI szkoły podstawowej • - III grupa – klasy I-III gimnazjum

11. Konkurs plastyczny „Oszczędzamy energię” cd. Nagrody • Jury przyzna I, II, III miejsce w każdej kategorii wiekowej; • Nagrodzone prace zostaną zaprezentowane na gazetce ściennej w szkole; • Każdy nagrodzony uczeń otrzyma ocenę celującą z plastyki oraz punkty z zachowania za udział w konkursie, • Pozostali nienagrodzeni uczestnicy otrzymają dodatnie punkty za udział w konkursie.

12. Wyniki konkursu plastycznego Klasy I-III • 1 miejsce- Weronika Sałek III b, Magdalena Kobylarz III a • 2 miejsce – Paweł Jabłoński III a, • 3 miejsce – Agata Kluska III a, Amelia Kolev III a Klasy IV- VI • 1 miejsce – Mikołaj Kulik IV, Paulina Szpyt V • 2 miejsce – Martyna Byczek IV • 3 miejsce - Klaudia Zięba VI • Wyróżnienia: Agnieszka Janusz IV, Paulina Zawiślak IV Gimnazjum • 1 miejsce Aneta Chmielowiec Iib • 2 miejsce Dagmara Gładysz IIIa, Kinga Zięba IIIa • 3 miejsce HaniyehHakimi III a • Wyróżnienia: Patrycja Smyklaib, Magdalena Urbaniak Ib Dziękujemy Pani Anecie Wojdacz i pani Halinie Czarnocie za duże zaangażowanie w realizację konkursu.

13. Wystawa nagrodzonych prac konkursu plastycznego „Oszczędzamy energię”

14. Konkurs literacki „Oszczędzamy energię”. • Cele konkursu: • zainteresowanie uczniów problemami wynikającymi z nierozważnego używania energii oraz korzyści wynikających z jej oszczędzania. • Rozbudzanie wrażliwości ekologicznej; • rozwój zainteresowań i talentów literackich; • kształtowanie wrażliwości twórczej; • Integrowanie środowiska szkolnego. • Regulamin konkursu; • Organizatorem konkursu jest Zespół Placówek Oświatowych w Nowej Dębie w ramach projektu Euronet 50/50 –oszczędzamy energię w szkole. • Uczniowie przygotowują prace literackie (wiersz, ciekawe hasła) na temat oszczędzania energii elektrycznej, cieplnej lub wody. Pracę należy dostarczyć w wersji papierowej, czcionka 14 Times New Roman oraz w wersji elektronicznej na adres jczmara@op.pl • Prace należy składać u nauczyciela bibliotekarza pani Doroty Oleszczuk lub nauczyciela polonisty pani Jolanty Czamary w terminie do 14 marca 2014 • Prace muszą być podpisane (imię, nazwisko, klasa, szkoła) • Uczestnikami konkursu są uczniowie Zespołu Placówek Oświatowych w Nowej Dębie. • Konkurs obejmuje dwie grupy wiekowe: • - I grupa – uczniowie klas IV-VI szkoły podstawowej • - II grupa –uczniowie klas I-III gimnazjum

15. Konkurs literacki „Oszczędzamy energię” cd. • KRYTERIA OCENY: • forma (wiersz, hasło); • walory literackie - ciekawe ujęcie tematu; • bogactwo słownictwa; • poprawność językowa; • estetyka zapisu; • Nagrody • Jury przyzna I, II, III miejsce w każdej kategorii wiekowej; • Nagrodzone prace zostaną zaprezentowane na gazetce ściennej w szkole, w gazetce „Kujonek” oraz na stronie internetowej naszej szkoły; • Każdy nagrodzony uczeń otrzyma ocenę celującą z języka polskiego oraz punkty z zachowania za udział w konkursie, • Pozostali nienagrodzeni uczestnicy otrzymają dodatnie punkty za udział w konkursie.

