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EL IMPERIO CAROLINGIO

EL IMPERIO CAROLINGIO. 476 -. Imperio Romano de Occidente. REINOS GERMÁNICOS. visigodos. ostrogodos. Francos. …. 736 – Carlos Martel ( mayordomo de palacio). musulmanes. 751 – Pipino, el Breve ( hijo). Rey franco. Carlomagno. 771 - Carlomagno ( hijo).

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  1. EL IMPERIO CAROLINGIO

  2. 476 - Imperio Romano de Occidente REINOS GERMÁNICOS visigodos ostrogodos Francos … 736 – Carlos Martel (mayordomo de palacio) musulmanes 751 – Pipino, el Breve (hijo) Rey franco Carlomagno 771 - Carlomagno (hijo) 800 IMPERIO CAROLINGIO Gobierno Cultura Sociedad = rural EMPERADOR = Poder EMPERADOR Se crearon escuelas Se copiaron libros Fidelidad Fidelidad nombra organización territorios MISSI DOMINICI monacales episcopales Palatina (Aquisgrán) de la Iglesia de la Antigüedad Cásica controlan CONDADOS MARCAS NOBLES OBISPOS Territorios de las ciudades Territorios fronterizox tienen Fidelidad con nueva caligrafía VASALLOS CONDES MARQUÉS minúscula carolingia LIBRES SIERVOS

  3. ANEXO Carlomagnopotenció la cultura con el fin de reafirmarsupoderpolítico.Para ello, CarlomagnoconvirtióAquisgrán en uno de los mayorescentrosculturales del imperio, apoyándosesiempre en hombres de iglesia de magníficapreparaciónintelectual, como el anglosajónAlcuino de York. El mundocarolingiova a tenerraízlatina. Se inspirómás en la culturaromanaque en la bizantina. Ante esanecesidad de prepararintelectualmente a clérigos, monjes y personal administrativo, la cultura sale de los monasteriosparaacceder y constituircentrosintelectuales en catedrales e incluso en el palacio real de Aquisgrán. De estamanera, se crearonescuelasmonacales, escuelascatedralicias o episcopales y unagranescuelapalatina. Durante el reinado de Carlomagnotambién se reguló la enseñanza y se llegó a determinar dos gradosdiferentes: elemental y superior. La enseñanza elemental se impartía en lasescuelasparroquiales y consistíafundamentalmente en aprender a leer. La superior o artesliberales, se impartía en lasgrandesescuelas (monacales, catedralicias y palatina) y se dividía en 2 grandesramas: la de la lógicaquecompendiaba la gramática, retórica y dialéctica, y la rama de la física con aritmética, geometría, música y astronomía.

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