16. Nagrodzone prace w konkursie literackim Oszczędzanie Paulina Szpytkl V Wodę, światło oszczędzajmy, ziemi życie przedłużajmy. Oszczędzajmy pełnym gazem, światło gasząc każdym razem. Energia jest potrzebna wszędzie: w domu, w pracy, w kościele, w urzędzie. Wodę oszczędzajmy też, bo to dla nas niezbędne jest. Do mycia zębów ją używamy i do garnków na zupę wlewamy. Potem na gazie zupkę gotujemy I kwaśny kapuśniak jemy. Do mycia naczyń ją podgrzewamy Na gazie – oczywiście – oszczędzanym. Ludzie często zapominają, wody, energii i gazu nie oszczędzają. A to przecież wielki skarb, o który trzeba dbać. Oszczędzajmy więc codziennie, bo to dla nas bardzo cenne. Światło, woda - ważne są, takie ważne, że ho, ho! Ekologia Mikołaj Kulik kl. IV SP 3 Ekologia ważna rzecz. No i cóż tu można rzec, bo wie każdy przecież, że : Aby pięknie mogło być, trzeba w zgodzie z naturą żyć. Nie zaśmiecaj swego lasu ! Idź spacerkiem lub rowerkiem! Dla wygody zamiast wanny pełnej wody, weź dziś prysznic dla ochłody. Nie przebywasz w pomieszczeniu- wyłącz światło mały leniu. Chcesz być eko mój kolego? Posadź drzewo niedaleko. I segreguj swoje śmieci. O tym wiedzą wszystkie dzieci

17. Edukacja ekologiczna Na zajęciach szkolnych we wszystkich klasach przeprowadzono edukację ekologiczną na temat racjonalnego gospodarowania zasobami energii i ich oszczędzania

18. Dzień Ziemi Dzień Ziemi należy do tradycyjnego repertuaru, wpisanego w  uroczystości naszej Szkoły. Jest to szczególny czas, kiedy uświadamiamy sobie nawzajem, że wspaniałe dary przyrody trzeba wykorzystywać mądrze. Współodpowiedzialność za stan środowiska, poczucie  troski o stan czystości najbliższego otoczenia oraz wychowanie w duchu miłości i szacunku do przyrody – oto główne cele tegorocznych obchodów Dnia Ziemi, które obyły się 17 kwietnia 2014r.  Organizatorzy - pani Renata Narolskai przygotowali z tej okazji wiele ciekawostek i niespodzianek, a w uroczystość włączyły się wszystkie klasy.

19. Wycieczka rowerowa dla zespołu ds. energii w szkole Wycieczka rowerowa w okolice Budy Stalowskiej Dnia 09.06.2014r. uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 3 w Nowej Dębie uczestniczyli w wycieczce rowerowej zorganizowanej w ramach działalności „koła ekologicznego” działającego w naszej szkole pod kierunkiem pani Doroty Oleszczuk. Opiekunami byli również pani Jolanta Czamara i ks. Rafał Kasprzyk. Celem wycieczki było poznanie walorów turystyczno –krajoznawczych najpiękniejszych zakątków naszej gminy. Była to również forma nagrody dla uczniów , którzy aktywnie włączyli się w projekt 50/50 „ oszczędzanie energii w szkole”.Wybraliśmy najciekawsze przyrodniczo i krajobrazowo tereny kompleksu stawów rybnych w Budzie Stalowskiej, które otoczone są lasami, obszarami podmokłymi i łąkami o wysokich walorach ornitologiczno-wodno-leśnych. Kolejnym atutem tego krajobrazu jest szata roślinna. W okolicy stawów znajduje się m.in. najdalej w Europie wysunięte na południowy wschód stanowisko zimozioła. Obszar ten charakteryzuje się wysokim stopniem zachowania walorów krajobrazowych. Jest on również niezwykle atrakcyjny pod względem estetyki i harmonii fizjonomii krajobrazu. Łączna powierzchnia stawów i terenów je otaczających, noszących wspólną nazwę "Stawy Budy Stalowskiej", wynosi 753,12 ha. Na omawianym terenie występuje - 177 gatunków ptaków, z których na szczególną uwagę zasługują: gatunki ptaków z różnorodnych siedlisk wodnych, bagiennych, leśnych, łąkowych, polnych i zaroślowych;  gatunki ptaków lęgowych;  gatunki ptaków wodnych i bagiennych, w tym 85 gatunków podlegających ochronie;  gatunki ptaków wymierających i najrzadszych. Na wycieczkę wyruszyliśmy po zajęciach lekcyjnych i mimo upału 330 C w cieniu udało nam się pokonać trasę przeszło 10 km w 40 minut. Za miejsce obozowania i obserwacji wybraliśmy polanę nad „Starym Stawem”, którą otaczały wiekowe dęby. Uczniowie mogli podziwiać ptactwo i roślinność wodną i leśną a także uczestniczyli w grach i zabawach. Niektórym udało się wpaść do wody i musieli potem suszyć skarpetki przy ognisku a inni mieli bezpośredni kontakt z pokrzywami.Ks. Rafał Ksprzyk był odpowiedzialny za ognisko i pieczenie kiełbasek. Ognisko pomógł przygotować uczeń gimnazjum Dawid Kopeć, który mieszka w Budzie Stalowskiej i przygotował drewno. Po pięciu godzinach wróciliśmy cali, zdrowi i zadowoleni do Nowej Dęby. Wycieczka pokazała, że można przyjemnie i z pożytkiem spędzić wolne popołudnie

21. Zbiórka makulatury i innych surowców wtórnych w naszej szkole Zbiórka surowców wtórnych • Zbiórka surowców wtórnych pozwala każdemu mieszkańcowi wnieść swój wkład w ochronę środowiska. Makulatura, szkło, tworzywa sztuczne, puszki gromadzone nie trafiają na składowiska. • W naszej szkole sukcesywnie zbierane są: • Makulatura • Baterie • Nakrętki do butelek • Segregujemy śmieci Celem zbiórki makulatury, butelek PET, sprzętu elektrycznego i elektronicznego oraz baterii w naszej szkole jest: • - kształtowanie postawy pro środowiskowych, • - wprowadzenie efektywności segregacji odpadów, • - wzrost świadomości w zakresie korzyści odzysku surowców wtórnych, • - przygotowanie uczniów do systematycznej zbiórki surowców wtórnych, • - kształtowanie świadomości proekologicznej już od najmłodszych lat, • - budowanie świadomości ekologicznej w kwestii oddzielania odpadów niebezpiecznych od ogółu odpadów i konieczność ich utylizacji.

22. Podsumowanie działalności Podsumowując realizację projektu można stwierdzić, że do tej pory przeprowadzona została kampania informacyjna w szkole polegająca na: • promocja projektu poprzez zamieszczenie artykułów i informacji na stronie internetowej szkoły na temat wdrażania projektu w naszej placówce; • przygotowanie tablicy informacyjnej na korytarzu szkolnym, dotyczącej projektu, sposobu oszczędzania energii, wynikach pomiaru temperatury i natężenia światła oraz działań zespołu ds. energii; • przeprowadzenie konkursu plastycznego i poetyckiego nt. oszczędzania energii; • wykonanie przez uczniów prezentacji multimedialnych na temat oszczędzania energii; • przeprowadzenie zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem ww., prezentacji; • Dzień Ziemi pod kątem segregacji śmieci i oszczędzania energii; Podjęto działania: • przeprowadzenie konkursu plastycznego i poetyckiego nt. oszczędzania energii; • wykonanie przez uczniów prezentacji multimedialnych na temat oszczędzania energii; • przeprowadzenie zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem ww., prezentacji; • przeprowadzenie wycieczki rowerowej dla zespołu ds. energii; • zbiórka makulatury i innych surowców wtórnych w naszej szkole; • segregacja śmieci; Na przyszłość: Wprowadzanie małych inwestycji, które pozwolą na oszczędzanie energii i innych zasobów, co przyniesie wymierne korzyści w postaci oszczędności szkole oraz wdrąży przyszłe pokolenia do korzystania z energii w sposób bardziej odpowiedzialny.